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一、審清題意 速定中心二、篩選材料 編擬提綱三、入題要快 開頭要美四、分清段落 突出重點(diǎn)五、講究詞句 注意簡(jiǎn)潔六、寫好結(jié)尾 收束全篇七、認(rèn)真檢查 精心修改 我們的學(xué)校 中心：通過學(xué)校環(huán)境的描繪，反映學(xué)校教學(xué)改革的新氣象，表達(dá)我們熱愛學(xué)校、尊敬老師的思想感情。 提綱： 1、我們學(xué)校的位置、外貌（開頭，略寫） 2、學(xué)校大樓兩側(cè)的宣傳欄（略寫） 3、我們的教室老師在這里辛勤地教育我們。（詳寫） 4、大樓后的小花園。（略寫） 5、大禮堂回憶一次在這里舉行過的重大集會(huì)。（詳寫） 6、操場(chǎng)活動(dòng)和游戲的地方。（略寫） 7、我愛我們的學(xué)校，它是哺育我們成長(zhǎng)的搖籃。（結(jié)尾） 1、開門見山式 2、描寫式 3、介紹式 4、提問式 1、自然性結(jié)尾 2、總結(jié)性結(jié)尾 3、啟發(fā)性結(jié)尾 4、結(jié)尾呼應(yīng)開頭 5、結(jié)尾點(diǎn)明題目 （一）文章不切題意的，用“大換大改法” 1、寫作對(duì)象選錯(cuò) 2、限制范圍不明 3、“題眼”抓得不對(duì) （二）內(nèi)容不具體的，用“補(bǔ)充擴(kuò)展法” 1、主次不分，記流水賬 2、喧賓奪主，主次顛倒 3、概括太多，空話連篇 （三）語句不通順的，用“增、刪、換、補(bǔ)法” 1、生造詞語，用詞不當(dāng) 2、前后矛盾，重復(fù)啰嗦 3、語序混亂，成份

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