15.落花生教學課件_第1頁
15.落花生教學課件_第2頁
15.落花生教學課件_第3頁
15.落花生教學課件_第4頁
15.落花生教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩56頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、打一植物打一植物自造房屋自安家。自造房屋自安家。地上開花不地上開花不結果結果,地下結果不開花地下結果不開花。根根胡須入根根胡須入泥沙泥沙,12021/3/27 它為什么叫它為什么叫“落花生落花生”呢呢? ? 22021/3/27 花生是一種花生是一種草本植物草本植物, ,花花是黃色?;ù孤湓诘孛媸屈S色?;ù孤湓诘孛? ,花落以后花落以后, ,在地下結果的在地下結果的作物作物, ,所以也叫所以也叫“落花落花生生”。32021/3/27收獲收獲 吩咐吩咐 榨油榨油 便宜便宜 可貴可貴 石榴石榴 愛慕愛慕 分辨分辨 體面體面 茅亭茅亭便宜便宜石榴石榴42021/3/27pin多音字空空kngkng(

2、 )( )便便bin( )( )種種zhngzhng( )( )散散snsn( )( )52021/3/27愛慕愛慕:由于由于喜愛或敬重而愿意接近。喜愛或敬重而愿意接近。成熟成熟:植物植物的果實等完全的果實等完全長成長成,泛指泛指生物體發(fā)育到完備的階段。生物體發(fā)育到完備的階段。分辨分辨:辨別辨別。體面體面:(相貌或樣子)相貌或樣子)好看好看;美麗美麗。62021/3/27可惜可惜:值得值得惋惜。惋惜。吩咐吩咐:口頭口頭指派或命令。指派或命令。收獲收獲:取得取得成熟的農作物。成熟的農作物。開辟開辟:開拓開拓發(fā)展。發(fā)展。翻地翻地:用用犁、锨等翻松田地。犁、锨等翻松田地。居然居然:表示出乎意料表示出

3、乎意料;竟然竟然72021/3/27開辟開辟 ( ) 居然居然( )吩咐吩咐( ) 便宜便宜( ) 近義詞近義詞開拓開拓叮囑叮囑竟然竟然反義詞反義詞居然居然( ) 便宜便宜( )愛慕愛慕( ) 果然果然昂貴昂貴廉價廉價嫌棄嫌棄82021/3/27第一段(第1自然段)寫種花生、收花生。第二段(第2自然段)寫母親提議過一個收獲節(jié),并為過收獲節(jié)做了準備。第三段(第3自然段到第15自然段)父親和我們邊吃花生邊議論花生,父親對花生品格的贊揚,使我們對花生產生敬佩之情。初初讀讀,了解了解段落結構段落結構92021/3/27人要做有用的人要做有用的人人,不要不要做只講做只講體面體面,而對別人而對別人沒有好處

4、的人沒有好處的人。中心句中心句102021/3/27這篇文章是分幾部分來這篇文章是分幾部分來寫的寫的?先寫先寫什么什么,再再寫什寫什么么?112021/3/27 一一. . 再讀再讀課文課文, ,看看看看課文圍繞課文圍繞落花生講了幾件事落花生講了幾件事, ,然后完成然后完成這個這個填空填空: :(按課文順序填空)按課文順序填空) (種花生)( )( )( ) 吃花生 收花生 議花生 122021/3/27 我們家的后園有半畝空地。母親說我們家的后園有半畝空地。母親說: : “讓它荒著怪可惜讓它荒著怪可惜的的, ,你們你們那么愛吃花生那么愛吃花生, ,就開辟出來種花生吧。就開辟出來種花生吧?!?

5、” 我們姐弟幾個我們姐弟幾個都很高興都很高興, ,買種買種, ,翻地翻地, ,播種播種, ,澆水澆水, ,沒過幾沒過幾個月個月, , 收獲了收獲了。 居然居然 132021/3/272 2、說說種植花生的過程。、說說種植花生的過程。種種花花生生的的過過程程142021/3/27 1各自輕聲讀第一段,思考:這一段先寫了什么?再寫什么?2課文中哪些詞語寫種花生的經過?這些詞語能顛倒嗎?為什么?先寫種先寫種花生花生,再再寫收花生。寫收花生。買種、翻地、播種、買種、翻地、播種、澆水澆水;這些這些詞語是按種花生的順序排列詞語是按種花生的順序排列的的,不能不能顛倒位置。顛倒位置。152021/3/27買種

6、買種162021/3/27翻地翻地172021/3/27播種播種182021/3/27澆水澆水192021/3/27202021/3/27我們家的后園有半畝空地。母親我們家的后園有半畝空地。母親說說:“讓它荒讓它荒著怪可惜著怪可惜的的,你們你們那么愛吃花生那么愛吃花生,就開辟出來就開辟出來種花生吧。種花生吧?!蔽覀兘愕軒讉€都很高興我們姐弟幾個都很高興,買種買種,翻地翻地,播種播種,澆水澆水,沒過幾個月沒過幾個月,居然居然收獲了。收獲了。為什么居然收獲了呢?1、沒想到可以收獲果實、沒想到可以收獲果實,強調了大強調了大家那種驚喜的心情。家那種驚喜的心情。2、“我們我們”的栽種水平不的栽種水平不高高

7、,花花生生卻成活了卻成活了,說明花生的生命力頑說明花生的生命力頑強。強。212021/3/27答答: :它它是在地上是在地上開花開花, ,花花落以落以后能鉆進地里結出果實后能鉆進地里結出果實, ,所所以叫以叫“落花生落花生”。什么是什么是“落花生落花生”呢呢? ?222021/3/27二二形形成成子子房房柄柄一一開開花花三三子子房房柄柄鉆鉆入入土土里里四四形形成成果果實實232021/3/27細讀課文,思考問題 我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的?父親又是怎樣說的父親又是怎樣說的? 父親拿什么來跟花生進行對比父親拿什么來跟花生進行對比? 父親通過花生告訴我們什么道理父親通

8、過花生告訴我們什么道理?242021/3/27你們愛吃花生嗎?愛252021/3/27花生的味兒美花生可以榨油花生的價錢便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃這就是它的好處 誰能把花生的好處說出來?262021/3/27272021/3/27282021/3/27 父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”父親的話 -第一次292021/3/27讀讀第讀讀第自然段自然段,說說說說花生最可貴的是什么花生最可貴的是什么,和

9、同學交流自己的體會。填寫下和同學交流自己的體會。填寫下表表:花生花生桃、石榴、蘋果桃、石榴、蘋果位置位置外表外表印象印象埋在地里埋在地里 高高地掛在枝頭高高地掛在枝頭 矮矮地長矮矮地長 鮮紅嫩綠鮮紅嫩綠 挖起來才知道挖起來才知道 一見就生愛慕之心一見就生愛慕之心302021/3/27埋在地里高高高高地掛地掛在枝在枝頭頭一見就一見就生愛慕生愛慕之心之心矮矮地長矮矮地長在地上在地上挖起來挖起來才知道才知道鮮紅鮮紅嫩綠嫩綠312021/3/27對對 比比高高地掛在枝頭矮矮地長在地上322021/3/27 判斷 再次讀父親的話,并根據自己的理解,判斷下列句子是否正確,并說出理由。A.花生好,桃子、石榴

10、、蘋果不好。( )B.凡是埋在地里的東西都是好的,高高掛在枝頭的東西都是不好的( )C.我們不需要外表美。( )332021/3/27花生的好處很多,有一樣最可貴,是哪一樣呢?花生很花生很謙虛謙虛,樸實無華樸實無華,不求名利不求名利,很實用很實用,但它不急于表露但它不急于表露,也不炫耀自己也不炫耀自己,默默無默默無聞。聞。342021/3/27 父親先把花生與桃子、石榴父親先把花生與桃子、石榴 、蘋果、蘋果相比相比,通過通過果果實的色彩、樣子以及果實生長的位置的比較實的色彩、樣子以及果實生長的位置的比較,說明花說明花生沒有桃子、石榴、蘋果的外觀美麗生沒有桃子、石榴、蘋果的外觀美麗,它卻具有內在

11、它卻具有內在得最可貴之得最可貴之處處:樸素無華、默默無聞、不計名利。 352021/3/27 父親說父親說: “花生的好處很多,有一樣最可貴花生的好處很多,有一樣最可貴: 它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。它有沒有果實,必須挖起來才知道。” 看看誰讀得最好看看誰讀得最好 362021/3/27

12、“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”.父親的話-第二次讀讀句子句子,說說說說你體會到了什么你體會到了什么?372021/3/27 這句話中的這句話中的“不好看不好看”“”“很有用很有用”揭示了花揭示了花生默默無聞、無私奉獻的可貴生默默無聞、無私奉獻的可貴品質品質,表明表明父親對父親對花生對這種品質的贊美花生對這種品質的贊美,父親希望做人不能只追父親希望做人不能只追求外表體面求外表體面,更重要的是更重要的是希望我們做一個腳踏希望我們做一個腳踏實地、埋頭苦干、默默奉獻、樸實無華實地、埋頭苦干、默默奉獻、樸實無華, ,像花生一樣對別人有用的人。像花生一樣對別人有用的人。382021/3/2

13、7 回答問題 “人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!?1、什么叫有用?2、對誰有用?3、 “體面”是什么意思? 4、“講體面”是什么意思? (有真才實學)(別人、社會、國家) (外表)(講究外表)392021/3/27 這句話是這句話是“我我”從花生可貴的品質和父親對從花生可貴的品質和父親對“我們我們”的希望的希望中中,總結總結出的一個道理。這個道理出的一個道理。這個道理是做人要做有益于社會和他人的人。相反是做人要做有益于社會和他人的人。相反,只講外只講外表美而對社會和他人沒有任何益處表美而對社會和他人沒有任何益處,甚至危害社會甚至危害社會和他人的人和他人的人,是不受歡迎是

14、不受歡迎,是沒有存在價值的。這句是沒有存在價值的。這句話強調人生的價值在于話強調人生的價值在于“有用有用”,但并不與但并不與“講體講體面面”對立起來。對立起來。父親的話的父親的話的作用作用:402021/3/27這句話從正反兩方面說明了這句話從正反兩方面說明了做人的做人的道理道理,贊揚贊揚了了腳踏實地腳踏實地、埋頭苦干、不計名利、有、埋頭苦干、不計名利、有真才實學而不炫耀自己真才實學而不炫耀自己,默默默默無聞、對社會做出貢獻的人無聞、對社會做出貢獻的人。412021/3/27 許地山這樣許地山這樣說說,也也是樣做的是樣做的,他長大后埋頭苦他長大后埋頭苦干干,默默奉獻默默奉獻,成為著名的教授和作

15、家成為著名的教授和作家,他也因此他也因此取了個筆名叫落華生取了個筆名叫落華生,這就是他筆名的由來。在這就是他筆名的由來。在抗日戰(zhàn)爭中抗日戰(zhàn)爭中,他為抗日奔波勞累過度而去世他為抗日奔波勞累過度而去世,他的他的確是一位具有花生精神的人。讓我們一起來讀確是一位具有花生精神的人。讓我們一起來讀讀他說過的這句讀他說過的這句話話:“我要像落花生一我要像落花生一樣樣,踏踏實實地做一個淳樸的人踏踏實實地做一個淳樸的人,有用的人有用的人,我要為中華而生我要為中華而生,為中為中華而貢獻。華而貢獻。”422021/3/27 花生的品格 具有花生品格的人: 送報人,農民,消防官兵,醫(yī)護人員,清潔工,修理工各種工作崗位

16、上的普通勞動者他們不圖虛名,默默奉獻432021/3/27442021/3/27起早起早貪貪黑的黑的清潔清潔工人工人452021/3/27起早貪黑的清潔工起早貪黑的清潔工人人,你們你們辛苦了辛苦了!462021/3/27風雨中的送報人風雨中的送報人472021/3/27482021/3/27我們親愛的 ,他 了自己, 了別人。 我們 , 。492021/3/27 我想做我想做_一樣的一樣的人人,因為因為:_。 如果命運只能注定如果命運只能注定我我 做花生這樣的人我想做花生這樣的人我想說說:_。 桃子桃子蘋果蘋果石榴石榴花生花生502021/3/27父親的話-第三次512021/3/27“你們”

17、指誰?“希望”又指什么?老師希望你們做什么?父母希望你們做什么?國家希望你們又做什么?522021/3/27父親 的話卻深深地印在我的心上父親 的話卻深深地記在我的心上“印”:牢牢地記住使終生不忘?!坝浻洝?把把事物保持在頭腦里。事物保持在頭腦里。兩者程度不一樣如:“認真”和“非常認真”532021/3/27 課文按課文按 種花生種花生收花生收花生嘗花生嘗花生議花生議花生 的的順序順序, ,重重點點記敘作者一家人過花生收獲節(jié)時記敘作者一家人過花生收獲節(jié)時議論花生的好處議論花生的好處, ,借物喻人借物喻人, ,告訴我告訴我們們做人要做有用的人做人要做有用的人, ,不要做只講不要做只講體面而對別人沒有好處的人體面而對別人沒有好處的人。542021/3/27人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛才美麗。552021/3/27 詳略得當 從種花生到收花生經歷了多少時間,在課文中占了多少篇幅?從吃花生到談花生、從談花生到論人生經歷了多少時間,在課文中占了多少篇幅?作者為什么這樣安排? (突出文章的中心) 562021/3/27文章寫作的特點和結構落花生種花生收花生(略寫)嘗花生(略寫)議花生(詳寫)兄妹們議花生(略寫)父親

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論