1、 2010年度集團(tuán)培訓(xùn)工作計劃一、培訓(xùn)工作目標(biāo)1、在集團(tuán)范圍內(nèi)形成學(xué)習(xí)氛圍，初步建立學(xué)習(xí)型組織；2、提升中高層管理團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)能力，進(jìn)而提高組織整體競爭力；3、提升全員基本職業(yè)素養(yǎng)，打造職業(yè)化的工作團(tuán)隊(duì)。二、培訓(xùn)需求與培訓(xùn)資源分析1、需求分析需求分析目的需求點(diǎn)需求內(nèi)容組織分析確定哪里需要培訓(xùn)1.公司戰(zhàn)略要求和未來發(fā)展對管理者的領(lǐng)導(dǎo)決策能力和對團(tuán)隊(duì)、業(yè)務(wù)的管理能力提出更高要求2.經(jīng)濟(jì)危機(jī)下要求公司的生產(chǎn)制造須通過持續(xù)不斷的改善來提高生產(chǎn)效率、降低成本1. 高效管理團(tuán)隊(duì)的建立、管理者管理技能的提升和后備管理人員的培養(yǎng)2. 精益生產(chǎn)和IE工作改善任務(wù)分析決定培訓(xùn)內(nèi)容該是什么公司成長所需要的各種業(yè)務(wù)

2、技術(shù)與管理能力與現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)工作能力之間的差距各業(yè)務(wù)部門核心能力的建設(shè)與提升（財務(wù)管理、生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場營銷與銷售管理）人員分析決定誰應(yīng)該接受培訓(xùn)和需要什么培訓(xùn)1.員工工作表現(xiàn)不佳的原因分析（不愿做不會做）2.員工職業(yè)發(fā)展1.新員工試用期培訓(xùn)2.員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)3.崗位技能進(jìn)階培訓(xùn)4.重要關(guān)鍵崗位人員培養(yǎng)三、培訓(xùn)資源分析集團(tuán)現(xiàn)有培訓(xùn)資源嚴(yán)重不足，不能有效支撐集團(tuán)、事業(yè)部、基地的培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)部講師正常開展，具體表現(xiàn)在：1、講師資源：內(nèi)部講師缺乏，成功的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)不能得到有效分享和傳承，造成人力資源的浪費(fèi)； 外部講師專家尚未建立對應(yīng)服務(wù)專長（如領(lǐng)導(dǎo)力、財務(wù)管理、生產(chǎn)管理等）的資源庫，對講師的

3、選擇缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)2、課程資源：集團(tuán)及各職能部門缺乏系統(tǒng)規(guī)范的課程體系以保證員工具備相應(yīng)的工作知識和技能，導(dǎo)致新員工成長緩慢，不能盡快適應(yīng)崗位工作技能的要求，在職員工缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)熱情；3、培訓(xùn)組織：培訓(xùn)組織（集團(tuán)、事業(yè)部、基地）職責(zé)分工不清，不能對培訓(xùn)工作推動達(dá)成共識，嚴(yán)重影響了培訓(xùn)各項(xiàng)工作的有效執(zhí)行。四、培訓(xùn)工作重點(diǎn)（基于對集團(tuán)培訓(xùn)需求和現(xiàn)有培訓(xùn)資源的分析，確定2010年的培訓(xùn)工作重點(diǎn)）1、培訓(xùn)項(xiàng)目重點(diǎn)：a.管理者的能力提升（高管團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策能力培養(yǎng)開發(fā)、中層管理技能提升、基層督導(dǎo)能力提升）、b.培養(yǎng)和建設(shè)各職能部門的業(yè)務(wù)管理能力c.精益生產(chǎn)和IE工作改善、d.全員職業(yè)素質(zhì)提升2

4、、資源開發(fā)重點(diǎn)：a.培訓(xùn)組織的共識達(dá)成和能力建設(shè)b.內(nèi)部、外部講師的開發(fā)c.集團(tuán)及各職能部門的標(biāo)準(zhǔn)課程庫建立五、培訓(xùn)工作開展思路類別項(xiàng)目名稱重點(diǎn)內(nèi)容培訓(xùn)安排培訓(xùn)項(xiàng) 目1.管理者能力提升高層領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、影響力、個性化需求、文化研討每季度一次課程、一次讀書活動中層管理業(yè)務(wù)、管理團(tuán)隊(duì)、文化的理解和認(rèn)同每兩個月一次課程/每季度一次讀書活動基層業(yè)務(wù)能力、自我管理、員工督導(dǎo)、文化的理解和認(rèn)同每兩個月一次課程，課堂學(xué)習(xí)與工作應(yīng)用案例相結(jié)合（內(nèi)訓(xùn)為主、外訓(xùn)為輔）2.各職能部門核心業(yè)務(wù)能力從解決現(xiàn)有問題為切入點(diǎn)，有側(cè)重有步驟開展業(yè)務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)，以提升整體業(yè)務(wù)水平。1.以外訓(xùn)為主，逐步轉(zhuǎn)化為內(nèi)訓(xùn)2.依據(jù)各部門實(shí)

5、際需求和外部課程安排定,原則上由部門主管和骨干員工參加財務(wù)管理內(nèi)部控制與風(fēng)險管理、現(xiàn)金流量與營運(yùn)資本管理、成本分析與控制人資管理平衡計分卡、素質(zhì)模型的建立、績效管理銷售管理產(chǎn)品推介與市場開發(fā)、卓越的客戶服務(wù)與管理、大客戶的戰(zhàn)略營銷供應(yīng)鏈管理采購與供應(yīng)商管理、倉庫管理實(shí)務(wù)3.精益生產(chǎn)和IE知識TPM，現(xiàn)場八大浪費(fèi)、品管工具、IE改善手法、6Sigma配合持續(xù)改善委員會按計劃推動4.全員職業(yè)素質(zhì)提升員工職業(yè)化、職業(yè)禮儀、團(tuán)隊(duì)合作、時間管理1.主題每季度選定一個主題在集團(tuán)/事業(yè)部/基地循環(huán)授課 2.每個主題前兩次外訓(xùn)，第三次內(nèi)訓(xùn) 培訓(xùn)資源開發(fā)5.培訓(xùn)組織建設(shè)職責(zé)與分工、共識達(dá)成見附件一，09年12月

6、份完成6.內(nèi)外部講師開發(fā)講師來源管理干部、人力資源、技術(shù)專家、外部講師內(nèi)部講師TTT培訓(xùn)上下半年各一次，采外請內(nèi)訓(xùn)的方式進(jìn)行培養(yǎng)方式TTT、內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流、外派學(xué)習(xí)開發(fā)目標(biāo)管理類35位、通用類課程810位、專業(yè)技術(shù)類58位、外部長期合作的專家講師5位7.標(biāo)準(zhǔn)課程庫的建立管理學(xué)院建立一套集團(tuán)通用類（基礎(chǔ)知識、管理知識）課程清單，各職能部門依據(jù)崗位工作要求開發(fā)出對應(yīng)應(yīng)知應(yīng)會類課程，為后續(xù)的任職資格認(rèn)證和評定開展做前期的積累。見附件二，持續(xù)進(jìn)行六、培訓(xùn)課程計劃1、 以高管團(tuán)隊(duì)能力提升為重點(diǎn)的培訓(xùn)課程時間課程類別課程名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)講師培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)時間費(fèi)用預(yù)算2010年3月管理系列之高級領(lǐng)導(dǎo)力、

7、決策力、影響力領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力研修外請內(nèi)訓(xùn)待定3天12萬2010年6月企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行外請內(nèi)訓(xùn)待定2天8萬2010年8月卓越的領(lǐng)導(dǎo)情商外請內(nèi)訓(xùn)待定2天8萬2010年9月管理教練外請內(nèi)訓(xùn)待定2天8萬每半年一次企業(yè)文化文化主題研討內(nèi)訓(xùn)董事長1天02、 以中層管理技能提升為重點(diǎn)的培訓(xùn)課程時間課程類別課程名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)講師培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)時間費(fèi)用預(yù)算2010年4月管理系列之中級團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)務(wù)管理非人力資源經(jīng)理的人力資源管理內(nèi)訓(xùn)2天02010年6月績效管理視頻學(xué)習(xí)2天02010年8月部屬培育與啟發(fā)外請內(nèi)訓(xùn)2天4萬2010年10月建立高績效團(tuán)隊(duì)視頻學(xué)習(xí)2天4萬每季度一次企業(yè)文化文化理解與認(rèn)同內(nèi)訓(xùn)1天03

8、、 以基層管理技能提升為重點(diǎn)的培訓(xùn)課程時間課程類別課程名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)講師培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)時間費(fèi)用預(yù)算2010年5月管理系列之基層自我管理、員工督導(dǎo)工作計劃外請內(nèi)訓(xùn)2天2萬2009年7月工作教導(dǎo)外請內(nèi)訓(xùn)2天2萬2010年9月工作改善外請內(nèi)訓(xùn)2天2萬2010年11月工作關(guān)系外請內(nèi)訓(xùn)2天2萬每季度一次企業(yè)文化文化理解與認(rèn)同內(nèi)訓(xùn)1天0 4、以培養(yǎng)核心業(yè)務(wù)管理能力為重點(diǎn)的培訓(xùn)課程時間課程類別課程名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)講師培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)時間費(fèi)用預(yù)算2010年1月業(yè)務(wù)系列之精益生產(chǎn)精益生產(chǎn)管理集團(tuán)及各事業(yè)部高管層內(nèi)訓(xùn)2天待定2010年4月各事業(yè)部中層內(nèi)訓(xùn)3天待定2010年6月IE現(xiàn)場改善基地現(xiàn)場主管外

9、請內(nèi)訓(xùn)待定2天3萬2010年5月生產(chǎn)現(xiàn)場八大浪費(fèi)基地現(xiàn)場主管、員工外請內(nèi)訓(xùn)待定2天3萬2010年3月業(yè)務(wù)系列之供應(yīng)鏈采購與供應(yīng)商管理倉庫管理實(shí)務(wù)集團(tuán)及事業(yè)部供應(yīng)鏈系統(tǒng)員工外請內(nèi)訓(xùn)待定4天6萬2010年3、5、8月業(yè)務(wù)系列之銷售與市場產(chǎn)品推介與市場開發(fā)大客戶的戰(zhàn)略營銷卓越的客戶服務(wù)與管理集團(tuán)及事業(yè)部營銷系統(tǒng)員工外請內(nèi)訓(xùn)待定4天12萬2010年5、6月管理培訓(xùn)之財務(wù)管理成本分析與控制現(xiàn)金流量與營運(yùn)資本管理集團(tuán)及各事業(yè)部財務(wù)系統(tǒng)員工外派公開課依據(jù)財務(wù)部安排定5萬2010年5、9月管理培訓(xùn)之人力資源管理基于戰(zhàn)略的KPI設(shè)計素質(zhì)模型的建立集團(tuán)及各事業(yè)部人力資源系統(tǒng)員工外派公開課依據(jù)人力資源部安排確定2萬

10、2010年10月業(yè)務(wù)系列之精益生產(chǎn)6Sigma（一）事業(yè)部及基地總經(jīng)理、技術(shù)、質(zhì)量及生產(chǎn)系統(tǒng)的中高層人員內(nèi)訓(xùn)2天待定2010年12月業(yè)務(wù)系列之精益生產(chǎn)6Sigma（二）事業(yè)部及基地總經(jīng)理、技術(shù)、質(zhì)量及生產(chǎn)系統(tǒng)的中高層人員內(nèi)訓(xùn)2天待定5、以提升全員基本職業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)的培訓(xùn)課程時間課程類別課程名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)講師培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)時間費(fèi)用預(yù)算2010年4月通用系列之基礎(chǔ)職業(yè)技能員工職業(yè)化（3批）集團(tuán)總部、事業(yè)部、基地工程師級外請內(nèi)訓(xùn)4小時02010年5月職業(yè)禮儀（3批）內(nèi)訓(xùn)2小時02010年7月團(tuán)隊(duì)合作（3批）外請內(nèi)訓(xùn)4小時02010年10月時間管理（3批）外請內(nèi)訓(xùn)4小時02010年11月通用系

11、列之企業(yè)文化企業(yè)文化理念培訓(xùn)集團(tuán)及事業(yè)部所有員工內(nèi)訓(xùn)4小時06、加強(qiáng)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與能力提升的培訓(xùn)課程時間課程類別課程名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)講師培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)時間費(fèi)用預(yù)算2010年3、7月通用系列之基礎(chǔ)職業(yè)技能TTT初級培訓(xùn)（2批）集團(tuán)所有內(nèi)部講師內(nèi)訓(xùn)（外請）待定2天6萬2010年8、12月通用系列之基礎(chǔ)職業(yè)技能TTT中級培訓(xùn)（2批）集團(tuán)所有內(nèi)部講師內(nèi)訓(xùn)（外請）待定2天6萬注：1）以上培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算僅包括講師、測評、課件費(fèi)用，不含場地、用餐、交通費(fèi)用及輔助個性化培訓(xùn)費(fèi)用；2）除以上集中面授培訓(xùn)，表現(xiàn)優(yōu)秀的員工可依據(jù)公司需求和個人成長要求參加學(xué)歷學(xué)習(xí)（研究生、MBA等）或個性化專業(yè)技能外派培訓(xùn)。

12、六、培訓(xùn)實(shí)施過程管控 培訓(xùn)實(shí)施重點(diǎn)關(guān)注以下兩個方面以管控整個培訓(xùn)過程，確保培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成。1、季度培訓(xùn)計劃制定：以季度為單位，制定培訓(xùn)工作計劃，對培訓(xùn)工作的開展進(jìn)行管控。每季度的第三個工作日由管理學(xué)院制定培訓(xùn)計劃并提交至集團(tuán)董事長或執(zhí)行總裁批準(zhǔn)在集團(tuán)范圍內(nèi)公告。2、各項(xiàng)目工作流程建立與標(biāo)準(zhǔn)化：針對各開展的培訓(xùn)項(xiàng)目建立對應(yīng)的工作流程，并逐步標(biāo)準(zhǔn)化、固化，作為后續(xù)類似工作開展之依據(jù)。 a.新員工培訓(xùn)流程 b.外訓(xùn)流程(外出培訓(xùn)、外請內(nèi)訓(xùn))c.培訓(xùn)項(xiàng)目組織實(shí)施流程d.內(nèi)部講師認(rèn)證流程七、培訓(xùn)考核 為保證培訓(xùn)效果的達(dá)成及培訓(xùn)資源投入的有效性，原則上所有培訓(xùn)項(xiàng)目均需進(jìn)行考核。針對不同的培訓(xùn)內(nèi)容，考核要求

13、設(shè)定如下： 培訓(xùn)類別示例考核要求備注知識類新人入職培訓(xùn)、職業(yè)素質(zhì)類、5S、TPM等滿意度調(diào)查、心得報告、筆試具體考核方式視實(shí)際開展的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)定目標(biāo)和公司要求定專業(yè)技能類工作流程、崗位技能、精益生產(chǎn)工具方法等現(xiàn)場實(shí)操、工作專案參與管理類（團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)務(wù)管理）中層管理技能提升（部屬培育、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等）基層督導(dǎo)能力訓(xùn)練（工作教導(dǎo)、工作關(guān)系等）各職能模塊業(yè)務(wù)管理類課程心得報告、工作改善報告、轉(zhuǎn)化為內(nèi)訓(xùn)課程八、培訓(xùn)總結(jié)與檢討改善1、為不斷改善和優(yōu)化培訓(xùn)業(yè)務(wù)，提高培訓(xùn)工作的專業(yè)性和有效性，要求對外請內(nèi)訓(xùn)的培訓(xùn)項(xiàng)目和公司內(nèi)部的重要培訓(xùn)專案（暫定培訓(xùn)費(fèi)用投入超過2萬元）在培訓(xùn)結(jié)束后形成書面報告，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和

14、不足改善。2、工作總結(jié)報告交由人力資源副總裁審定后發(fā)事業(yè)部、基地人力資源部學(xué)習(xí)分享。全站基槽均為機(jī)械開挖，同時為保持一個平整的施工現(xiàn)場，達(dá)到文明施工的要求，根據(jù)現(xiàn)場情況將所挖出的土、石方只要不是立即回填的，便站外租地存放。Subsequently, the Anhui Army military Special Branch, in Shanghai's Central Intelligence Organization and the Communist party organization in Western Zhejiang Province, sent party backb

15、one, respectively, went to Wu Jiangyan opened the Tomb, Tomb of heroic people, under the leadership of the Communist Party, fear no sacrifice and persevering, goal of the anti-Japanese revolutionary struggle. (A) stationed in Taoyuan area (Tomb of) 1, the new army of the Communist Party of China und

16、erground organization in September 1938, the CPC Zhuang Shaozhen (Zhuang Zhen, Nanxun people) by the Deputy Director of the political Department of the army on Deng Zihui's dispatch, operating from Jing County, Anhui Province, the Lake reached the Tomb, its tasks are: looking for reliable object

17、, introduce them to the new, to expand the new team. Zhuang Shaozhen KMT-CPC cooperation as an opportunity, after classmates Yao Bi (Nanxun people, Ren Zhuxi force staff Director), introduced into the Kuomintang government political team, and as a political leader. He used this opportunity to invite

18、 progressive youth Hong Haiquan form a political team, at this point, the County Government has just been established, local school, unemployed youth are more quickly absorbed sheng, zhenze, Miaogang, Nanxun, huzhou, more than 20 more than required-Japanese youth. In order to raise the level of political players and the ability to work, Zhuang Shaozhen Xu Temple, is for the establishment of "youth . Political a