1、中班藝術(shù)我愛勞動的教案20篇這是中班藝術(shù)我愛勞動的教案20篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 第1篇、中班五一教案：勞動節(jié)安全教育教案(附活動反思)活動目標(biāo)： 1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。 2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的 3.參與節(jié)日游戲。 4.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備：安全教育掛圖。 活動過程： 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。 1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 2.教師講述五一國際勞動節(jié)的來

2、歷，讓幼兒了解。 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。 1.教師引導(dǎo)幼兒：放假后你想做些什么事情呢？2.有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。 3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？ 三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。 （一）安全教育1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。 2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。 3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。 4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5.不能在危險地帶玩耍，不

3、做危險游戲；6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。 （二）衛(wèi)生保健 1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。 2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。 教學(xué)反思： 放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計了本節(jié)活動。 第2篇、勞動節(jié)安全教育教案：五一假期教案(附活動反思)教學(xué)目標(biāo)： 五一長假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題，對全體學(xué)生進行安全教育，希望各位

4、同學(xué)能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。 讓幼兒知道節(jié)日的時間。 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。 教學(xué)過程： 1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。 2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘病車和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車，在公路上行走要注意來往車輛，做到一停二看三通過,不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴(yán)禁私自或

5、結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提高自救能力。 3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時，及時告知大人，絕對不 能直接參與救火。 4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。 5、有計劃地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。 6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)

6、慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。 7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。 三、總結(jié)：同學(xué)們、保護好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社會的幸福。真誠的希望同學(xué)們時刻注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。 教學(xué)反思： “五一”勞動節(jié)即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，開展“勞動”系列活動。 第3篇、中班五一勞動節(jié)教案(附活動反思)活動內(nèi)容 ： 1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。 了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。 2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動

7、者對社會的不同奉獻。 3、談話：說說“我的爸爸媽媽” 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“美麗的花”。 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。 6、學(xué)唱歌曲勞動最光榮。 教學(xué)反思 ： 為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。 活動的生成 ： 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的

8、認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。 第4篇、中班勞動節(jié)教案：五一教案(附活動反思)活動目的 ： 1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。 2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。 3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。 活動對象 ：中班級全體幼兒。 活動時間 ：4月26日。 活動主要負(fù)責(zé) ：各班班

9、主任老師、副班老師和保育員。 活動口號 ：十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動開始： 室內(nèi)教學(xué)： 一、導(dǎo)入： 談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié)） 二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。 三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。 室內(nèi)清潔活動： 一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。 二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。 三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。 四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 教學(xué)反思 ： 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，

10、讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們小班級在節(jié)日前夕將開展“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。 第5篇、中班社會活動教案：尊重他人的勞動教案 活動目標(biāo)： 1、懂得學(xué)會尊重別人的勞動成果。 2、學(xué)會換位思考，體驗不同職業(yè)的辛苦。 3、使幼兒養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。 活動準(zhǔn)備： Ppt動畫、蘿卜若干、小象頭飾

11、、圖書若干。 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 教師出示大蘿卜圖片，導(dǎo)入主題。 教師：小朋友看，這是什么蔬菜？你知道這是誰的勞動成果嗎？ 二、基本部分 1、傾聽故事小象的蘿卜地，感受辛苦勞動成果被破壞的心情。 教師：勤勞的小象做了哪些事情？ 教師：看著自己的勞動成果被破壞，小象是什么樣的心情？ 教師引導(dǎo)幼兒感受小象勞動成果被破壞的傷心情感。 教師小結(jié)：收獲勞動成果，需要付出很多辛勤的汗水，所以我們要學(xué)會尊重、愛護別人的勞動成果。 2、幼兒觀看動畫，懂得尊重、愛護別人的勞動成果。 師幼共同討論應(yīng)該怎樣對待別人的勞動成果。 幼兒看動畫，啟發(fā)思考： 教師：寶寶在家有沒有尊重媽媽的勞動成果？他是怎么做的？ 教

12、師：后來，寶寶為什么體會到要尊重媽媽的勞動成果呢？ 幼兒結(jié)合已有生活經(jīng)驗，互相討論如何尊重環(huán)衛(wèi)工人、清潔員、服務(wù)員、老師等不同職業(yè)的勞動成果。 師幼共同小結(jié)：尊重是相互的，我們要學(xué)會理解他人的辛苦，無論何時何地都應(yīng)該尊重他人的勞動成果。 4、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。 1）、師幼共同觀察兩張圖片內(nèi)容。 2）、引導(dǎo)幼兒判斷對錯并思考原因。 3）、請個別幼兒表達觀點，教師進行指導(dǎo)。 5、教師組織幼兒玩我會整理的游戲，學(xué)會換位思考。 1）、教師請幼兒分別整理班級的圖書、玩具。 2）、幼兒整理好之后，教師將幼兒整理的書本弄亂。 3）、請幼兒分別說說看到自己整理好的東西被弄亂后的感受。 4）、

13、對個別不理解的幼兒進行心理輔導(dǎo)。 三、結(jié)束部分 誦讀弟子規(guī)，感受經(jīng)典熏陶。 分凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 活動延伸： 教師搜集關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人、飯店服務(wù)人員、幼兒園保教阿姨的圖片讓幼兒感受他們的辛苦，并知道如何尊重別人的勞動成果。在幼兒園開展勞動活動時，組織幼兒撿樹葉、擦公共樓梯等。 區(qū)角活動：在區(qū)域角給幼兒提供道具，讓幼兒扮演不同職業(yè)的人民，從中體驗勞動的辛苦，以及懂得尊重別人的勞動成果。 領(lǐng)域滲透：在語言領(lǐng)域活動中，讓幼兒描述不同職業(yè)的辛苦。 第6篇、五一教案：勞動節(jié)教案(附活動反思) 活動目的 ： 為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗

14、教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。 愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。 參與節(jié)日游戲。 活動對象：全園幼兒。 活動時間：5月1日-5月31日。 活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動過程 ： 一、且歌且吟故事講述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考由精品學(xué)習(xí)提供! 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。 二、小鬼當(dāng)家勞動實踐篇 (

15、一)小班自己的事情自己做 開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。 (二)中班我是快樂小幫手 1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜) 3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨

16、做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等) 4、各班每周評選出本周的“值日之星”。 (三)大班勞動最光榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。 3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表) 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在

17、記錄表上進行評價) 5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。 三、我能行活動展示篇 “我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人) 小班：穿衣服比賽。 中班：剝毛豆比賽。 大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包) 四、我真棒活動總結(jié)篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。 教學(xué)反思 ： 為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的

18、力量為祖國為社會服務(wù)。 第7篇、中班勞動節(jié)教案：快樂的五一教案(附活動反思)活動目的 ： 1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂的事。 2、要求幼兒專心聽他人講話，知道別人所講的內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語言表帶自己的意思。 4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。 5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。 活動準(zhǔn)備 ： 畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆 活動過程 ： 1、 讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。 2、 提問：我們這次放了七天的假，有沒有小朋友知道放的是什么假呀? 3、 老師給幼兒講述自己這七天當(dāng)中最開心的事情。講的時候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說的欲望

19、。 4、 老師表揚述說的好的幼兒，鼓勵那些不敢發(fā)言的幼兒。 5、 發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一。 6、 老師巡視，幫助能力較弱的幼兒。 活動反思 ： 美國哈佛大學(xué)經(jīng)過四十余年的研究發(fā)現(xiàn)：適量勞動可使孩子快樂。那些童年時參加過勞動，甚至做過簡單家務(wù)勞動的人，要比那些小時候不做事的人生活得更愉快，因為孩子在勞動中，不僅獲得了才干，而且會意識到自己的社會價值。然而，在現(xiàn)實生活中，家長往往忽視幼兒的勞動教育，不重視幼兒勞動習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒動手的機會減少，生活自立能力降低，自己的事情不會做或不愿做。孩子越來越可愛聰明，可是生活能力卻越來越差了。 第8篇、大班五一國際勞動節(jié)教案

20、(附活動反思) 活動目標(biāo) ： 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。 3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。 4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。 5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。 活動準(zhǔn)備 ： 1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。 2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。 3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。 活動過程 ： 1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。 2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 我們參觀過幼兒園附

21、近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？ 3、組織討論，幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。 郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？ 百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？ 理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒有理發(fā)店會怎么樣？ 這些人勞動一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的？為什么？ 4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動的事。 你會勞動嗎？你在哪里參加過什么勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣？為什么？ 5、

22、教師小結(jié)。 勞動是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。 6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。 教學(xué)反思 ： 此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻，同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。 第9篇、中班音樂勞動最光榮教案反思活動目標(biāo) 1、使幼兒理解歌曲的內(nèi)容，初步學(xué)會歌曲的演唱方法。 2、使幼兒知道唱歌時應(yīng)該用最優(yōu)美的聲音唱。 3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì)。

23、活動準(zhǔn)備 1、課件-歌曲勞動最光榮 2、課件-圖片：蜜蜂兒歌-勞動最光榮 太陽光金亮亮雄雞唱三唱花兒醒來了鳥兒忙梳妝小喜鵲造新房 活動過程 一、導(dǎo)入 1.律動：手挽花，要求幼兒用優(yōu)美的動作進行表演 2.歌曲-大雨小雨讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，注意唱大雨的聲音時，應(yīng)該聲音大一點，唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。 二、展開 1.幼兒學(xué)唱歌曲-勞動最光榮出示圖片-蜜蜂提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎？ 請小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的？ 教師：雄雞一早就來唱歌，它特別的勤勞。小喜鵲在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。大家要向他們學(xué)習(xí)。 老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小朋友

24、來告訴大家。 2.教師完整的示范歌曲一遍 3.教師引導(dǎo)幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍 幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節(jié)奏，直到幼兒熟悉。 4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，教師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟悉。 5.請幼兒按自己的意愿表演歌曲 三、結(jié)束音樂游戲：種葵花幼兒在游戲中自然結(jié)束。 活動反思： 勞動最光榮是一個音樂欣賞活動，欣賞活動中“創(chuàng)造”是非常重要的。雖然只是一個欣賞活動，但活動中我把歌唱教學(xué)也作為了一個重點，因為歌曲的歌詞內(nèi)容唱的都是孩子們所熟悉并喜歡的動物，而且這首歌也是比較傳承的歌，部分孩子能唱上那么幾句，所以孩子們聽幾遍就能夠很好的演唱。 第10篇、中班科學(xué)

25、愛勞動的黃牛和水牛教案反思 教材分析： 黃牛和水牛都是牛，但是兩者之間卻有非常大的區(qū)別，不管是在工作中，還是在生活習(xí)慣上都值得孩子細(xì)細(xì)的探究。 活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識、比較黃牛和水牛的外形特征。 2、激發(fā)喜愛牛的情感。 3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 活動重點難點： 活動重點： 認(rèn)識、比較黃牛和水牛的外形特征。 活動難點： 認(rèn)識、比較黃牛和水牛的外形特征。 難點形成原因： 黃牛和水牛體型非常的相似，如果光是看外表，需要幼兒有非常好的觀察能力 難點解決策略： 1、有效提問。 2、圖畫對比。 3、列表。 設(shè)

26、計依據(jù)： 以故事情境作為貫穿，再以實物圖片的觀察、比較，自主探索、發(fā)現(xiàn)、辨別黃牛和水牛。 活動過程： 一、教師講述故事。 除了奶牛，你還見過什么牛？它是什么樣子的？在什么地方？它在干什么？ 引導(dǎo)幼兒在聆聽故事的過程中，初步了解黃牛和水牛的不同特點。 二、觀察掛圖，了解黃牛和水牛的不同之處。 提問：黃牛和水牛都有什么自己最厲害的本領(lǐng)，黃牛最厲害的是什么？水牛最厲害的是什么？他們頭上的角有什么不一樣？ 水牛為什么喜歡泡在水里？ 三、觀察圖片，了解黃布和水牛的相同之處。 提問：黃牛和水牛有什么地方是一樣的？ 他們的尾巴有什么特點？ 他們的長尾巴有什么本領(lǐng)？ 活動反思： 這節(jié)課雖然幼兒比較感興趣，一節(jié)

27、課下來，幼兒也能達到我的要求，我反思后，因為這節(jié)課在說出黃牛和水牛不同和相同的地方時，要用到記錄表，所以我是直接告訴幼兒的，對于中班幼兒來說，不便于記住了，如果在幼兒說出黃牛和水牛相同和不同時，我用圖片的形式效果會更好，還有就是在講故事時，圖片有點少了，對于幼兒來說只能通過故事里的詞語知道黃牛是怎么樣的，水牛又是怎么樣的。其實并沒有真正的了解，所以需要老師多找一些黃牛和水牛的圖片，水牛喜歡在水里，可以找一些水牛在水里泡著的圖片，供幼兒觀察等。這樣幼兒就能更加了解黃牛和水牛了。 第11篇、中班音樂活動勞動真快樂教案反思 活動目標(biāo)： 1、欣賞樂曲，并用動作和表情模仿勞動者工作的情景。 2、在感受歌

28、曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。 3、對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。 4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。 活動準(zhǔn)備： 知識準(zhǔn)備：了解五一國際勞動節(jié) 熟悉音樂勞動真快樂 物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、代表勞動者的工作卡及服飾 活動過程： 一、導(dǎo)入 聽音樂、拍打節(jié)奏進入活動場地。 師：我們拍著歡快的節(jié)奏來歡迎各位老師來我們班做客。那我要問了，剛才那首好聽的音樂叫什么？幼兒自由回答勞動真快樂 二、傾聽音樂 感受樂曲結(jié)構(gòu) 1. 用圖譜幫助幼兒理解樂曲，分清樂段。 師：我們這次看著圖譜來拍打節(jié)奏，注意聽樂曲有幾段？ 幼兒：三個樂段。 師：哪兩個樂段是一樣的？ 幼兒：一二樂段是一樣

29、的。 三、用肢體動作表現(xiàn)勞動者的工作。 師：這首好聽的音樂叫勞動真快樂，那老師告訴過你們勞動節(jié)是什么時候？ 幼兒：五月一日勞動節(jié)。 師：勞動者是最光榮的,你們知道的勞動者有哪些？ 幼兒：醫(yī)生、老師、工人、清潔工、警察、農(nóng)民等 3、引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)這些人的工作時的情景。 師：我們學(xué)校的杜爺爺，為我們小朋友做可口的飯菜，讓我們快快長高，想一想他是屬于什么職業(yè)？廚師在廚房里是怎么工作的，用你們的動作來做一做。（切菜、炒菜、揉面、蒸饅頭） 小結(jié)：幼兒的動作，配合詞語進行表現(xiàn)： 我們可以按照剛才拍打的節(jié)奏來這樣說 如：我是一名廚師，炒呀、炒呀. 四、學(xué)習(xí)律動，按音樂節(jié)奏做模仿動作。 1.看圖譜理解

30、按樂句輪流做模仿動作 師：小朋友工作的可真認(rèn)真，現(xiàn)在我們把好聽的音樂和你們創(chuàng)編的動作融合在一起試一試吧。幼兒自由練習(xí) 2.教師與個別幼兒演示 3.教師與全體幼兒演示 五、區(qū)域活動 幼兒進行區(qū)域活動，教師指導(dǎo) 師：剛才我們創(chuàng)編了廚師工作的動作，那勞動者有很多，在表演區(qū)里老師為小朋友準(zhǔn)備了工作卡，你們可以選擇自己喜歡的職業(yè)，來創(chuàng)編他們工作時的動作，聽清要求， 1、要按照節(jié)奏來創(chuàng)編。 2、看清楚自己選擇的職業(yè)，如果你們選擇的職業(yè)一樣的，可以在一起商量著來進行創(chuàng)編。 活動反思： 本節(jié)活動借助了角色表演的形式貫穿活動始終，我本來想借助服裝道具等創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，但在實際操作中，考慮到會喧賓奪主，重點難點是節(jié)

31、奏型，因此我借助了工作卡來引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)編，活動中，幼兒的參與性很強，創(chuàng)編環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)很棒，只是將表演內(nèi)容進行連接時難度有點大，需要多加練習(xí)。 第12篇、中班語言活動熱愛勞動的好孩子教案反思 活動目標(biāo)： 1、能有節(jié)奏有感情的朗誦詩歌。 2、萌發(fā)勞動意識，初步產(chǎn)生勞動最光榮的思想情感。 3、豐富詞匯：剝豆子、熱愛勞動。 4、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 活動準(zhǔn)備： 1、開展本活動前，老師積極鼓勵幼兒參加自我服務(wù)勞動以及回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆?2、自繪圖片：五個孩子剝豆子 活動過程： 1、引發(fā)幼兒欣賞歌曲的愿望，并根據(jù)歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動作。由欣

32、賞歌曲引出主題。 2、讓幼兒仔細(xì)傾聽故事五個孩子剝豆子，了解故事叫什么名字，發(fā)生一些什么事? 3、出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察，老師一旁啟發(fā)式提問，從而初步了解詩歌內(nèi)容。 4、出示字卡五個孩子剝豆子，讓幼兒學(xué)習(xí)看字卡，自己念兒歌。 5、進一步激發(fā)幼兒朗誦詩歌的熱情，要求幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦詩歌。 6、邊表演邊朗誦，老師一旁幫助，提示。 7、激發(fā)幼兒愛勞動的情感，讓幼兒知道勞動最光榮，讓不同水平的幼兒都有發(fā)言的機會。 活動反思： 在此活動中注重的是幼兒在真實的實踐活動中學(xué)會解決生活中常遇到的問題，讓幼兒從發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)思考，到動手操作在這個活動中幼兒能體會到勞動給自己帶來的快樂！ 第13篇、幼兒

33、園勞動節(jié)教案：愛勞動，慶五一教案(附活動反思)具體安排 ： 1時間：20XX年4月23日28日 2地點：各班 3參加對象：全體教師和幼兒 4活動負(fù)責(zé)人：各班班主任教師 活動內(nèi)容 ： 小班活動： 1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。 2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。 中班活動： 1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。 2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話

34、。 大班活動： 1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。 2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。 3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。 注意事項 ： 1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計（五大領(lǐng)域任選一門）并在周計劃中予以具體安排落實。 2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。 3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。 4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一”主

35、題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處。（每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。） 教學(xué)反思 ： 在“五一勞動節(jié)”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。 第14篇、中班主題活動認(rèn)識“五一”勞動節(jié)教案反思 活動目標(biāo)： 1知道5月1日是國際勞動節(jié)。 2知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。 3探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 4培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5愿意大膽嘗試，并與同

36、伴分享自己的心得。 活動準(zhǔn)備： 1掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 活動過程： 1介紹“五一”國際勞動節(jié)。 (1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日? (2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。 2認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友

37、生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 3師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 活動反思： 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。 第15篇、中班勞動節(jié)教案：感恩、感謝、送愛心教案(附教學(xué)反思)五一節(jié)“感恩、感謝、送愛心”主題活動方案 活動目的： “五一節(jié)”通過慰問計生辦工作

38、人員，為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對我園幼兒進行免費體檢，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。 讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 活動時間：20xx年4月27日 活動地點：xxxxxxxxxx 參加對象：xx幼兒園中班小朋友及六名老師 活動內(nèi)容： 1、送鮮花和禮物 活動準(zhǔn)備： 1、購買康乃馨鮮花 2、毛巾、香皂、水杯。 3、老師給獻愛心的孩子穿園服及帽子。 注意事項： 1、在來回行程中，能遵守紀(jì)律，不得出現(xiàn)打鬧雜

39、亂現(xiàn)象。 2、不亂扔垃圾 人員安排： 1、園長負(fù)責(zé)總指揮 2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。 3、鄭老師負(fù)責(zé) 照相留資料。 4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。 教學(xué)反思： 五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日，通過開展這一活動，讓學(xué)生知道5月1日是勞動節(jié)，知道勞動是光榮的，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。 第16篇、勞動節(jié)教案：包餃子教案(附活動反思)活動時間 ：20XX年4月28日 活動對象 ：全園師幼和家長 活動地點 ：幼兒園活動場地。 活動主要負(fù)責(zé)人 ：各班正、副班主任、生活老師 活動目標(biāo) ： 體驗勞動收獲的喜悅，了解勞動的意義。 進一步增進師幼與家長的情感交流，讓家長進一步感悟幼兒教育的觀

40、念，達到家園共育。 讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。 活動準(zhǔn)備 ： 1、發(fā)放通知，邀請家長參加親子活動。 2、準(zhǔn)備“包餃子”活動素材：（餃子皮 肉餡 面粉 清水 相應(yīng)的鍋碗瓢盆 湯匙 一次性的桌布） 3、各班老師收集相關(guān)勞動節(jié)的圖片，或是包餃子的圖片進行宣傳學(xué)習(xí)，讓幼兒掌握包餃子的技能技巧。 4、為了激發(fā)孩子的勞動興趣，請各班備好朗朗上口的兒歌 、詩歌、歌曲讓幼兒在活動中邊做邊念，活躍現(xiàn)場氣氛。 活動過程 ： 1、主持人交代包餃子比賽的活動規(guī)則，引導(dǎo)家長與幼兒相互合作，增進親子交流。 2、在活動中，將以家庭、班級為單位，進行包餃子比賽，按照在規(guī)定

41、的時間內(nèi)先后順序完成且餃子花樣精美進行評比，評出一、二、三等獎。 3、各班教師要收集本班幼兒包餃子的影像（照片）素材，作為主題墻布置，并讓幼兒回顧包餃子帶來的歡樂之情。 4、大家一起來煮水餃。 5、分享成果吃餃子啦 6、給獲獎家庭和班級頒發(fā)獎品。 7、活動結(jié)束。 教學(xué)反思 ： 一年一度的五一勞動節(jié)如約而至的到來，為了讓幼兒了解和尊重別人的勞動成果，體驗在勞動過程中與同伴或是家長一起合作、交往的快樂，我們將于五一前夕開展“包餃子”親子活動，本次活動我們將充分利用到我園開心農(nóng)場的蔬菜類與包餃子相互結(jié)合，讓幼兒了解到種植的意義，體驗勞動帶來的歡樂和成就感。從而度過一個溫馨難忘的勞動節(jié)。 第17篇、勞

42、動節(jié)教案：五一我做主教案(附活動反思) 目標(biāo) ： 1培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識 2激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感 3讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。 4讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 預(yù)備 ：我的“五一”我做主的假日安排表 過程 ： （一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義 1在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？ 2五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？ 3為什么要勞動？ 4勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。 （二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感 1爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不 想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？

43、2你想做什么，為什么？ （三）交流調(diào)查表 1老師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。 2看看我們都要安排哪些事情呢？ 3等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。 附：假日安排表 我的“五一”我做主 1.我的名字_ 2.五一我想做哪幾件事 3.做這些事的順序和時間 4.我為家人做了什么 5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng) 教學(xué)反思 ： 美國哈佛大學(xué)經(jīng)過四十余年的研究發(fā)現(xiàn)：適量勞動可使孩子快樂。那些童年時參加過勞動，甚至做過簡單家務(wù)勞動的人，要比那些小時候不做事的人生活得更愉快，因為孩子在勞動中，不僅獲得了才干，而且會意識到自己的社會價值。然而，在現(xiàn)實生活中，家長往往忽視幼兒的

44、勞動教育，不重視幼兒勞動習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒動手的機會減少，生活自立能力降低，自己的事情不會做或不愿做。孩子越來越可愛聰明，可是生活能力卻越來越差了。 第18篇、勞動節(jié)教案：慶五一，迎六一教案(附活動反思)活動目標(biāo) ： 1以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對孩子進行愛祖國教育，感受祖國的美麗富強，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 2提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍，體驗節(jié)日的快樂。 3通過匯報演出、美術(shù)展覽向社會和家長展示幼兒全面發(fā)展的成果。 4以此活動向社會宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴大幼兒園知名度 。 5豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū)。 6參與節(jié)日游戲。 7愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂

45、。 活動時間 ： 20XX年5月13日晚上6：30 活動地點 ： 社區(qū)演出廣場 活動準(zhǔn)備 ： （一）“小畫筆大世界”幼兒畫展 要求1：各班根據(jù)愛國主題，結(jié)合美術(shù)特色，大班線描畫，中班水粉畫，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級美術(shù)作品幔布上，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。 負(fù)責(zé)人： 要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運回幼兒園保管。 負(fù)責(zé)人：王巖 要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺上進行大地畫，每人一個調(diào)色盤，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：我們的祖國，美麗的家園，幼兒繪

46、畫完成后，前臺保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺前。 負(fù)責(zé)人： （二）演出背景及橫幅 橫幅：開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚帆起航。 要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點前全都懸掛完成，位置準(zhǔn)確；地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。 負(fù)責(zé)人： （三）邀請函、節(jié)目單制作 要求：邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請函書寫字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確，每個班級、各部門負(fù)責(zé)人、來賓人手一份共40份。 負(fù)責(zé)人：（四）晚餐準(zhǔn)備 要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼

47、兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。 負(fù)責(zé)人：肖靜 （五）幼兒接送 要求：教師5:30到場地，參加演出幼兒由各班家長負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū)，一個孩子一個家長，憑票入場，無家長接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū)，請班級教師提前統(tǒng)計，5月13日上午11:00之前上報，延時不報，不安排班車。 負(fù)責(zé)人： （六）入場券的制作及發(fā)放 要求：共制作入場券300張，參加演出幼兒家長每人一張，總園班級每班2張，原則上分給班級家委會成員，持有入場券家長必須于6:20分之前入場，保證每券一個座位，6:30后，場地對外開放。 負(fù)責(zé)人：張紅 （七）會場布置 要求：保育員在5月13日上午8點前趕至蔚斗社區(qū)，將主席臺

48、及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)（不少于300張）。（請總園保育員幫忙） 負(fù)責(zé)人：王巖 （八）現(xiàn)場管理 要求：5:30之前清場，保證場地內(nèi)無雜人，家長憑券在5:306:20之間入場，6:30之后場地對外開放。 負(fù)責(zé)人：五：安排總園部分教師進班幫忙 要求：需要八名教師5月13日下午4：00進到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺。 負(fù)責(zé)人：六：現(xiàn)場管理人員 音響管理：攝像、錄像：接待： 社區(qū)聯(lián)絡(luò)：舞臺監(jiān)督：劇務(wù)：王巖 安全：催場： 活動流程 ： 1大班20名幼兒現(xiàn)場作畫 2主持人宣布活動開始 3介紹嘉賓 4園長講話 5演出開始 備注 ： 1本周五（4月29日）至蔚斗社區(qū)彩排，8:30開始，各

49、班教師安排參演幼兒家長自行于8:30之前將孩子送至社區(qū)，一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候，另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統(tǒng)一送至社區(qū)；托小班參演幼兒如需班車接送，請于今日10:00前上報，延遲不報，不安排班車。 2節(jié)目流程全都按照正式演出的順序，請各位工作人員各就各位，各司其職，力求節(jié)目緊湊。 教學(xué)反思 ： 此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情! 第19篇、幼兒園慶

50、五一，迎六一專場匯演教案(附活動反思)活動目標(biāo) ： 1以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對孩子進行愛祖國教育，感受祖國的美麗富強，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 2提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍，體驗節(jié)日的快樂。 3通過匯報演出、美術(shù)展覽向社會和家長展示幼兒全面發(fā)展的成果。 4以此活動向社會宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴大幼兒園知名度 。 5豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū)。 6感受節(jié)日的歡樂氣氛。 7知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 活動時間 ： 20XX年5月13日晚上6：30 活動地點 ： 社區(qū)演出廣場 活動準(zhǔn)備 ： （一）“小畫筆大世界”幼兒畫展 要求1：各班根據(jù)愛國主題，結(jié)合美術(shù)特色，大班線描畫，中班水粉畫，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級美術(shù)作品幔布上，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。 全園畫展要有前言主題介紹。 負(fù)責(zé)人： 要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運回幼兒園保管。 負(fù)責(zé)人：王巖 要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺上進行大地畫，每人一個調(diào)色盤，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：我們的祖國，美麗的家園，幼兒繪畫完成后，前臺保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺前。 負(fù)責(zé)人： （二）演