1、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）第二課時(shí)第二課時(shí)二、講授新課二、講授新課一、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)一、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康?一、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)一、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn) 通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，理解遺傳因子的分離、配子的隨機(jī)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，理解遺傳因子的分離、配子的隨機(jī)結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)。結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)。 兩個(gè)小桶，分別標(biāo)記甲、乙；兩種大小相同、顏色兩個(gè)小桶，分別標(biāo)記甲、乙；兩種大小相同、顏色不同的彩球各不同的彩球各2020個(gè)，一種彩球標(biāo)記個(gè)，一種彩球標(biāo)記D D，另一種彩球標(biāo)記為，另一種彩球標(biāo)記為d d；記錄用的紙和

2、筆。記錄用的紙和筆。實(shí)驗(yàn)用具實(shí)驗(yàn)用具 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 一、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)一、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)1 1在甲、乙兩個(gè)小桶中放入兩種彩球各在甲、乙兩個(gè)小桶中放入兩種彩球各1010個(gè)。個(gè)。2 2搖動(dòng)兩個(gè)小桶，使小桶內(nèi)的彩球充分混合。搖動(dòng)兩個(gè)小桶，使小桶內(nèi)的彩球充分混合。3 3分別從兩個(gè)桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)彩球，組合在一起，分別從兩個(gè)桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)彩球，組合在一起，記下兩個(gè)彩球的字母組合。記下兩個(gè)彩球的字母組合。5 5按步驟按步驟3 3和和4 4重復(fù)做重復(fù)做3030次以上。次以上。4 4將抓取的彩球放回原來(lái)的小桶內(nèi)，搖勻。將抓取的彩球放回原來(lái)的小桶內(nèi)，搖勻。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果 一、性狀分離比的模擬

3、實(shí)驗(yàn)一、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)1 1統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：彩球組合有幾種？每種組合的數(shù)量是多少？統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：彩球組合有幾種？每種組合的數(shù)量是多少？2 2統(tǒng)計(jì)全班實(shí)驗(yàn)結(jié)果，求平均值。計(jì)算彩球組合類型之間統(tǒng)計(jì)全班實(shí)驗(yàn)結(jié)果，求平均值。計(jì)算彩球組合類型之間的數(shù)量比。的數(shù)量比。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 結(jié)論：結(jié)論：_。3 3兩個(gè)彩球的組合代表什么？?jī)蓚€(gè)彩球的組合代表什么？討論討論 1 1如果孟德?tīng)柈?dāng)時(shí)只對(duì)如果孟德?tīng)柈?dāng)時(shí)只對(duì)F F2 2種種1010株豌豆的性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，他還能正株豌豆的性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，他還能正確地解釋性狀分離現(xiàn)象嗎確地解釋性狀分離現(xiàn)象嗎? ?2 2將模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，將模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)

4、果與孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，你認(rèn)你認(rèn)為孟德?tīng)柕募僬f(shuō)是否合理？為孟德?tīng)柕募僬f(shuō)是否合理？ 因?yàn)閷?shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的樣本數(shù)量足夠大，是孟德?tīng)柲軌蛘_分析實(shí)驗(yàn)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的樣本數(shù)量足夠大，是孟德?tīng)柲軌蛘_分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提條件之一。只對(duì)結(jié)果的前提條件之一。只對(duì)1010株豌豆的性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，會(huì)出現(xiàn)較大株豌豆的性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，會(huì)出現(xiàn)較大的誤差。的誤差。 合理，因?yàn)榧?、乙小桶?nèi)的彩球分別代表孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的合理，因?yàn)榧?、乙小桶?nèi)的彩球分別代表孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的雌、雄配子，從兩個(gè)桶內(nèi)分別隨機(jī)抓取一個(gè)彩球進(jìn)行組合，實(shí)際上雌、雄配子，從兩個(gè)桶內(nèi)分別隨機(jī)抓取一個(gè)彩球進(jìn)行組合，實(shí)際上是模擬雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，統(tǒng)計(jì)的樣本數(shù)量

5、也足夠大，出現(xiàn)了是模擬雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，統(tǒng)計(jì)的樣本數(shù)量也足夠大，出現(xiàn)了3 3：1 1的結(jié)果。但孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)是否正確還需要實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。的結(jié)果。但孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)是否正確還需要實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。性狀顯隱性及純合子、雜合子的判斷性狀顯隱性及純合子、雜合子的判斷一、基因型與表現(xiàn)型的相互推導(dǎo)一、基因型與表現(xiàn)型的相互推導(dǎo)親本親本子代基因型子代基因型子代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型AAAAAAAAAAAA全為全為AAAAAaAaAAAaAAAa1111全為全為AAAAaaaaAaAa全為顯性全為顯性AaAaAaAaAAAaaaAAAaaa121121顯性顯性隱性隱性aaaaAaAaAaaaAaaa1111顯性顯性隱性隱

6、性aaaaaaaaaaaa全為全為顯性顯性顯性顯性31311111隱性隱性3 3后代分離比推斷法后代分離比推斷法后代表后代表現(xiàn)型現(xiàn)型親本基因親本基因型組合型組合親本表現(xiàn)型親本表現(xiàn)型全顯全顯AAAAAAAA( (或或AaAa或或aa)aa)親本中一定有一個(gè)是親本中一定有一個(gè)是 純合子純合子全隱全隱aaaaaaaa雙親均為雙親均為 純合子純合子顯顯隱隱1111AaAaaaaa親本一方為親本一方為 雜合子，一方為雜合子，一方為_(kāi) 純合子純合子顯顯隱隱3131AaAaAaAa雙親均為雙親均為 雜合子雜合子顯性顯性隱性隱性顯性顯性隱性隱性顯性顯性2 2根據(jù)子代表現(xiàn)判斷顯隱性根據(jù)子代表現(xiàn)判斷顯隱性顯性顯性

7、隱性隱性隱性隱性顯性顯性根據(jù)上表比例，純合子、雜合子所占比例坐標(biāo)曲線圖為：根據(jù)上表比例，純合子、雜合子所占比例坐標(biāo)曲線圖為：2 2育種時(shí)育種時(shí)DdDd連續(xù)自交且逐代淘汰隱性個(gè)體的計(jì)算連續(xù)自交且逐代淘汰隱性個(gè)體的計(jì)算1 1(2019(2019高考全國(guó)卷高考全國(guó)卷)某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對(duì)相某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)用全緣葉植株對(duì)性狀。某同學(xué)用全緣葉植株( (植株甲植株甲) )進(jìn)行了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)。讓植株甲進(jìn)行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離讓植株甲進(jìn)行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為

8、全緣葉用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1111用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為例為3131其中能夠判定植株甲為雜合子的實(shí)驗(yàn)是其中能夠判定植株甲為雜合子的實(shí)驗(yàn)是( () )A A或或 B B或或C C或或 D D或或B B5 5(2019(2019高考全國(guó)卷高考全國(guó)卷)玉米是一種二倍體異花傳粉作玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為研究遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)材料。玉米子粒的飽滿物，可作為研究遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)材料。玉米子粒的飽滿與凹陷是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)

9、等位基因控制?；卮鹣屡c凹陷是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因控制?；卮鹣铝袉?wèn)題。列問(wèn)題。(1)(1)在一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀中，雜合子通常表現(xiàn)在一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是的性狀是_。(2)(2)現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米子粒和一些現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用這兩種玉米子粒為材料驗(yàn)證分凹陷的玉米子粒，若要用這兩種玉米子粒為材料驗(yàn)證分離定律，寫(xiě)出兩種驗(yàn)證思路及預(yù)期結(jié)果。離定律，寫(xiě)出兩種驗(yàn)證思路及預(yù)期結(jié)果。解析：解析：(1)(1)在一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀中，雜合子同時(shí)具有顯性基因和在一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀中，雜合子同

10、時(shí)具有顯性基因和隱性基因，顯性基因表達(dá)后會(huì)掩蓋隱性性狀或抑制隱性基因的表達(dá)，所以隱性基因，顯性基因表達(dá)后會(huì)掩蓋隱性性狀或抑制隱性基因的表達(dá)，所以雜合子通常表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀。雜合子通常表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀。(2)(2)由于自然條件下玉米中表現(xiàn)為由于自然條件下玉米中表現(xiàn)為顯性性狀的個(gè)體存在純合子和雜合子，所以可以通過(guò)雜合子自交或測(cè)交的顯性性狀的個(gè)體存在純合子和雜合子，所以可以通過(guò)雜合子自交或測(cè)交的方法來(lái)驗(yàn)證基因的分離定律。自交法：自交后代的性狀分離比為方法來(lái)驗(yàn)證基因的分離定律。自交法：自交后代的性狀分離比為3131，則符合基因的分離定律，性狀由位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控則符合基因

11、的分離定律，性狀由位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制。測(cè)交法：若測(cè)交后代的性狀分離比為制。測(cè)交法：若測(cè)交后代的性狀分離比為1111，則符合基因的分離定律，則符合基因的分離定律，性狀由位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制。結(jié)合本題題干提供的性狀由位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制。結(jié)合本題題干提供的實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行合理設(shè)計(jì)即可。實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行合理設(shè)計(jì)即可。答案：答案：(1)(1)顯性性狀顯性性狀(2)(2)思路及預(yù)期結(jié)果思路及預(yù)期結(jié)果兩種玉米分別自交，若某些玉米自交后，子代出現(xiàn)兩種玉米分別自交，若某些玉米自交后，子代出現(xiàn)3131的性狀分離比，則的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律?？沈?yàn)證分離定

12、律。兩種玉米分別自交，在子代中選擇兩種純合子進(jìn)行雜交，兩種玉米分別自交，在子代中選擇兩種純合子進(jìn)行雜交，F(xiàn) F1 1自交，得到自交，得到F F2 2，若若F F2 2中出現(xiàn)中出現(xiàn)3131的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律。的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律。讓子粒飽滿的玉米和子粒凹陷的玉米雜交，如果讓子粒飽滿的玉米和子粒凹陷的玉米雜交，如果F F1 1都表現(xiàn)一種性狀，則用都表現(xiàn)一種性狀，則用F F1 1自交，得到自交，得到F F2 2，若，若F F2 2中出現(xiàn)中出現(xiàn)3131的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律。的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律。讓子粒飽滿的玉米和子粒凹陷的玉米雜交，如果讓子粒飽滿的玉米和子粒凹

13、陷的玉米雜交，如果F F1 1表現(xiàn)兩種性狀，且表現(xiàn)表現(xiàn)兩種性狀，且表現(xiàn)為為1111的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律。的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律。1.1.在孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，不影響子二代出現(xiàn)在孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，不影響子二代出現(xiàn)3:13:1性性狀分離比的情況是狀分離比的情況是( )( )A.A.顯性基因相對(duì)于隱性基因?yàn)椴煌耆@性顯性基因相對(duì)于隱性基因?yàn)椴煌耆@性B.B.子二代各種基因型個(gè)體的存活能力有差異子二代各種基因型個(gè)體的存活能力有差異C.C.在子一代產(chǎn)生子二代的實(shí)驗(yàn)中未進(jìn)行去雄和套袋處理在子一代產(chǎn)生子二代的實(shí)驗(yàn)中未進(jìn)行去雄和套袋處理D.D.子一代產(chǎn)生的雄配子中各

14、種類型配子活力有差異，雌配子無(wú)差子一代產(chǎn)生的雄配子中各種類型配子活力有差異，雌配子無(wú)差異異習(xí)題練習(xí)：習(xí)題練習(xí)：C C2.2.為鑒別一株高莖豌豆和一只長(zhǎng)翅果蠅是否是純合子為鑒別一株高莖豌豆和一只長(zhǎng)翅果蠅是否是純合子, ,應(yīng)采用的簡(jiǎn)應(yīng)采用的簡(jiǎn)便方法分別是便方法分別是( () ) A. A.雜交、雜交雜交、雜交 B. B.雜交、測(cè)交雜交、測(cè)交 C. C.自交、自交自交、自交 D. D.自交、測(cè)交自交、測(cè)交D D3 3、將具有一對(duì)遺傳因子的雜合子，逐代自交、將具有一對(duì)遺傳因子的雜合子，逐代自交3 3次，在次，在F3F3代中純合子代中純合子比例為比例為( () ) A. 1/8 A. 1/8 B.7/8

15、 B.7/8 C. 7/16 C. 7/16 D.9/16D.9/16B B4 4、人體膚色正常（、人體膚色正常（A A）對(duì)白化（）對(duì)白化（a a）是顯性。一對(duì)夫婦基因型都是）是顯性。一對(duì)夫婦基因型都是AaAa，他們所生的孩子中，膚色正常的概率是多少？其中純合子的概率是多少？他們所生的孩子中，膚色正常的概率是多少？其中純合子的概率是多少？白化病的概率是多少白化病的概率是多少? ?3/43/41/21/21/41/4課后習(xí)題課后習(xí)題拓展應(yīng)用第拓展應(yīng)用第2 2題：題：2 2、某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬，馬的顏色有栗色和白色兩種。已知栗色和白色分別、某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬，馬的顏色有栗色和白色兩種。已知栗色和白色分

16、別由遺傳因子由遺傳因子B B和和b b控制。育種工作者從中選擇一匹健壯的栗色公馬，擬設(shè)計(jì)控制。育種工作者從中選擇一匹健壯的栗色公馬，擬設(shè)計(jì)配種方案鑒定它是純合子還是雜合子（就毛色而言）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。配種方案鑒定它是純合子還是雜合子（就毛色而言）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1 1）在正常情況下，一匹母馬一次只能生一匹小馬。為了在一個(gè)配種季節(jié)）在正常情況下，一匹母馬一次只能生一匹小馬。為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這種鑒定，應(yīng)該怎樣配種？里完成這種鑒定，應(yīng)該怎樣配種？例例3 3某養(yǎng)豬場(chǎng)有黑色豬和白色豬，假如黑色某養(yǎng)豬場(chǎng)有黑色豬和白色豬，假如黑色(B)(B)對(duì)白色對(duì)白色(b)(b)為顯性，要想鑒為顯性，要想鑒

17、定一頭黑色公豬是雜合子定一頭黑色公豬是雜合子(Bb)(Bb)還是純合子還是純合子(BB)(BB)，最合理的方法是，最合理的方法是( () ) A A讓該黑色公豬充分生長(zhǎng)，以觀察其膚色是否會(huì)發(fā)生改變讓該黑色公豬充分生長(zhǎng)，以觀察其膚色是否會(huì)發(fā)生改變 B B讓該黑色公豬與黑色母豬讓該黑色公豬與黑色母豬(BB(BB或或Bb)Bb)交配交配 C C讓該黑色公豬與白色母豬讓該黑色公豬與白色母豬(bb)(bb)交配交配 D D從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨C C有一天，你突然發(fā)現(xiàn)一種本來(lái)開(kāi)白花有一天，你突然發(fā)現(xiàn)一種本來(lái)開(kāi)白花的花卉，出現(xiàn)了開(kāi)紫花的植株。你立的花卉，出現(xiàn)了開(kāi)紫花的植株。你立刻意識(shí)到它的觀賞價(jià)值，決定培育這刻意識(shí)到它的觀賞價(jià)值，決定培育這種花卉新品種。當(dāng)你知道這種花是自種花卉新品種。當(dāng)你知道這種花是自花受粉的以后，將這株開(kāi)紫花的植株花受粉的以后，將這株開(kāi)紫花的植株的種子種下去，可惜的是在長(zhǎng)出的的種子種下