1、五年級人教版語文下學期文言文閱讀理解易錯專項練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 讀寓言故事，完成填空。宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。1這則寓言故事是：_。2這則寓言故事的比喻意思是：_。2. 閱讀文言文，完成練習。高山流水伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鍾子期必得之。選自列子·湯問1給加點字選擇正確的解釋。（1）伯牙善鼓琴（_） 善良；慈善。 擅長；長于。贊許。（2）善哉（_） 善良；慈善。

2、擅長；長于。贊許。（3）志在高山  （_） 意向，心里想著。記號。記載的文字。（4）伯牙所念（_） 惦記。說，讀，誦讀。  心里想到的。2用自己的話說說畫線部分的意思。_3由“伯牙所念，鍾子期必得之”可以看出（）。A.伯牙彈的曲子，鍾子期都聽得清清楚楚B.伯牙彈什么，鍾子期都聽不懂C.伯牙心里想什么，都能通過琴聲傳達出來D.鍾子期也很懂音樂，伯牙的琴聲中聽不出伯牙所想4“高山流水”常用來比喻。A.知音難遇或樂曲高妙B.有山有水的絕美風景C.纖塵不染的美好境界D.文筆流暢優(yōu)美3. 課內閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃

3、呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”1寫出加點字的讀音并填空?？拙皆劊╛）其父，為（_）設果。是_為_設果。2“惠”同“_ ”，“甚聰惠”是說楊氏之子_ ，從文中“_ ”這一句話可以看出。3楊氏之子的回答非常巧妙，妙在：_ 。4解釋下列句中加點的字。（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：_ 乃：_（2）孔指以示兒曰。示：_ 曰：_（3）未聞孔雀是夫子家禽。未：_   聞：_5翻譯文中畫線句子。_4. 小古文閱讀。王華還金王華六歲，與群兒戲水濱，見一客來濯

4、足，以大醉，去，遺所提囊。取視之，數(shù)十金也。公度其醒必復來，恐人持去，以投水中，坐守之。少頃，其人果號而至，公迎謂曰：“求爾金耶？”為指其處。其人喜，以一鋌為謝，卻不受。注釋以：因為。遺：丟失。度：估計，思考。復：再。爾：你，你的。為：替，給。鋌：同“錠”。1解釋下列句中加點的字詞。（1）與群兒戲水濱（_） （2）其人果號而至（_）2下列說法有誤的一項是（ ）A.這個故事發(fā)生在王華六歲時，地點是水邊。B.王華將金子投到水中，是想等人們走后，自己再取走，沒有想到那人找回來了，于是只好把金子還給他。C.其人“號”是因為擔心找不到他的金子，其人“喜”是因為金子失而復得。D.王華拒

5、絕那人的報酬更加體現(xiàn)了他拾金不昧的可貴品格。5. 讀下面短文，回答問題。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。1這則寓言名叫_，選自_作者是_時期_家_。2解釋下列加點字的意思。（1）楚人有鬻盾與矛者_（2）物莫能陷也_（3）以子之矛，陷子之盾_（4）其人弗能應也_3用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。（1）譽之曰。譯文：_（2）以子之矛，陷子之盾，何如？譯文：_4這則寓言告訴了我們一個什么道理？（   ）A.我們說話做事要實事求是，不能盲目夸大，否則會出現(xiàn)無法自圓其

6、說的局面。B.不要自己夸耀自己。C.同伙間不要相互爭吵或沖突。D.同學之間要互相團結，不要發(fā)生矛盾。6. 文言文閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲，_ _?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸?“此是君家果。”兒應聲答曰:“_ _。”1把原文中空白處應填寫的句子寫在下面。_   _2本文選自南朝劉義慶的_。3解釋下面句子中帶點的字?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。  詣：_ 乃：_  孔指以示兒曰。  示：_ 曰：_  4楊氏之子回答得

7、極其巧妙，其巧妙之處在_從中可以看出楊氏之子是一個_的孩子。7. 課內閱讀。楚人有鬻盾（xúndùn）與矛者，譽之曰：“吾（wúw）盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u（yùrù）其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應也。夫（ffú）不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1給加點詞選擇正確的讀音，畫上“_”。2下列加點詞解釋不正確的一項是（）A.譽之曰（稱贊）B.于物無不陷也（刺破）C.吾矛之利（好處）D.夫不可陷之盾與無不陷之矛（放在句首，表示將發(fā)議論）3“其人弗能應也”的原因是什么？_4假如你是楚國

8、商人，你該怎樣推銷你的矛和盾？_5學了這則寓言后，你得到了什么啟示？_8. 將下面的古詩文改成現(xiàn)代文，注意語言要精彩、幽默。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”_9. 課內閱讀我最棒。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。    ，父不在，  。為設果，  。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?根據(jù)課文內容填空。2寫出所填句子的意思。 _ _10. 課外閱讀。東施效顰西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富

9、人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美。注釋：顰：皺眉頭。里：鄰里。美：認為美。歸：回去。挈：帶著。妻子：妻子和兒女。1解釋下列加點的字。（1）東施效顰（_）（2）挈妻子而去之走（_）2翻譯下面的句子。其里之丑人見而美之。_3用“_”在文中畫出描寫人們看到丑人“亦捧心而顰其里”的表現(xiàn)的句子。這種表現(xiàn)說明了什么？_4東施效顰最大的問題在于：_。（用原文語句回答）5這個故事給人們的啟示是（）。A.每個人都要有追求美的勇氣B.做自己想做的事，不必在意別人的看法C.要懂得揚長避短，不能盲目模仿別人11. 閱讀孔子論學，完成練習?！叭诵?，必有我?guī)熝??！薄皽毓识拢?/p>

10、可以為師矣，”“學而時習之，不亦說乎?！保ㄟx自論語）注釋行：行走。焉：在其中。故：舊的知識。習：復習說：同“悅”高興、快樂。1請給下面的字選擇正確的讀音。說_（shu  yuè）   矣_（y  ài）2下面說法錯誤的一項是（  ）A.讀“三人行，必有我?guī)熝??！睍r可這樣停頓：“三人行，必有我?guī)熝伞！盉.用以上句子選自論語。論語記錄的全是孔子說的話。C.“學而時習之，不亦說乎”講的是學過的內容經常練習是愉快的事。D.孔子通過以上句子告訴我們學習的態(tài)度和方法。3讀了以上文段，你得到的啟示是：學習應該_、_、_。12. 仔細讀下面的句子，回

11、答問題。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?1)對話意思：_(2)對話精妙極了，妙在何處?_13. 閱讀短文，根據(jù)要求完成下面各題?？锖饪鄬W漢劉歆匡衡字稚圭（gu），勤學而無燭，鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭，作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。注釋：不逮：指燭光照不到。逮，及達到。穿壁：在墻上打洞。穿，鑿。邑人：同縣的人。大姓：大戶人家。文不識：人名，姓文名不識。傭：做工。資給：資助，供給。遂：于是，就。大學：大學問家。1下列詞語中的“逮”與“鄰居有燭而不逮”中

12、的“逮”意思相同的是（   ）A.私逮刑訊 B.狗逮老鼠 C.逮捕犯人 D.力有不逮2“主人怪問衡”主人“怪”的原因是（   ）A.衡乃與其傭，作而不求償 B.衡曰：“愿得主人書遍讀之”C.衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之 D.（匡衡）勒學而無燭，鄰居有燭而不逮3結合上下文和注釋翻譯下列句子。（1）衡乃與其傭，作而不求償。_（2）愿得主人書遍讀之。_4在匡衡身上，你發(fā)現(xiàn)了什么值得我們學習的品質？_14. 閱讀回答問題。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知