1、高中音樂研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案長治十三中 郭麗娜研究課題名稱流行風 懂你所教年級高一研究學(xué)科音樂鑒賞一、課題背景、意義及介紹1、背景說明（怎么會想到本課題的）： 汶川大地震后，救援人員在尋找幸存人員時，發(fā)現(xiàn)一個母親被壓在廢墟中早已死亡。她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，身體被壓變形，而在他身體下面躺著三四個月大的孩子，毫發(fā)未傷，在媽媽懷里安靜地睡著。隨行的醫(yī)生過來揭開被子做檢查，卻發(fā)現(xiàn)一部手機塞在被子里，屏幕上是一條已將寫好的短信，“親愛的孩子，如果你活著，一定要記住我愛你?！蓖ㄟ^了解災(zāi)難來臨時母親的舉動，回想生活中母親無痕的愛。所以我選擇并設(shè)計了本次研究性學(xué)習(xí)的課題。2、課題

2、的意義（為什么要進行本課題的研究）： 現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，生活上比較自私，覺得父母所給的一切都是理所當然的，獨父母所做的一切都不以為然，而通俗歌曲一直是學(xué)生比較感興趣的課題，本科借助課本的教學(xué)曲目懂你為出發(fā)點，以偉大母愛為中心，用汶川大地震的真實事例為延伸，讓學(xué)生在真實的事例中感受母愛的偉大無私，從而關(guān)注父母平時為自己所做的細微小事，去感受生命的溫暖。3、課題介紹 本科一高一學(xué)生來開展研究性學(xué)習(xí)，通過欣賞汶川大地震中感人的圖片和錄像，以及欣賞感恩為主題的歌曲，讓學(xué)生感知偉大的母愛，震撼心靈。通過在親身參與的音樂探究活動中，使學(xué)生構(gòu)建起自主，探究，合作的教學(xué)模式，真正走進音樂，感悟音樂，理

3、解音樂，激發(fā)起學(xué)生的創(chuàng)造力，同時在教師的指導(dǎo)下自主進行探究學(xué)習(xí)，在相互幫助相互合作的探究中培養(yǎng)學(xué)生的研究精神和研究習(xí)慣。 二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法1.研究性學(xué)習(xí)目的： 1). 把握通俗音樂的一些基本特點，將前面所學(xué)過的藝術(shù)歌曲，民歌基本節(jié)的流行歌曲進行匯總比較研究，以提高對歌曲不同風格的認識。2). 實踐與體驗，學(xué)唱，充滿感情的演唱。 2過程與方法： 1). 學(xué)會懂得組合研究小組，明確分工，彼此協(xié)作，合作學(xué)習(xí)。 2). 學(xué)會采取多種方法收集材料，如到圖書館查閱文獻，上網(wǎng)收集，制調(diào)查表實地考察，收集。3). 學(xué)會提出問題，分析問題，發(fā)明問題，解決問題的重復(fù)輪回，初步懂得研究性學(xué)習(xí)的方法，最

4、后開展演唱會進行展演。3.情感態(tài)度與價值觀1). 對能學(xué)習(xí)更多的音樂有喜悅感，成績感。 2). 學(xué)會與同學(xué)相處，互相合作。4). 造就酷愛生活，熱愛音樂的美妙情緒。 三、參與者特征分析（重點分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。）1. 學(xué)生是高一的學(xué)生，競爭意識強，樂于探究。 2. 學(xué)生具備一定的音樂思維能力和鑒賞能力。3. 利用網(wǎng)絡(luò)收集資料的技術(shù)比較熟悉，動手能力較強。4. 學(xué)生大多是獨生子女，生活上比較自私，覺得父母所給的一切都是理所當然的，獨父母所做的一切都不以為然四、研究的目標與內(nèi)容（課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究來達成這一目標）1.

5、通過欣賞汶川大地震中的圖片和錄像，讓學(xué)生感知偉大的母愛，震撼心靈。2. 通過欣賞感恩為主題的歌曲，一起去感受世界上最偉大的母愛，通過愛去學(xué)會感恩。3. 通過音樂欣賞陶冶學(xué)生的情操，形成健全的人格，引導(dǎo)學(xué)生在通俗歌曲中尋找有意義的作品進行學(xué)習(xí)欣賞，形成良好的音樂審美觀。五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實驗報告、實物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）1.研究的最終成果，以同學(xué)們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說一件母親讓你最感動的事，用簡潔的話語概括出來。2.請同學(xué)們用自己的方式對母親表達感激之情六、資源準備1. 教師提供相關(guān)的事實資料，圖片，制作成課件，多媒體輔助教學(xué)

6、。2.學(xué)生收集地震中的感人事跡，及生活中母愛事例。 七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動教師活動起止時間第一階段：動員和培訓(xùn)（初步認識研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法）1.接觸并討論問題。2.了解本次活動的學(xué)習(xí)目的，讓學(xué)生從音樂中體會偉大的母愛，并學(xué)會感恩，提高通俗音樂的鑒賞力。3.學(xué)習(xí)了解本次綜合實踐活動的步驟方法及要求。1.欣賞視頻孩子，如果你活著，請記住我愛你營造氣氛，拉近距離，鋪墊情感，烘托主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.組織學(xué)生談感受，提問題。3.利用演示文稿介紹本次研究性學(xué)習(xí)活動的步驟與方法。一課時第二階段 課題準備階段提出和選擇課題聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生的研究興趣，可從文

7、字，視頻，圖片，歌曲等展現(xiàn)母愛的偉大與無私來選題。深情導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣，明確研究的主題。二課時成立課題組1. 學(xué)生根據(jù)自己的興趣確定自己的選題，形成小組。 2. 選出小組長，明確成員分工。 3. 明確小組配合重要性，學(xué)習(xí)評估量規(guī)。1. 公道調(diào)配各組成員。 2. 指導(dǎo)成員分工合作。 3. 制定合作學(xué)習(xí)規(guī)矩（或者協(xié)作學(xué)習(xí)評價量規(guī)）提供給學(xué)生。形成小組實施方案形成小組的實施方案1. 各小組討論制訂活動打算。2. 設(shè)計好調(diào)查表。1.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生實施。2. 依據(jù)活動內(nèi)容部署好時間落實。3. 預(yù)約結(jié)果。第三階段：課題實施階段1. 收集資料：到圖書館查閱，上網(wǎng)搜查，整理。 2. 整理資料，交流信息。3.個小

8、組匯報研究情況，并對其他組提出建議。4.訂立成果展示方案，讓學(xué)生展示自己的研究成果。1教師隨時跟進，及時了解學(xué)生的活動情況，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生有序開展活動個及時解決問題。2.為學(xué)生當好參謀，保證活動的順利進行。3.協(xié)調(diào)關(guān)系，保證學(xué)生的成果能夠順利展示。二周第四階段： 評價、總結(jié)與反思階段1. 展示成果。2. 小組內(nèi)自評。3. 小組活動情形匯報。4. 填寫評價量表。1. 收集好階段性評價材料，開展小組自評匯報活動。 2. 教師跟蹤評價。 一周八、總結(jié)與反思（實踐后總結(jié)、反思整個研究性學(xué)習(xí)過程，提出改進意見）讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),有利于拓展學(xué)生思維，開闊學(xué)生知識面，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生合作精力，造成良好學(xué)習(xí)觀，人生觀，能為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。音樂教師聯(lián)合課本所教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計研究性學(xué)習(xí)課題，組織學(xué)生討論，分組，斷定最感興趣的子課題開展活動，在活動全程中對學(xué)生實施步驟，實施方案予以正確指引并作出正確評價，使學(xué)生樂學(xué)，好學(xué)，會學(xué)。 這節(jié)課歌頌?zāi)赣H，頌揚母愛，并認識到對母親深深愧疚之情，凈化心靈陶冶情操。在此計劃的實施進程中，學(xué)生表示高度熱忱，踴躍性很高，特別是展示收集資料