1、永嘉中學(xué)骨干教師研修班管理制度（初稿）教師是立校之本，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學(xué)校，為了更好地構(gòu)建我校教師發(fā)展的平臺，積極推進(jìn)“名師工程”， 根據(jù)溫州市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見（溫教政200616號）溫州市教育局關(guān)于印發(fā)溫州市骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核辦法的通知（溫教政200930號）永嘉縣“561”教育人才培養(yǎng)行動計劃實施辦法（永教政200962號）永嘉中學(xué)教師培養(yǎng)計劃實施辦法等文件精神，結(jié)合我校教師發(fā)展的具體實際，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了“永嘉中學(xué)骨干教師研修班”，為加強(qiáng)研修班的管理，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加快永嘉中學(xué)教師隊伍建設(shè)，特制定本管理制度：一、培養(yǎng)目標(biāo)完善師資培養(yǎng)的有效

2、機(jī)制，使教師具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學(xué)技藝，掌握和運(yùn)用教科研前沿的成果，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作，并能不斷完善、發(fā)展自我。培養(yǎng)出一批省、市、縣級名師、教學(xué)能手、骨干教師，形成優(yōu)秀教師的群體，形成擁有名師，名學(xué)科的名校。 為了更扎實有效地進(jìn)行培養(yǎng)，根據(jù)基礎(chǔ)的不同，在研修班中分開班級的類別分別制定不同的目標(biāo)。名師班：經(jīng)過幾年培養(yǎng)使各個老師在自己的業(yè)務(wù)上有所提高、業(yè)務(wù)榮譽(yù)有所晉級，有教師成為省新秀、省市名師、特級教師、教授級中學(xué)高級教師。骨干班：經(jīng)過幾年培養(yǎng)使各個老師在自己的業(yè)務(wù)上有所提高、業(yè)務(wù)榮譽(yù)有所晉級，有教師成為縣首席學(xué)科帶頭人、市骨干、市三壇?；A(chǔ)班：經(jīng)過幾年培

3、養(yǎng)使各個老師在自己的業(yè)務(wù)上有所提高、業(yè)務(wù)榮譽(yù)有所晉級，有教師成為縣新苗、縣骨干、縣三壇、縣帶頭人。二、培養(yǎng)任務(wù)名師班：1加強(qiáng)教學(xué)研究。教師的真本領(lǐng)在課堂，名師班教師要將主要精力集中在課堂教學(xué)實踐及其研究上；每學(xué)期不少于1次在學(xué)校、縣（市、區(qū)）、市開設(shè)公開課或講座，培養(yǎng)期內(nèi)不少于4次，其中一次是溫州市級以上的公開課或講座。2.加強(qiáng)科研提升。加強(qiáng)以科研促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，要求學(xué)員每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)設(shè)計、撰一個案例反思或一篇論文，其中獲獎或發(fā)表至少一篇。3.加強(qiáng)課題研究。結(jié)合新一輪課改精神，每人至少參與一個市級及以上的課題研究，并把備課、上課、評課、理論學(xué)習(xí)與科研結(jié)合，兩年內(nèi)有研究論文或研究報告，有成果

4、展示。4提倡一專多能。引導(dǎo)骨干教師多方位地學(xué)習(xí)，有奮斗目標(biāo)，有主攻方向，不斷提高自我，超越自我。 5提倡多出成果。在加強(qiáng)教學(xué)研究和課題研究的同時，注意能對教學(xué)實踐提升，爭取在培養(yǎng)期內(nèi)多出成果，如“教學(xué)專著”，“課堂實錄集”等上檔次的科研成果。骨干班1.加強(qiáng)教學(xué)研究。為了骨干教師的教學(xué)能力的提高，每學(xué)期不少于1次在學(xué)校、縣（市、區(qū)）、市開設(shè)公開課或講座，培養(yǎng)期內(nèi)爭取市級公開課或講座1次以上。2. 加強(qiáng)科研提升。加強(qiáng)以科研促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，要求學(xué)員每學(xué)年至少寫一篇教學(xué)設(shè)計、撰一個案例反思或一篇論文，其中獲獎或發(fā)表至少一篇。3. 加強(qiáng)課題研究。結(jié)合新一輪課改精神，每人至少參與一個縣級及以上的課

5、題研究，并把備課、上課、評課、理論學(xué)習(xí)與科研結(jié)合，兩年內(nèi)有研究論文或研究報告，有成果展示。4提倡特色發(fā)展。引導(dǎo)骨干教師多方位地學(xué)習(xí)，有奮斗目標(biāo)，形成自己的教學(xué)特色，不斷提高自我，超越自我。 基礎(chǔ)班：1.加強(qiáng)教學(xué)研究。為了骨干教師的教學(xué)能力的提高，每學(xué)期不少于1次在學(xué)校、縣（市、區(qū)），培養(yǎng)期內(nèi)爭取縣級公開課或講座1次以上。2.加強(qiáng)科研提升。加強(qiáng)以科研促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，要求學(xué)員每學(xué)年至少寫一篇教學(xué)設(shè)計、撰一個案例反思或一篇論文，其中獲獎或發(fā)表至少一篇。3.加強(qiáng)課題研究。結(jié)合新一輪課改精神，每人至少參與一個縣級及以上的課題研究，并把備課、上課、評課、理論學(xué)習(xí)與科研結(jié)合，兩年內(nèi)有研究論文或研究報

6、告，有成果展示。4提倡經(jīng)驗積累。引導(dǎo)教師多方位地學(xué)習(xí)，有奮斗目標(biāo)，積累教學(xué)經(jīng)驗，形成自己教學(xué)的初步風(fēng)格，不斷提高自我，超越自我。三、培養(yǎng)措施 名師班：1學(xué)校加強(qiáng)與高等師范院校、名師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)及教科研等部門的合作。2選派省市縣名師培養(yǎng)對象，到高等師范院校、省品牌學(xué)校進(jìn)行在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)和掛職鍛煉。3按計劃、有步驟選派學(xué)科帶頭人、省市名師赴境內(nèi)外知名學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。4聘請著名特級教師、名教授進(jìn)行“師帶徒”式專業(yè)引領(lǐng)。5、成立名優(yōu)教師講師團(tuán)，設(shè)立名師論壇。骨干班：1參加省市縣青年教師培訓(xùn)活動。2參加省市縣骨干研修班活動。3、鼓勵名優(yōu)教師參加各類形式的學(xué)歷提升。4、與“名師班”進(jìn)行師徒結(jié)對進(jìn)行

7、提升?；A(chǔ)班：1、以課堂教學(xué)為核心，精心打造“十課”（ 公開課、優(yōu)質(zhì)課、團(tuán)體課、隨堂課、示范課、觀摩課、研究課、匯報課、移植課、錄像課）活動。2以校本培訓(xùn)為抓手，積極開展“十訓(xùn)”（ 水平測試、技能培訓(xùn)、主題發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、說課培訓(xùn)、試課培訓(xùn)、評課培訓(xùn)、外聘講座、教育論壇）活動。 3以校本教研為載體，以教育科研為先導(dǎo)，深入開展“十研”（ 教案設(shè)計、教學(xué)反思、案例撰寫、課例研究、高考研究、資源評比、論文撰寫、課題研究、校本課程、研究性學(xué)習(xí)）活動。4教師培養(yǎng)活動以校內(nèi)合作與校外交流為助推器，優(yōu)化“十合”（ 師徒結(jié)對、同伴輔助、教學(xué)共同體、集體備課、主題教研、集體磨課、經(jīng)驗介紹、講學(xué)指導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)、教

8、學(xué)開放周）活動。四、考核辦法（太簡單）1實行班級、名師培養(yǎng)辦公室、校長室三級管理制度，建立名優(yōu)教師檔案，認(rèn)真記載其主要活動和業(yè)績及考核獎懲情況。名師培養(yǎng)辦公室負(fù)責(zé)骨干班的日常管理工作和考核工作；校長室負(fù)責(zé)確定教師培養(yǎng)的評優(yōu)評先、晉級，核準(zhǔn)違紀(jì)行為的處理。 2考核結(jié)果作為保留考核資格和晉升高一級榮譽(yù)和職稱及考核獎勵的依據(jù)。3每一年期末，有名師培養(yǎng)辦公室出面組織“優(yōu)秀學(xué)員”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀指導(dǎo)師”等評選。4凡是不符合管理規(guī)定的，考核為不合格或自動退班的，取消考核獎勵資格，在其它評優(yōu)、評先、職務(wù)晉升活動中不再享受任何優(yōu)惠待遇。五、保障措施1.搭建教學(xué)平臺。學(xué)校將采取“聘請指導(dǎo)師”“師徒結(jié)對”等豐

9、富多彩的手段為學(xué)員教師提升創(chuàng)設(shè)有力條件，在各項培訓(xùn)，外出考察中予以優(yōu)先考慮和安排。優(yōu)先考慮安排縣市級的公開課、講座的人選。2經(jīng)費保證。學(xué)校在學(xué)員的課題研究經(jīng)費，教學(xué)專著補(bǔ)貼，名師帶徒經(jīng)費等方面有助于學(xué)員專業(yè)發(fā)展的項目方面提供經(jīng)費保障。六、班規(guī)制度為了加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，使永嘉中學(xué)成為高質(zhì)量的重點中學(xué)，永嘉中學(xué)舉辦了“骨干教師培訓(xùn)班”。為了更好地配合學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)工作，完成培養(yǎng)任務(wù)，經(jīng)“名師培養(yǎng)辦公室”和班委及部分學(xué)員商量，特制定本班規(guī)：1 謹(jǐn)記學(xué)員身份，牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作。2 按時參加班級安排的各項活動，不得以任何理由不參加培訓(xùn)。無故不參加培訓(xùn)，又沒請假的，累計缺課2天，做自動退班處理。3 嚴(yán)格遵守每次培訓(xùn)的時間安排，不準(zhǔn)遲到和早退。4 按規(guī)定做好簽名工作，如發(fā)現(xiàn)有代簽的現(xiàn)象，代簽人和被簽人均作不到處理。5 及時上交培訓(xùn)作業(yè)，不得遲交或借故不交。累計不交作業(yè)3次的，做自動退班處理。6 按時完成骨干教師培養(yǎng)管理制度規(guī)定“培養(yǎng)任務(wù)”中的作業(yè)要求。7 若有重大事情不能參加培訓(xùn)的，須向培訓(xùn)中心請假，半天向班長請假，半天以上的向班主任請假，一期培訓(xùn)不參加的，須向名師培養(yǎng)辦公室負(fù)責(zé)人請假，待批準(zhǔn)后