1、第26講體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用最新考綱1o脊椎動物激素的調(diào)節(jié)（IDO2.脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應用（Do3 .神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（IDo考點一人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素（5年12考）|考點自主椅理|夯基固本提精華10激素調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行的調(diào)節(jié)。4 .內(nèi)分泌腺及相應激素與靶細胞大整合f促甲狀腺（性腺）激素釋放激素坦維膽垂體（1）下丘腦一料細般抗利尿激素型眄腎小管、集合管細胞促甲狀腺（性腺）激素瞿蠅里幽（性腺）垂體一郡細胞f生長激素也妙各種細胞（3）甲狀腺：甲狀腺激素錯誤!全身各種細胞（4）胰島-I三胰高血糖素典地主要是肝臟細胞也吃胰島素坦迪肝臟、

2、肌肉及其他細胞（5）睪丸;雄激素業(yè)主要是熟促進生殖器官發(fā)育卵巢：雌激素蟹遮主要是卵巢）及生殖細咆生成30激素調(diào)節(jié)的特點（1）微量高效性;（2）作用于靶器官與靶細胞;（3）通過體液運輸。Q提升探究1.能分泌激素的細胞是否一定能產(chǎn)生酶？能產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素嗎？提示能分泌激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素.20酶一經(jīng)發(fā)揮作用后，還能繼續(xù)保持活性嗎?激素呢？提示酶能,但激素不能，因為激素發(fā)揮作用后就會被滅活.3.從化學本質(zhì)上歸類各種激素促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素生長激素性激素甲狀腺激素腎上腺素胰島素胰高血糖素提示（1）氨基酸衍生物類，補充時既可注射，也可口服；（2）

3、固醇類，補充時既可注射，也可口服；（3）蛋白質(zhì)或肽類，補充時只能注射，不能口服。|應依對接高考|感悟高考找規(guī)律命題角度n激素的來源、種類、作用及其化學本質(zhì)的辨析1.（2016全國課標卷II,3）下列關于動物激素的敘述，錯誤的是（）A.機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降Co通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量Do血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素解析胰島A細胞分泌胰高血糖素，血液中胰島素增加可抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素，D錯誤。答案D2.下列有關激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的說法正確的是（）Ao酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊

4、的蛋白質(zhì)，能合成激素的細胞一定能合成酶B.動物激素既不參與構成細胞結構，也不提供能量，但對生命活動發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用Co神經(jīng)遞質(zhì)的受體是位于突觸前膜上的蛋白質(zhì)，能與遞質(zhì)結合從而改變突觸后膜對某些離子的通透性D.在發(fā)生二次免疫時，記憶B細胞可迅速合成大量抗體施作用激索而海京化學不帆作用濟位產(chǎn)生命題角度激素調(diào)節(jié)的特點解析多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA,A錯誤；能合成激素的一定是活細胞,其代謝需要酶的催化，但是應注意能合成酶的細胞不一定能合成激素。神經(jīng)遞質(zhì)的受體位于突觸后膜上，C錯誤。二次免疫時記憶B細胞迅速增殖分化成漿細胞，從而漿細胞合成大量抗體，D錯誤。答案BI易錯警示I著眼于4角度界

5、定酶和激素大多數(shù)的是蛋白被.少數(shù)幅是RNA敵*TT多膿,擊口質(zhì)（如胰島木入固醉類（如性-"激而）或如基酸衍生物（如甲狀腺激素）等幅幾乎所rr細胞（哺乳動物成熟幻:細胞例外）均產(chǎn)需邈或只能由內(nèi)分泌腺細胞或下丘腦細腦產(chǎn)生。唯作用為“催化”生化反應，作為信息分子“調(diào)江生命活動.細咆內(nèi)外均能發(fā)揮作用必須隨體液傳送.作用于特定的一把細胞”1o（2015課標全國理綜II,30）甲狀腺激素是人體中的重要激素，回答下列相關問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高，在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的，其中由分泌促甲狀腺激素釋放激素，由分泌促甲狀腺激素。（

6、2）甲狀腺激素的作用包括提高的速率，使機體產(chǎn)熱增多，影響神經(jīng)系統(tǒng)的,甲狀腺激素作用的靶細胞是O除了作用于靶細胞外,激素作用方式的特點還有（答出一點即可）.解析本題考查動物生命活動的調(diào)節(jié).（1）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌促甲狀腺激素，甲狀腺分泌甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素可促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，還能促進細胞代謝，增加產(chǎn)熱。甲狀腺激素可作用于幾乎全身所有的細胞.（3）激素作用的特點有：微量高效，通過體液運輸，只能作用于靶細胞、靶器官。答案（1）下丘腦垂體（2）細胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細胞（3）微量高效2.（2017江淮十校聯(lián)考）如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間

7、的關系示意圖，下列有關說法不正確的是（）|（2）ITaTAo若手術切除a,則c分泌的激素會增加，b分泌的激素會減少Bo過程可表示分級調(diào)節(jié)，過程可表示反饋調(diào)節(jié)C.c若為體溫調(diào)節(jié)中樞，則還可以合成和分泌抗利尿激素D.a可通過c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對相應激素的合成和分泌，故a是內(nèi)分泌的樞紐解析c可通過自身分泌的激素調(diào)節(jié)a對相應激素的分泌，從而調(diào)節(jié)b對相應激素的合成、分泌，故c是內(nèi)分泌的樞紐。D錯誤.答案DI歸納提煉|1.激素調(diào)節(jié)的特點（1）微量和高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞.高效微量生理活動 發(fā)生改變2o激素間的相互作用協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都發(fā)揮相同作用.與身上腺

8、索協(xié)同,增強代謝、增如甲狀腺激素-一加產(chǎn)熱量一與生長激素協(xié)同，促迸生長發(fā)育71p-與胰高血搪速協(xié)同升高血搪一'匚與甲狀腺激素協(xié)同增強代謝增加產(chǎn)熱L與胰島素拮抗調(diào)節(jié)血樣平甫胰高血糖素一二與腎上腺素協(xié)同升高血糖考點二激素分泌的調(diào)節(jié)及神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的關系（5年15考）I考點自主桎理I夯基固本提精華1o激素分泌的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)一傳出神經(jīng)直接支配內(nèi)分泌腺下丘腦）錯誤!錯誤！解讀：在此種調(diào)節(jié)方式中，某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧”效應器”的一部分。（2）分級調(diào)節(jié)及反饋調(diào)節(jié)11I下丘筋一-_-垂體一J甲狀腺圖中a、b、c分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素.分級調(diào)節(jié)：在大腦皮層的影響下，下

9、丘腦可以通過垂體調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成與分泌，此即分級調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)：激素進入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)工腦和垂體中有關激素的合成與分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)。（3）激素分泌調(diào)節(jié)類型實例甲狀腺激素、性激素等分泌調(diào)節(jié)屬于甲類型，即：逅瑞舁男/激素抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)屬于乙類型,即由下丘腦合成,垂體分泌。胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)節(jié)屬于丙類型，即:2.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系(1)區(qū)別比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長關系激素能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)的婁直和功熊.兩者常常同時調(diào)節(jié)生命活動。內(nèi)分泌腺本身直接或間

10、接地受史迪蛭系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。“圖”破聿點下面三幅圖為生命活動調(diào)節(jié)?？紙D示，請思考回答.圖1、圖2、圖3依次代表哪種調(diào)節(jié)模式？其中哪種模式最靈敏、最迅速？(2)圖1細胞a與圖2細胞c分泌的信號分子分別是什么？并指出其作用途徑？(3)圖3中X所示的神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)？b處受損的情況下，刺激a處是否有感覺？肌肉是否能收縮？提示(1)三幅圖依次代表體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié),其中圖3所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)最靈敏、最迅速。(2)圖1中細胞a分泌的信號分子為激素，經(jīng)血液運輸作用于靶細胞；圖2中的細胞c分泌的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜.圖3中X為傳

11、入神經(jīng)，c為突觸結構，a、b為傳出神經(jīng)元上的兩個點.若b處受損，刺激a處，興奮不能傳導到肌肉，肌肉不能收縮;同時由于突觸的存在，興奮也不能傳導到大腦，不能形成感覺.教材錯誤!高考1o真題重組判斷正誤(1)在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，細胞間信息交流的實現(xiàn)依賴于血液運輸(2017全國卷I,1D)(V)(2)放入41環(huán)境中1h實驗組動物出現(xiàn)焦慮不安行為時，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會增加2017全國卷II,30(2)(V)(3)動物體內(nèi)的激素可以參與細胞間的信息傳遞(2017全國卷川，1A)(V)(4)剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟

12、活動減弱減慢、血壓降低，在此過程中，心臟活動的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).2015全國卷I,30(2)(V)(5)人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K(2011全國卷I,30(X)黃型區(qū)以上內(nèi)容源自教材必修三P42P43,多為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的綜合題,故備考時宜注意提高自己的綜合分析運用能力.20請分析激素傳遞信息與神經(jīng)傳導興奮在速度上的差異及成因。提示激素傳遞的信息需要通過體液的傳送，然后與相應的靶細胞上的受體結合而發(fā)揮作用。多數(shù)情況下是比較緩慢的；而神經(jīng)傳導的興奮在同一個神經(jīng)元上是以電流的形式.只在突觸處才轉(zhuǎn)化為化學信號的形式，所以激素傳

13、遞信息多數(shù)情況下不如神經(jīng)傳導興奮的速度快。|應用對接高考|感悟高考找規(guī)律命題角度口激素分泌的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)1.(2015安徽卷，30)下圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。急性低血眈、運動等脂肪軟骨胸腺細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用，而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈關系.若生長激素分泌增多，將(填“促進”或“抑制”)細胞b的分泌。(2)下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細胞a促進細胞c分泌.在這個調(diào)節(jié)過程中，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌斑胞的作用是將轉(zhuǎn)變?yōu)閛(3)激素的作用范圍較廣泛，

14、如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結合并發(fā)揮作用，這是因為運動能提高機體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進分化。答案(1)拮抗促進神經(jīng)系統(tǒng)活動的電信號調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動的激素信號(3)激素通過體液運輸?shù)饺砀魈?4)T細胞2o下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，、和表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是()Aoa表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦B.激素可作用于多種器官Co血液中激素水平降低會引起激素分泌減少D.幼年時激素和過少會導致成年后身體矮小解析由于負反饋調(diào)節(jié)的作用，血液中甲狀腺激素水平降低會引起激素（促甲狀腺激素釋放激素）

15、分泌增加，C錯誤。答案CI技法點撥|1o巧借“箭頭指向”快速判斷下丘腦、垂體與甲狀腺有一個傳出（指向金體）的的頭.有一個由甲狀微激素指人訴頭,簡記為。一出一人二有兩個指人帶頭（一個來自下丘腦.一個來自甲狀腺漱素）,有一個指出（指向甲欣咪）的話失，簡記為“一出兩人工有一個由全體指人的帶頭，有兩個指出計去（- 個指向垂體.一個指向下J1腦）簡記為“兩出一 人，20界定兩類反饋調(diào)節(jié)正反饋與負反饋水平 C靜息水平負反饋（1）正反饋的實例：排尿反射、血液凝固、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放。負反饋的實例：大多數(shù)激素的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等。命題角度神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的關系及下丘腦的作用1.（2015經(jīng)典高考

16、,28）下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題:信中翻叵畫滋泰-住量一|血糖調(diào)M水信必而受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表7F（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進對水分的重吸收。當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的（填”細胞膜上”或“細胞質(zhì)中”或“細胞核中”）。（4）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含

17、有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。據(jù)此推測：I型糖尿病是由決定的、針對胰島B細胞的一種病；胰島B細胞的損傷是機體通過免疫導致的。解析（1）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進甲狀腺分泌甲狀腺激素、促進腎上腺分泌腎上腺素.（2）人體劇烈運動大量出汗后，血漿滲透壓升高，抗利尿激素的生成和分泌、釋放增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收。（3）下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。胰島素的受體分布在細胞膜上。（4）I型糖尿病患病率具有種族差異性，由抗體和效應T細胞發(fā)揮作用引起，應屬于遺傳性自身免疫病，胰島B細胞的損傷是通過體液免疫和細胞免疫

18、導致的。答案（1）甲狀腺和腎上腺(2)抗利尿腎小管和集合管(3)神經(jīng)一體液細胞膜上(4)遺傳(基因)自身免疫體液免疫和細胞(特異性)2o下面關于下丘腦功能的敘述中，正確的是()大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺血糖濃度低時，下丘腦通過有關神經(jīng)的作用，促進胰島A細胞的分泌活動內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的興奮經(jīng)軸突末梢傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺A.B.C.Do解析寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，錯誤;冷覺和熱覺是在大腦皮層產(chǎn)生的，錯誤。故選D。答案DI題后反思|下丘腦功

19、能整合下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面(1)感受滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。傳導可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。分泌可分泌“抗利尿激素”參與水平衡調(diào)節(jié)；可分泌“促激素釋放激素”調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的分泌功能.(4)作為“神經(jīng)中樞”下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞等.體溫 調(diào)節(jié)-中樞通過相皮膚壁¥滑肌 骨脩肌I一神經(jīng)內(nèi)分泌細胞血彼 調(diào)fj 中樞!汗腺分海分燃促激而洪嘉放”胺高n斯布國腆島家一腳力永平街（洶節(jié)n糠生地»1T易錯-防范清零易錯清零易錯點1誤認為體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)點撥在體液調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)起主要作

20、用，但不是唯一的.如C02、中等對生命活動的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié).易錯點2混淆“分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)”與“拮抗或協(xié)同”作用點撥分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)強調(diào)各內(nèi)分泌腺及其分泌物間的“縱向”關系（正方向為“分級調(diào)節(jié)”，逆方向為“反饋調(diào)節(jié)”），而拮抗或協(xié)同關系則強調(diào)不同激素對同一靶器官（細胞）的作用“效果”一若效果為“共同加強”，則為“協(xié)同”關系，若效果為你強我弱則為“拮抗”關系。易錯點3錯誤地認為所有激素受體都位于靶細胞的細胞膜上或認為激素都是在核糖體上合成的分泌蛋白點撥（1）激素未必是分泌蛋白：如性激素為固醇類，甲狀腺激素、腎上腺素的化學本質(zhì)為氨基酸衍生物。（2）激素受體未必都位于靶細胞的細胞膜上：實際情

21、況應為多肽及蛋白類激素（大分子）的受體在細胞膜上，而固醇類激素、部分氨基酸衍生物類激素（小分子）的受體為細胞質(zhì)受體或細胞核受體。易錯點4誤認為分泌激素的細胞本身不會含該激素的受體或錯將“只作用于靶細胞”視作“只運輸給靶細胞”點撥（1）激素的靶細胞既可以是其他細胞，也可以是分泌激素的自身細胞，如下圖所示信號分子發(fā)揮作用的三種類型信號細胞和靶細胞分泌細胞鄰近的死細胞為同一細胞類型一加甲狀腺加庭類叁二 如下丘肽細胞激您或乂他 細胞外倍號分泌細胞近陰離的靶細胞丫受體類型三如件上除如胞分泌腎上腺去作用于肝趾（2）激素只作用于靶細胞（因只有靶細胞的細胞膜上或細胞內(nèi)才有其受體），但激素分泌后會廣泛運輸或彌散

22、于體液中，并非“只運輸給”靶細胞。規(guī)范答題圖1表示進食后三種物質(zhì)含量的變化，圖2是兩種糖尿病（I型和II型）的發(fā)病機理.圖3為人體生命活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：翎第汨病（1）圖1中表示胰島素含量變化的是（填字母），參與胰島素加工、運輸及分泌的細胞結構有（2）圖1中A含量第二次升高的原因是A的含量增加導致了C含量達到最大值后含量下降，這種調(diào)節(jié)屬于（3）圖2所示的兩種糖尿病中，糖尿病可以用注射胰島素制劑的方法治療。胰島素分子從產(chǎn)生部位運輸?shù)桨屑毎浇螅挥信c靶細胞表面上的結合后才能發(fā)揮降血糖的作用，據(jù)此可分析II型糖尿病的病因是（4）若圖3表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)；通過

23、CTDTE的過程可以調(diào)節(jié)血糖平衡，這一過程屬于調(diào)節(jié)。錯因分析答卷采樣考慮問題不全面，正確答案內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜、線粒體對糖尿病類型理解不透，正確答案為：_1>隨堂-真題&預測1 .（2017海南卷，11）甲狀腺激素會對機體的代謝產(chǎn)生影響。若給實驗小鼠每日注射適量甲狀腺激素,連續(xù)注射多日后,不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）Ao機體產(chǎn)熱增加Bo體重快速增加C,進食量明顯增加D.放入密閉室中更易窒息死亡解析甲狀腺激素的生理功能主要有：促進細胞代謝；促進幼年個體的生長、發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。連續(xù)給小鼠注射甲狀腺激素，提高小鼠的代謝水平，小鼠進食要增多，耗氧量增加，對低氧更敏感，C、D現(xiàn)象

24、會出現(xiàn)，代謝加強消耗有機物增多、產(chǎn)熱多，A現(xiàn)象會出現(xiàn)，B不會出現(xiàn)。答案B2o（2015課標全國理綜I,30）腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關問題：給實驗兔靜脈注射0。0居的腎上腺素0.2人吃恃吃精神允油mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓升高.在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的，腎上腺素對心臟起作用后被,血壓恢復。腎上腺素的作用是（填“催化”“供能”或“傳遞信息”）。（2）剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低.在此過程中,心臟活動的調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于（填"酶”“神

25、經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”），需要與細胞膜上的結合才能發(fā)揮作用。（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是（答出一個特點即可）。答案（1）靶器官滅活傳遞信息（2）神經(jīng)神經(jīng)遞質(zhì)（特異性）受體都需要與相應的受體結合后才能發(fā)揮作用3。（2019高考預測）“為什么明明不餓，還是想吃？”想要解決這個問題，要從一種由胃和十二指腸分泌的縮氨酸胃饑餓素說起.胃饑餓素的部分作用機理如圖所示，圖中I、II代表途徑，為不同途徑對應的身體感覺。請回答下列問題：食利不足（1）人進食后，血糖濃度升高，胰島素分泌（填“增多”或“減少”）；進食幾小時后，血糖濃度下降，胰島（填“A”或）細胞活動加強.圖中

26、物質(zhì)C是胃饑餓素細胞膜表面的特異性受體，那么物質(zhì)B是o若在a、b、c處，物質(zhì)C可接受不同小分子的刺激，則a、c處的小分子分別是.由途徑I可知,飲食充足時，人體的食欲將如何發(fā)生變化？暴食癥患者會因為脂質(zhì)代謝或內(nèi)分泌紊亂，促進胃饑餓素細胞代償性增生，機體對攝食敏感度（填“升高”或“降低”）,所以會有“吃得根本停不下來”的感覺。（4）嚴重焦慮下，下丘腦會產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)纖維上以的形式傳導到腎上腺，引起激素的分泌,從而使胃饑餓素分泌增多，同時甲狀腺激素（氨基酸衍生物）分泌增多。此過程中，靶細胞上腎上腺素與甲狀腺激素的特異性受體的位置（填“相同”或“不同”）.答案（1）增多A（2）神經(jīng)遞質(zhì)葡萄糖、腎

27、上腺素飲食充足，血糖含量升高，胃饑餓素分泌減少，食欲降低（3）降低（4）電信號（或神經(jīng)沖動或局部電流）不同40（2017海南卷，27）回答下列與人體的體液調(diào)節(jié)相關的問題：與激素一樣，CO?也可以作為體液調(diào)節(jié)因子，參與體液調(diào)節(jié)，支持這一觀點的事實之一是細胞代謝產(chǎn)生的C02可通過運輸?shù)竭_其作用部位，進而對呼吸活動進行調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)的含義是（2）鹽酸不是體液調(diào)節(jié)因子，其原因是胃腺分泌的鹽酸進入胃腔后，參與食物消化，且在這個過程中，胃腺分泌的鹽酸經(jīng)過導管到達胃腔不經(jīng)過運輸?shù)倪^程。胃腔屬于（填“外環(huán)境”或“內(nèi)環(huán)境”）.解析（1）激素等化學物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如C02等），通過體液傳送的方

28、式對生命活動進行的調(diào)節(jié)，稱為體液調(diào)節(jié)。根據(jù)內(nèi)分泌腺的概念可知，由內(nèi)分泌腺分泌的體液調(diào)節(jié)因子，不進入導管中，而被直接釋放到細胞外，然后經(jīng)過血液運輸?shù)缴眢w各處,而題中的鹽酸經(jīng)過導管到達胃腔，不經(jīng)過體液運輸.因為胃腔與外界環(huán)境直接相通，所以屬于外界環(huán)境。答案（1）血液（體液）激素、C02等化學物質(zhì)通過體液運輸?shù)竭_其作用部位，對生命活動進行調(diào)節(jié)的方式血液（體液）外環(huán)境課后-分層訓練（時間：30分鐘滿分：100分）遑變練=>分基礎，練速及600分必做1o（2018“超級全能生”全國卷聯(lián)考，18）激素調(diào)節(jié)是一種重要的生命活動調(diào)節(jié)方式,下列有關激素的敘述正確的是（）A.飲水不足可促使垂體合成并釋放抗利

29、尿激素Bo胰高血糖素分泌增加會提高非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率C.激素在人體內(nèi)含量較低,但具有高效的生物催化作用Do大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出休克癥狀解析抗利尿激素是由下丘腦合成的，A錯誤;胰高血糖素分泌增加會提高非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率，B正確;激素在人體內(nèi)含量較低，但具有高效的調(diào)節(jié)作用,C錯誤；胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會失去療效.因此不會使得血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出休克癥狀，D錯誤。答案B2 .如圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線，對該圖的相關敘述，錯誤的是（）A.該曲線反映的是正常人血糖含量變化Bo傷段胰島素分泌量逐漸增加Co血糖的氧化分解等，使宓段下降

30、Do段逐漸上升是由于肝糖元和肌糖元的分解補充解析正常人的血糖含量在80120(mg-dLf)之間，曲線符合血糖濃度的變化規(guī)律,A正確；48段血糖濃度升高，此時胰島素分泌量逐漸增加，B正確;血糖的去路增加,血糖濃度不斷降低，使8c段下降，C正確；緲段逐漸上升是由于肝糖元分解補充，肌糖元不能分解成葡萄糖，D錯誤。答案D3 .如圖表示動物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中、代表激素，當某人走出房間進入寒冷環(huán)境中，下列有關敘述正確的是()有關神經(jīng)下丘腦血液循環(huán)I計骼肌IAo血液中激素的含量會減少Bo激素對垂體的作用效應都為促進Co激素作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞D.骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗解析分別

31、代表促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素、促甲狀腺激素，促甲狀腺激素釋放激素只能特異性的作用于垂體，促甲狀腺激素只能特異性的作用于甲狀腺，甲狀腺激素能作用于下丘腦、垂體,還能作用于全身細胞。當某人走出房間進入寒冷環(huán)境中，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分泌量先后增加。促進甲狀腺分泌甲狀腺激素增多，甲狀腺激素增多會抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌促甲狀腺激素，所以A、B、C錯誤；在寒冷環(huán)境中，骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗。答案D4 .（2018中原名校第二次質(zhì)量考評,20）用一定方法將小鼠的下丘腦破壞（其他結構完好），機體不會發(fā)生的反應是（）Ao排尿量增加B.體溫維持恒定C.細胞代謝速

32、率變慢D。機體仍存在反饋調(diào)節(jié)解析下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素促進腎小管和集合管對水分的重吸收，使尿量減少，下丘腦被破壞后，尿量增加，A會發(fā)生。下丘腦參與體溫調(diào)節(jié)，被破壞后體溫不能維持恒定，B不會發(fā)生。下丘腦被破壞后，體溫不恒定,小鼠體內(nèi)酶的活性也會受到影響，細胞內(nèi)代謝速率會變慢，C會發(fā)生。甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)有下丘腦和垂體兩種途徑，下丘腦被破壞后機體仍存在反饋調(diào)節(jié)，D會發(fā)生.答案B50（2017山東淄博模擬）某人饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖。則有關敘述錯誤的是（）A.該個體血糖濃度降低,細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫Bo該個體感覺饑寒交迫的中樞在胃黏膜的感受器Co調(diào)節(jié)過程中促甲狀腺激素

33、、胰高血糖素等多種激素分泌會增加Do調(diào)節(jié)過程中幾乎所有的細胞都被調(diào)動起來抵御寒冷解析饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖，說明該個體血糖濃度降低，細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫，體溫降低,A正確;人體感覺饑寒交迫的中樞在大腦皮層，B錯誤;調(diào)節(jié)過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加，促進機體產(chǎn)熱增多，促進血糖升高，C正確；調(diào)節(jié)過程中幾乎所有的細胞都被調(diào)動起來抵御寒冷，D正確。答案B6. （2018焦作市新高三定位考試,5）下列關于人體生命活動調(diào)節(jié)的說法，錯誤的是（）Ao血糖濃度較低時，胰島A細胞的分泌速度會加快B.神經(jīng)一體液-免疫調(diào)節(jié)機制使人體能在任何時候都維持穩(wěn)態(tài)C.血糖調(diào)節(jié)

34、過程中存在反饋調(diào)節(jié),有利于維持機體血糖平衡D.滲透壓正常的人靜脈注射抗利尿激素后，其尿量明顯減少解析血糖濃度降至較低時，胰島A細胞會加快分泌胰高血糖素，促進肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使血糖濃度升高，A正確；目前認為，神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是人體的主要調(diào)節(jié)機制，但這一調(diào)節(jié)機制是有限度的，外界條件變化劇烈時，內(nèi)環(huán)境可能遭到破壞，B錯誤；在血糖調(diào)節(jié)過程中，血糖升高會導致胰島素含量上升，使血糖含量下降，血糖含量下降又會反過來影響胰島素分泌，該過程屬于負反饋調(diào)節(jié),有利于維持機體血糖平衡，C正確;抗利尿激素能促進腎小管、集合管對水分的重吸收，滲透壓正常的人靜脈注射抗利尿激素后，其尿量明顯減少，D正確.答

35、案B7. (2017河南百校聯(lián)盟聯(lián)考，30)如圖所示為ADH的調(diào)節(jié)過程，分析圖示信息并結合所學知識，回答下列相關問題：(1)在反射活動中，“沖動”在神經(jīng)纖維上是(填“單向”或“雙向”)傳導的；“沖動”在神經(jīng)元之間的傳遞過程，信號的轉(zhuǎn)化情況是(2)分析圖中信息，ADH指的是激素，該激素作用的靶細胞是（3）分析圖示信息，圖中“？”表示（填“增加”或“減少”）；分泌ADH的具體細胞是ADH的調(diào)節(jié)是一個（填“負反饋”或“正反饋”）調(diào)節(jié)。解析（1）在反射弧中，“沖動”產(chǎn)生于感受器，途經(jīng)傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng)到達效應器，即“沖動”的傳導和傳遞都是單向的。神經(jīng)元之間通過突觸“相連”，而興奮在突觸部位的

36、信號轉(zhuǎn)化情況為電信號T化學信號T電信號。（2）能夠調(diào)節(jié)滲透壓的激素應為抗利尿激素，即ADH,該激素作用的靶細胞為腎小管細胞和集合管細胞。（3）抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收，致使血量增加，進而抑制血量的減少，即圖中“？”表示減少.抗利尿激素是由下丘腦神經(jīng)分泌細胞合成和分泌的.圖示能形成一個“回路”，即存在促進和抑制，最終使血量和滲透壓保持相對穩(wěn)定，所以該調(diào)節(jié)應屬于負反饋調(diào)節(jié)。答案（1）單向電信號t化學信號t電信號（2）抗利尿腎小管細胞和集合管細胞（3）減少下丘腦神經(jīng)分泌細胞負反饋8. （2018四川成都外國語月考，30）野外探險是一種驚險、刺激的戶外運動?；卮鹣铝袉栴}：在野外探險中

37、，正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素的比值,其原因是（2）在野外寒冷的夜晚，的神經(jīng)分泌細胞加強分泌促甲狀腺激素釋放激素，最終使甲狀腺激素含量上升.甲狀腺激素能夠提高的速率，使機體產(chǎn)熱增多；甲狀腺激素作用的靶細胞是（3）在野外探險中，人體容易感染一種嗜神經(jīng)性較強的RNA病毒.其遺傳物質(zhì)進入細胞在的催化下合成DNA并在細胞中增殖后大量釋放引發(fā)病毒血癥.某些位于突觸間隙的病毒與突觸結構中的識別后進入神經(jīng)末梢，該種病毒在細胞中移動的方向與反射活動中興奮的傳遞的方向反向進行，最終入侵到神經(jīng)中樞.答案（1）高在饑餓時，血糖濃度降低使胰高血糖素分泌量增

38、加，胰島素分泌量減少；在進食后則相反下丘腦細胞代謝幾乎全身所有的細胞逆轉(zhuǎn)錄酶突觸前膜上的受體暹坐東=>提考能，探技法700分所得9o（2018中原名校第二次質(zhì)量考評，24）在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體會立即發(fā)生一系列的生理反應，以維持體溫恒定。此時，機體不會發(fā)生的反應是（）A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強肌肉收縮Bo通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌Do抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少解析冬天環(huán)境溫度較低，游泳愛好者入水后，皮膚冷覺感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，該神經(jīng)中樞把傳來的神經(jīng)沖動進行分析和綜合，再產(chǎn)生一種興奮，這種興

39、奮經(jīng)傳出神經(jīng)到達效應器，引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗（增加產(chǎn)熱）、皮膚毛細血管收縮（減少散熱）、汗腺分泌減少（減少散熱），A、B、C三項正確。同時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌，使機體代謝增強,產(chǎn)熱增加，以維持體溫恒定，D錯誤。答案D10 .（2018河南名校聯(lián)盟第一次段考,23）質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液為血漿的等滲溶液.給健康人靜脈滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，一段時間內(nèi)會發(fā)生（）A.細胞外液滲透壓的降低B。胰島B細胞的分泌活動增強Co血漿中抗利尿激素的濃度降低D.葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸的能力增強解析當靜

40、脈滴注質(zhì)量分數(shù)為10舟葡萄糖溶液后，細胞外液滲透壓升高，血糖濃度升高,需要胰島B細胞分泌胰島素增多，使血糖含量下降,抗利尿激素分泌增多，使?jié)B透壓下降。血糖下降的過程中，葡萄糖進入組織細胞被利用、貯存或轉(zhuǎn)化過程增強，但葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸的能力并沒有增強.答案B11 o某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結果如圖。下列關于該實驗的敘述，錯誤的是（）Ao兩組家兔的生理狀況應相同Bo激素注射前幾小時，家兔需進行禁食處理Co注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用解析為了排除實驗中無關變量的影響，實驗前家兔需進行禁食處理，并且保證所選家兔的生理

41、狀況相同，A、B正確；為了不影響家兔體內(nèi)的滲透壓，激素需要用生理鹽水配制，C正確；由實驗結果可知，胰島素具有降血糖的作用，而腎上腺素具有升血糖的作用，兩者表現(xiàn)為拮抗作用，D錯誤。答案D12o（2017河南開封市三模，6）人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素.下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，有關說法正確的是（）A.甲狀旁腺素只能通過促進腎集合管對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度Bo甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用C.降鈣素不能促進腎小管對鈣離子的重吸收過程Do由圖可知,人體血鈣濃度在神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)下處于動態(tài)平衡解析由圖可知，甲狀旁腺素作用于骨和腎，使血鈣濃度

42、上升，A錯誤；甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用，B錯誤;降鈣素作用的靶器官是骨，C正確；圖中沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與，所示過程是人體血鈣濃度在激素的調(diào)節(jié)下處于動態(tài)平衡，D錯誤。答案C13o（2018山西大學附中模擬）血糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的重要因素，如圖是血糖促進胰島細胞分泌胰島素的示意圖，請據(jù)圖回答：葡荷能含胰島素K'電小一順慫ATP-敏感Ca，通道K通道（1）血糖促進胰島細胞分泌胰島素，葡萄糖分子是通過GLUT2進入細胞的，GLUT2的成分是o（2）葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸的過程中產(chǎn)生ATP,造成ATP敏感K.通道關閉，膜電位由變?yōu)?，進一步打開電壓一敏感Ca”通道促進Ca2+內(nèi)流，

43、促進的分泌。（3） I型糖尿病的病因是體內(nèi)胰島素分泌不足，可通過進行治療.（4） II型糖尿病的病因是人體對胰島素的利用能力減弱，又稱胰島素抵抗，試分析II型糖尿病的病因：解析（1）胰島素是由胰島B細胞分泌的，葡萄糖分子進入細胞需要載體的協(xié)助，由圖中可看出，GLUT2是載體，其成分是蛋白質(zhì)。（2）葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸的過程中產(chǎn)生ATP,造成ATP敏感通道關閉，K+不能外流,膜內(nèi)陽離子增多,膜電位由原來的外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，當興奮傳導到電壓-敏感Ca"通道時，Ca?+通道打開促進Ca"內(nèi)流,Ca“內(nèi)流促進胰島素以外排的方式分泌到細胞外。（3）I型糖尿病患者體內(nèi)胰島素分泌不足，可通過注射胰島素進行治療。（4）II型糖尿病患者對胰島素的利用能力減弱，可能是因為胰島素的結構異常，分泌的胰島素不能與特異性受體結合；也可能是因為體內(nèi)存在胰島素抗體，與胰島素結合使之不能發(fā)揮作用；還可能是因為胰島素受體基因突變，受體結構發(fā)生變化，不能與胰島素結合，無法接收降血糖信號。答案（1）B蛋白質(zhì)（2）外正內(nèi)負外負內(nèi)正胰島素（3）注射胰島素（4）胰島素的結構異常;體內(nèi)存在胰島素抗體；胰島素受體基因突變（答案合理即可）14e（2017河南省六市一聯(lián)，30）在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的過程中，神經(jīng)、免