1、高品質文檔2022年小學教學常規(guī)管理工作匯報 xx學校分南、北兩個學區(qū)，南校區(qū)占地面積4500平方米，建筑面積3500平方米，現有32個教學班，學生2435名，北校區(qū)占地3000平方米，建筑面積1000平方米，現有9個幼兒班，在園幼兒900多人。學校有教職工127人，其中大專及以上學歷98人。 多年來，學校堅持以黨的訓練方針為宗旨，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，抓常規(guī)、夯基礎、重試驗、創(chuàng)特色，深化訓練改革，優(yōu)化教學管理，全面實行素養(yǎng)訓練。全體師生團結拼搏，求實創(chuàng)新，開拓進取，勇創(chuàng)一流成果。學校被授于“市規(guī)范學校、縣訓練教學工作先進單位、激勵訓練進展基地、少先隊先進紅旗大隊等榮譽稱號。

2、教學是學校的中心任務，是老師的基本工作，在簡單的訓練教學過程中，必需有章可循、有矩可守。教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質量。一學年來，我校仔細組織學習并嚴格貫徹執(zhí)行xx縣中學校教學常規(guī)。全校老師達成共識，團結全都，樂觀進取，現將一學年來的教學常規(guī)工作匯報如下： 一、主要做法與成效： （一）常規(guī)管理 1、課程設置和教學方案狀況 我校能嚴格執(zhí)行省頒的課程方案，合理編排課程表，開足上齊各門課程，不隨便增刪課程，增減課時。配備了專職音、體、美、平安課的老師，各科方案制定完整，學情分析合理，學期教學目標明確，對教學內容的把握比較到位，

3、就如何提高課堂效率、培優(yōu)補差等措施有著自己的思索和熟悉，教學進度支配合理。 2、編寫教案狀況 我校老師能依據學情、課型，緊靠課標，重點突出，體現特點，落實目標，滲透理念，教學環(huán)節(jié)清楚合理，富有針對性和有用性。 3、課堂教學和作業(yè)批改狀況 各班的課堂秩序井然，學生學習樂觀性高，發(fā)言踴躍，老師教學仔細，教學態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。 學生的作業(yè)，老師能仔細批改、準時反饋。特殊是評價方面，形式多樣、有用分數量化，有用等級，有用恰當的批語。教育處每月組織常規(guī)檢查，并依據檢查狀況舉辦專題教研活動。 4、學生評價狀況 學校制定了學生評價方法，除了學科考試外，還對學生進行全面考查，通過家庭通知書與家長聯

4、系。 （二）教學質量 學校制定了學校生習慣養(yǎng)成細則100條，訓練學生遵守學校生守則和中學校日常行為規(guī)范，開展了“傳承中華美德，爭當四好少年”系列訓練活動，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。 學生學習氣氛深厚，基礎學問扎實，應用學問力量強，期末檢測成果較好。通過開展體育活動，增加了學生體質，選拔的運動員參與了全縣學生運動會，并取得了優(yōu)秀的成果。 開足了音樂美術課，幼兒繪畫在銀城幼兒繪畫競賽中獲一等獎，學生的手工制作在家長會上做了展現，慶六一文藝演出在縣電視臺播出。 （三）教學手段 學校擁有現代遠程訓練衛(wèi)星接收系統(tǒng)，新裝備多媒體教室、微機室，安裝了校內廣播系統(tǒng)，配備了肯定數量的圖書、試驗儀器及音體美器材

5、，為英語和音樂老師配備了高質量的語音座，為每位老師購置了u盤。老師們人人學會了利用課件講課，青年老師人人學會了自己制作課件。 （四）訓練科研 我校重視師德建設，多年來，學校抓師德建設做到常抓不懈，每學期仔細學習老師職業(yè)德規(guī)范xx縣老師十不準，并寫好學習心得。學校堅持每周六上午組織全體老師校本培訓，并與其它集中學習相結合，努力創(chuàng)建一支敬業(yè)愛生、師德高尚的老師隊伍。 我們樂觀開展教研活動，教研形式多樣，扎實開展“人人奉獻一節(jié)優(yōu)質課”等活動，在提高老師素養(yǎng)、服務教學方面取得較好的效益。一是健全和完善校本教研的組織機構；二是教研科目多，如品德與社會、語文、數學、藝術、體育、計算機等；三是能夠建立健全以

6、校為本的教研制度，確保教研工作的正常開展與落實；四是樂觀營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍，為老師溝通、進展專業(yè)、展現成果供應平臺；五是落實青年老師培育工作，實行措施，發(fā)揮骨干老師、學科帶頭人的示范輻射作用，樂觀制造條件，鼓舞青年老師參與各類培訓和外出聽課，提高他們教學業(yè)務力量，加速青年老師的成長與成才。 二、存在問題 1、有的老師課堂教學還停留于較為傳統(tǒng)的閱歷里，部分課堂教學仍舊是把傳授學問作為教學的主要目標，忽視學生全面進展和制造才能和共性差異。 2、學生班額過大，生源基礎差距大，不利于教學。 三、努力方向 1、領導要重視，工作要抓實。校長是學校常規(guī)管理工作的主要負責人，要仔細貫徹執(zhí)行各級文件指示精神，并結合學校實際制造性地開展工作。教育處是學校常規(guī)管理工作的詳細負責人，應仔細履行自己的