1、.小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第七單元試卷A一、 判斷題每道小題 2分 共 8分 1.2. 對(duì)邊相等的四邊形一定是平行四邊形 3. 0×9=0÷9 4. 一個(gè)三位數(shù)除以4,商一定是三位數(shù) 二、 單項(xiàng)選擇題每道小題 2分 共 6分 1.2. 和50毫米相等的是： a.500厘米 b.5厘米3.三、 填空題每道小題 2分 共 16分 1.2. 300厘米= 毫米= 分米3. 長方形有 條邊, 邊相等, 有 個(gè)角, 是 角4. 9千米 米5. 4000千克= 噸.6. 小麗身高140 7.8. 正方形周長12米, 邊長 米四、 口算題 10分 1110×4= 242÷2=

2、336×0×5=4140+800= 5900÷3= 630+280=7840÷4= 8110×6= 95×7+6=1096÷3=五、 計(jì)算題每道小題 4分 共 16分 1. 計(jì)算并且驗(yàn)算 驗(yàn)算：7492÷4=2. 35×843×53. 650÷5-328÷44. 2468÷5= 驗(yàn)算六、 文字表達(dá)題每道小題 5分 共 10分 1. 124的4倍是多少?2. 一個(gè)數(shù)的4倍是124,這個(gè)數(shù)是多少?七、 應(yīng)用題第1小題 5分, 2-4每題 7分, 第5小題 8分, 共 3

3、4分1. 計(jì)算周長：單位 ：米2. 在邊長2米的正方形桌布四周縫上花邊, 花邊長要多少米?3. 某車間有女工25人，男工比女工多18人，這個(gè)車間共有多少人？要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，

4、如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。4. 果園有44棵梨樹，是桃樹棵數(shù)的4倍，梨樹比桃樹多多少棵？宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是

5、漢代以后，對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。5. 三年級(jí)有86人，二年級(jí)有63人，四年級(jí)比二、三年級(jí)的總數(shù)少52人，四年級(jí)有多少人？八、 選作 10分 課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語