1、學(xué)中有獲 教后有思油坊街小學(xué) 田世秀尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家上午好！今天我反思的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元的“萬以內(nèi)的加法（二）”。本單元是在二年級(jí)下冊(cè)“萬以內(nèi)的加法和減法（一）”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是以后學(xué)生學(xué)習(xí)多位數(shù)加法的基礎(chǔ)。根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平以及對(duì)教材的分析我確定本課的教學(xué)目標(biāo)為：1、 使學(xué)生掌握萬以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法的法則，能正確計(jì)算萬以內(nèi)的連續(xù)進(jìn)位加法。2、 增強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。3、 引導(dǎo)學(xué)生充分利用知識(shí)遷移類推新的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移思想。重點(diǎn)：會(huì)筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。難點(diǎn)：掌握萬以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法的法則。設(shè)計(jì)思路：（一） 情景導(dǎo)入，提出問題

2、在這一環(huán)節(jié)中我創(chuàng)設(shè)了進(jìn)修附小進(jìn)行”慈善一日捐”的這樣一個(gè)情景。出示各班捐款情況統(tǒng)計(jì)表。班級(jí)301 302 303 304捐款78元 85元 96 129元讓學(xué)生根據(jù)這些信息來提幾個(gè)用加法計(jì)算的數(shù)學(xué)問題？（把學(xué)生的問題都依次寫在黑板上）【反思：我選用了學(xué)生熟悉的慈善一日捐，把熟悉問題從情境中提出，一方面有效激發(fā)學(xué)生計(jì)算的欲望，同時(shí)又使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)計(jì)算的實(shí)際意義。學(xué)會(huì)從熟悉的角度去觀察事物、思考問題，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。利用“慈善一日捐”同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生善于幫助人的良好品質(zhì)?！浚ǘ┨剿鹘涣鳎鉀Q問題1、解決301班和302班一共捐了多少錢？（先獨(dú)立思考，再小組交流之后解決）交流反饋然后讓學(xué)生重點(diǎn)

3、說一說在計(jì)算這類題的時(shí)候，你有什么要提醒大家的？（哪位上的數(shù)相加滿十，向前一位進(jìn)1，而且在前一位上的數(shù)相加時(shí)，要記得加上進(jìn)上來的1。）以此來突破本課的重點(diǎn)?！痉此迹涸谶@個(gè)設(shè)計(jì)中，我運(yùn)用遷移，使學(xué)生掌握新知識(shí)。因?yàn)橹皩W(xué)生基本掌握了加法的計(jì)算法則，在此基礎(chǔ)上我采用嘗試、討論、比較等方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。這樣充分發(fā)揮知識(shí)遷移的效力，又可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。 】2、解決303班和304班一共捐了多少？讓學(xué)生先估算，再計(jì)算反饋：著重解決百位上是原來的1加進(jìn)上來的1是2。B如果303班的捐款變成了196元，那么這題怎么解決（先估算再計(jì)算）生總結(jié)做題時(shí)的注意點(diǎn)【反思：在學(xué)生理解連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算法則后，需要通過

4、練習(xí)加以鞏固和內(nèi)化，所以讓學(xué)生計(jì)算96+129和196+129，學(xué)生會(huì)根據(jù)法則計(jì)算三位數(shù)加法。接著讓學(xué)生總結(jié)出三位數(shù)加法的要點(diǎn)，從而鞏固進(jìn)位加法的法則，并掌握新的知識(shí)。此外標(biāo)準(zhǔn)還提出加強(qiáng)估算，在計(jì)算時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生估算能力的培養(yǎng)】，（三）鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。、學(xué)生解決剩下的問題，一個(gè)人列式，兩個(gè)人筆算，最后一個(gè)人說他們是怎么算的，再依次交換角色。、練習(xí)四第四題【反思：在練習(xí)中讓學(xué)生扮演不同的角色，使枯燥的計(jì)算練習(xí)具體趣味性、層次性、針對(duì)性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。避免了單詞的程序性訓(xùn)練，提高合作探究的群體性和有效性。】（四）回顧整理、反思提升。讓學(xué)生說一說 本節(jié)課的體驗(yàn)?！痉此迹涸诨仡欀R(shí)的同時(shí)，對(duì)情感態(tài)度方面也進(jìn)行回顧整理，有助于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)加深對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，促成教學(xué)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)?！肯旅嫖?/p>