1、測控技術(shù)與儀器專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)手冊2008年12月156810測控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱Pre-graduation Project課程代碼： T1071050 課程總周數(shù)： 14周 學(xué) 分： 14 面向?qū)I(yè)： 測控技術(shù)與儀器 開課二級學(xué)院：計量測試工程學(xué)院 開課學(xué)科：精密儀器及機(jī)械，測試計量技術(shù)及儀器執(zhí) 筆： 范偉軍 審 校： 黃詠梅 一、畢業(yè)設(shè)計的目的與要求畢業(yè)設(shè)計是整個教學(xué)計劃中一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，提高分析與解決工程實(shí)際問題的能力，使學(xué)生在踏上工作崗位前受到一次提出問題、分析問題和解決問題的

2、綜合訓(xùn)練。因此，要求在實(shí)施畢業(yè)設(shè)計過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，從問題提出開始，通過調(diào)研、文獻(xiàn)檢索和閱讀、方案設(shè)計與比較、數(shù)據(jù)分析與處理計算、計算機(jī)應(yīng)用、綜合分析及畢業(yè)設(shè)計報告等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題與解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)意識；正確的思想方法；認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；腳踏實(shí)地、埋頭苦干的作風(fēng)；不畏艱難、敢于攻堅的勇氣以及相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，提高適應(yīng)社會的綜合素質(zhì)。二、選題原則與范圍1選題原則畢業(yè)設(shè)計選題可多樣化，可由指導(dǎo)教師選題，也可由學(xué)生自主選題，應(yīng)盡可能選擇能使同學(xué)創(chuàng)新精神得以發(fā)揮的題目。一般應(yīng)符合以下選題標(biāo)準(zhǔn)：l 題目的份量和難度應(yīng)適合中等程度的學(xué)生，不應(yīng)過量，

3、也不應(yīng)太簡單；l 題目的性質(zhì)，大部分應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，保證基本的工程訓(xùn)練和綜合運(yùn)用基本知識和基本技能的訓(xùn)練。不斷探索同學(xué)到工廠和研究機(jī)構(gòu)做畢業(yè)設(shè)計的改革與實(shí)踐。l 因材施教，使各類學(xué)生都能在原有水平上有實(shí)質(zhì)性提高。2選題范圍選題范圍可在測控技術(shù)與儀器專業(yè)領(lǐng)域及交叉學(xué)科有關(guān)的范圍內(nèi)選擇。如：l 光學(xué)測量系統(tǒng)的設(shè)計與研制；l 計量檢測中的量值傳遞；l 測控系統(tǒng)信息采集與后續(xù)處理；l 自動化儀表遠(yuǎn)程測量和控制；l 幾何量精密測量方法與技術(shù)研究；l 溫度、流量、壓力等熱工參數(shù)動態(tài)在線自動檢測與控制；l 流體結(jié)構(gòu)相互作用及流場溫度場測試和數(shù)值模擬；l 與測控技術(shù)與儀器相關(guān)的其它交叉

4、學(xué)科的理論和實(shí)踐研究。三、對指導(dǎo)教師的要求1. 指導(dǎo)教師一般應(yīng)選有經(jīng)驗的講師以上教師擔(dān)任，由研究所安排，分院審查。委托外單位指導(dǎo)的，也應(yīng)當(dāng)由相當(dāng)于講師以上的研究人員或工程技術(shù)人員擔(dān)任，研究所指定專人負(fù)責(zé)聯(lián)系。2. 根據(jù)大綱要求，在畢業(yè)設(shè)計開始前，提出具體的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書下達(dá)給學(xué)生，審定學(xué)生的開題報告，包括總體方案、工作計劃、經(jīng)費(fèi)開支等。3. 結(jié)合課題，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，給予學(xué)生工作上必要的指導(dǎo)。著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題的能力和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，既不包辦代替，也不放任自流。4. 指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文，審定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計工作成果（論文、工作日記、文獻(xiàn)翻譯以及其它成果性資料）。5. 對學(xué)生進(jìn)行

5、全面考核，根據(jù)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度、畢業(yè)設(shè)計結(jié)果和論文質(zhì)量等方面寫出審閱意見。6. 參加學(xué)生畢業(yè)設(shè)計驗收、論文審閱、答辯、評分和推薦優(yōu)秀論文工作。四、對學(xué)生的要求1. 準(zhǔn)備階段：接到畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書后，應(yīng)根據(jù)課題的意義、難度、具體的實(shí)施方案等開展調(diào)研工作，查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，準(zhǔn)備開題報告。2. 開題報告：根據(jù)調(diào)研工作取得的結(jié)果，撰寫開題報告，并在開題報告會報告通過。開題報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：課題的意義，具體的實(shí)施方案，工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)等技術(shù)關(guān)鍵問題，設(shè)計的技術(shù)路線和解決方案的初步設(shè)想，工作計劃和時間安排，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等問題，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在一千字以上。3. 方案實(shí)施：根據(jù)開題報告提出的技術(shù)路線和解決方案

6、，按工作計劃實(shí)施任務(wù)，并做好工作日記。在具體方案的實(shí)施過程中，學(xué)生應(yīng)勤奮努力，刻苦鉆研，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新。虛心向指導(dǎo)教師、工程技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立工作的能力。4. 交付驗收：將工作成果和工作日記交導(dǎo)師審閱；凡提供實(shí)物成果的，一般都應(yīng)通過實(shí)物驗收，考核性能指標(biāo)是否達(dá)到任務(wù)書的要求。5. 撰寫論文：按照學(xué)位論文撰寫標(biāo)準(zhǔn)，撰寫學(xué)位論文，要求有任務(wù)書、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)和其它必要的附件。論文應(yīng)書寫工整，圖紙整潔規(guī)范，層次清楚，邏輯嚴(yán)密，計算正確。撰寫的論文必須經(jīng)過導(dǎo)師的審閱。6. 論文答辯：按照教研室的畢業(yè)設(shè)計答辯計劃，準(zhǔn)時參加答辯。答辯前應(yīng)準(zhǔn)備好所有答辯材

7、料，包括學(xué)位論文、文獻(xiàn)翻譯、開題報告、工作日記、答辯大綱等。答辯時間一般為半小時。參加畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，獨(dú)立思考，不得弄虛作假。要勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，注意各種能力的鍛煉。應(yīng)正確處理好學(xué)習(xí)與工作就業(yè)之間的關(guān)系，確實(shí)因工作需要離開時，必須經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并履行請假手續(xù)。應(yīng)愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。五、進(jìn)程及時間要求總共安排14周，一般調(diào)研、查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料12周，可根據(jù)題目性質(zhì)適當(dāng)調(diào)整，方案設(shè)計及實(shí)施1112周，答辯1周。1. 為了盡早做好畢業(yè)設(shè)計的準(zhǔn)備工作，應(yīng)在第7學(xué)期結(jié)束前向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計題目。所有題目須有研究所審查，經(jīng)分院審核，報教務(wù)處備案。2. 畢業(yè)設(shè)計課題任務(wù)書

8、應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計開始前下達(dá)給學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計開始后的二四周內(nèi)學(xué)生應(yīng)做好開題報告。3. 畢業(yè)設(shè)計進(jìn)程的中間階段，研究所應(yīng)組織一次認(rèn)真的畢業(yè)設(shè)計中期檢查，總結(jié)成績、交流經(jīng)驗、糾正問題；在畢業(yè)設(shè)計結(jié)束前的二周應(yīng)完成畢業(yè)設(shè)計的預(yù)定工作，并留一定時間給學(xué)生撰寫論文。4答辯時間在畢業(yè)設(shè)計最后一周內(nèi)進(jìn)行，學(xué)生預(yù)先寫好報告提綱，答辯一般不超過30分鐘的時間。六、評分方法與標(biāo)準(zhǔn)成績評定采用五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。評定應(yīng)從嚴(yán)掌握，其中優(yōu)秀控制在15內(nèi)，優(yōu)良不超出60。1、 評分方法：l 指導(dǎo)教師對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計報告進(jìn)行認(rèn)真審閱，并根據(jù)題目的難度，份量，完成情況，獨(dú)立工作能力和對所學(xué)知識的靈活應(yīng)用情

9、況，畢業(yè)設(shè)計過程中有無創(chuàng)新，工作態(tài)度及遵守紀(jì)律等方面情況寫出審閱意見，提出建議成績；l 指導(dǎo)教師審閱后，提前交答辯小組負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人指定小組成員評閱，并根據(jù)題目內(nèi)容和要求提出問題，建議成績；l 答辯結(jié)束后，由答辯小組寫出評語與建議成績，報答辯委員會，經(jīng)綜合平衡后確定畢業(yè)設(shè)計最終成績，再上報教務(wù)處。2、 評分標(biāo)準(zhǔn)：l 優(yōu)秀：能全面完成畢業(yè)設(shè)計的各項任務(wù)，完成質(zhì)量優(yōu)秀；理論基礎(chǔ)扎實(shí)，基本概念清楚；在畢業(yè)設(shè)計過程中反映出有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，工作努力刻苦，組織紀(jì)律性強(qiáng)；設(shè)計（論文）報告論證正確、合理，字跡整潔清楚，并有一定的邏輯性、獨(dú)立見解和創(chuàng)新意識，能順利地閱讀外文資料。l 良好：能全面完成畢業(yè)

10、設(shè)計的各項任務(wù)；理論基礎(chǔ)較扎實(shí)，基本概念清楚；在畢業(yè)設(shè)計過程中有一定的獨(dú)立工作能力，工作努力刻苦，組織紀(jì)律性較強(qiáng)；設(shè)計（論文）報告正確、合理，清楚，尚能順利地閱讀外文資料。l 中等：能基本完成畢業(yè)設(shè)計的各項任務(wù)；理論基礎(chǔ)和基本概念尚清楚；獨(dú)立工作能力一般，工作還比較努力，有組織紀(jì)律性；設(shè)計（論文）報告基本正確、合理，閱讀外文資料能力一般。l 及格：能完成畢業(yè)設(shè)計的主要任務(wù)；理論基礎(chǔ)和基本概念還不甚清楚或有錯誤，啟發(fā)后尚能補(bǔ)充改正；獨(dú)立工作能力較弱，工作還算努力；設(shè)計（論文）報告沒有重大、原則錯誤，閱讀外文資料較困難。l 不及格：達(dá)不到及格水平。畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容要求畢業(yè)設(shè)計要理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)

11、用科學(xué)的研究方法對選題進(jìn)行綜合分析，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，解決設(shè)計（論文）中的問題，期間還要求學(xué)生完成外文翻譯、開題報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書等工作，具體如下：1、查閱與畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)的文獻(xiàn)資料12篇以上（其中外文文獻(xiàn)不少于2篇），完成12篇英文文獻(xiàn)的翻譯，要求譯文字?jǐn)?shù)3000字以上。翻譯的外文資料必須是近年公開發(fā)表的且與畢業(yè)設(shè)計研究內(nèi)容相符的學(xué)術(shù)期刊或國際會議論文，不允許將英文教材、科普讀物等作為英文資料翻譯。翻譯稿以及文獻(xiàn)原文（用PDF文件打印稿或直接是復(fù)印件）作為論文的附錄統(tǒng)一裝訂。2、在閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，撰寫文獻(xiàn)綜述一篇，體現(xiàn)在論文的引言部分，要求字?jǐn)?shù)不少于2000字。3、在畢業(yè)設(shè)

12、計開始3周內(nèi)完成開題報告（包括課題的背景和意義、研究現(xiàn)狀、研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題、研究方案及措施、研究工作計劃和安排等），要求字?jǐn)?shù)3000字以上。4、完成畢業(yè)設(shè)計（論文），一般不少于10000字，具體撰寫規(guī)范見附件14。5、學(xué)生應(yīng)填寫畢業(yè)設(shè)計周記，按周記錄畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展?fàn)顩r，指導(dǎo)教師每周應(yīng)對學(xué)生的周記進(jìn)行檢查，并簽署意見，指出學(xué)生存在的不足和下一步的要求。6、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計歸檔材料：（1）畢業(yè)論文；（2）畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書、開題報告、驗收登記表、評語表、答辯記錄表、校外畢業(yè)設(shè)計申請表（在校外完成畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生）；（3）畢業(yè)設(shè)計周記；（4）優(yōu)秀畢業(yè)論文縮編（成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生）。7、學(xué)科（系）畢

13、業(yè)設(shè)計歸檔材料：（1） 開題記錄及分析小結(jié)材料；（2） 畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展情況調(diào)查表；（3） 畢業(yè)設(shè)計學(xué)生問卷調(diào)查表；（4） 畢業(yè)設(shè)計選題報表；（5） 畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計（論文）過程監(jiān)控（一）工作筆記學(xué)生應(yīng)將平時的畢業(yè)設(shè)計工作和進(jìn)展情況作詳細(xì)記錄，并在教務(wù)網(wǎng)上填寫周記，每周一次及時交給指導(dǎo)教師審閱。指導(dǎo)教師應(yīng)該及時幫學(xué)生解決工作中遇到的困難，認(rèn)真地填寫指導(dǎo)意見，對學(xué)生的工作進(jìn)展作出客觀的評價，指導(dǎo)其下一步工作的開展，并做好簽名。學(xué)院和各學(xué)科（系）不定期地對畢業(yè)設(shè)計（論文）的周記進(jìn)行抽查，并將檢查情況進(jìn)行通報。（二）開題報告1、開題報告的撰寫學(xué)生在文獻(xiàn)閱讀、調(diào)研、充分理解工作目的的基礎(chǔ)上，撰寫

14、開題報告（附件3），開題報告的基本內(nèi)容應(yīng)包含：研究背景和意義、研究現(xiàn)狀、研究主要內(nèi)容及要解決的主要問題、研究方案及措施、工作進(jìn)度安排等等。開題報告字?jǐn)?shù)一般要求在3000字左右。2、開題的組織形式和要求開題報告應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始后2-3周內(nèi)完成。開題報告應(yīng)由各學(xué)科（系）、專業(yè)組織，分組集中進(jìn)行。開題小組應(yīng)要求每位學(xué)生作10-15分鐘的開題匯報，并做好開題情況記錄，指導(dǎo)教師應(yīng)在“畢業(yè)設(shè)計開題意見表”（附件4）中填寫學(xué)生開題匯報的基本情況并簽署是否同意開題的意見。未通過開題審查的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)在第4周對其開題報告進(jìn)行重新指導(dǎo)，完成后第5周交學(xué)科（系）審查。審查通過的學(xué)生才能進(jìn)入下一階段工作。

15、學(xué)科（系）在開題工作結(jié)束后應(yīng)認(rèn)真做好開題報告和開題記錄紙質(zhì)文檔的整理歸檔工作，并對開題情況進(jìn)行書面小結(jié)。完成開題的學(xué)生應(yīng)在學(xué)科（系）的安排下盡早進(jìn)入實(shí)驗室開展工作，學(xué)科（系）實(shí)驗室管理人員應(yīng)為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計提供相應(yīng)的實(shí)驗場地和實(shí)驗設(shè)備。（三）中期檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查由教務(wù)處、二級學(xué)院組織在畢業(yè)設(shè)計（論文）中期階段進(jìn)行，內(nèi)容包括：（1）學(xué)生是否按計劃完成規(guī)定工作，所遇到的問題能否解決。（2）課題是否恰當(dāng)，指導(dǎo)教師是否負(fù)責(zé)。（3）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間的表現(xiàn)。中期檢查的形式： （1）學(xué)科（系）組織檢查，學(xué)生填寫畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展情況調(diào)查表（附件5），經(jīng)指導(dǎo)教師審查后由學(xué)科（系）統(tǒng)一交學(xué)院

16、存檔； （2）教務(wù)處或?qū)W院組織召開畢業(yè)設(shè)計學(xué)生座談會； （3）到畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)場（實(shí)驗室）察看。（四）結(jié)題驗收結(jié)題驗收在設(shè)計工作完成后，于論文撰寫前完成，由學(xué)科（系）組織分組進(jìn)行，驗收要點(diǎn)為：（1）現(xiàn)場檢查試驗結(jié)果或試驗演示操作或計算機(jī)運(yùn)行結(jié)果，評判結(jié)論是否合理；（2）檢查學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書要求完成全部工作。（3）檢查學(xué)生的設(shè)計圖紙是否合格，實(shí)例是否恰當(dāng)，數(shù)據(jù)是否完備可靠。（4）驗收小組如實(shí)填寫驗收登記表（附件6）并簽名。（五）問卷調(diào)查在畢業(yè)設(shè)計工作完成后，由學(xué)科（系）組織，對學(xué)生進(jìn)行無記名的畢業(yè)設(shè)計工作問卷調(diào)查，主要為了客觀翔實(shí)地了解學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計和指導(dǎo)教師的反映，促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計有序

17、、順利地開展。各學(xué)科（系）應(yīng)該采取多種形式（如問卷調(diào)查或座談會等）聽取教師對畢業(yè)設(shè)計工作及學(xué)生表現(xiàn)情況的反映，努力提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的提高。學(xué)生的問卷調(diào)查表由學(xué)科（系）負(fù)責(zé)收回，并進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié)，對學(xué)生反映集中的問題應(yīng)該加強(qiáng)研究，進(jìn)行整改，在今后的工作中加以改進(jìn)。畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯與成績評定（一）答辯工作的組織1、學(xué)科（系）應(yīng)成立答辯小組，一個答辯小組由三名以上具有講師以上職稱的教師組成，由學(xué)科（系）指定組長。答辯小組以協(xié)商或投票方式給學(xué)生評出成績，一個專業(yè)或班級分設(shè)幾個答辯小組時，成績評定要統(tǒng)籌考慮。2、答辯工作開始前，答辯小組應(yīng)組織對學(xué)生完成的畢業(yè)論文(設(shè)計)、軟、硬件成果進(jìn)行驗收和評

18、閱工作。3、學(xué)生必須在答辯前兩天，將畢業(yè)論文全部材料、畢業(yè)設(shè)計工作周記交答辯小組。每個學(xué)生答辯時間為20分鐘左右，要出示有關(guān)圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨?，講解15分鐘，回答四個以上問題。4、答辯過程應(yīng)該對提問和回答情況作詳細(xì)記錄，并給出學(xué)生答辯質(zhì)量（表達(dá)能力、回答問題正確性、對論文內(nèi)容的掌握程度等）的評價。5、答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)對學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)及答辯情況進(jìn)行書面評價、給出成績并簽字。成績確定后，由學(xué)院統(tǒng)一送教務(wù)處備案，任何人都無權(quán)更改。6、校級答辯由學(xué)校組織，以抽查方式進(jìn)行，旨在加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控。校級答辯可以在學(xué)院答辯之前或之后進(jìn)行，若在之前進(jìn)行，則由校級答辯給出的成績作為參考成

19、績，學(xué)生成績?nèi)杂蓪W(xué)院答辯成績?yōu)闇?zhǔn)；若在之后進(jìn)行，則以檢查畢業(yè)論文質(zhì)量為目的，原則上不影響學(xué)院答辯成績。（二）成績評定畢業(yè)設(shè)計成績由指導(dǎo)教師建議成績、評閱教師建議成績、驗收情況、答辯小組建議成績綜合組成。最終畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。優(yōu)秀率不超過本專業(yè)學(xué)生總數(shù)的15%，良好率在45%左右，及格及不及格要求>9%，對成績的評定應(yīng)堅持標(biāo)準(zhǔn)，寧缺毋濫。1、優(yōu)秀（1）按時獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書所規(guī)定的全部任務(wù)，具有較強(qiáng)的綜合分析問題和解決問題能力，并表現(xiàn)某些獨(dú)特的見解或有創(chuàng)新性。（2）畢業(yè)論文完備、內(nèi)容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、圖紙齊全整潔且

20、符合規(guī)范。（3）答辯時能熟練地、正確地回答問題。2、良好（1）按時獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書所規(guī)定的全部任務(wù)，具有較強(qiáng)的綜合分析問題和解決問題能力。（2）畢業(yè)論文完備、內(nèi)容正確、概念清楚、文字通順、圖紙齊全整潔且符合規(guī)范。（3）答辯時能正確回答問題。3、中等（1）一般能獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，具有一定的綜合分析問題和解決問題能力。（2）畢業(yè)論文內(nèi)容基本正確、圖紙齊全、基本符合規(guī)范。（3）答辯時基本能正確回答問題。4、及格（1）基本上能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書所規(guī)定的要求，非主要問題上存在錯誤。（2）畢業(yè)論文內(nèi)容基本正確、圖紙齊全、基本符合規(guī)范或僅有局部非原則性錯誤。（

21、3）答辯時有些問題需經(jīng)啟發(fā)方能回答。5、不及格（1）未能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書所規(guī)定的基本要求，論文（設(shè)計）中存在原則性錯誤。（2）畢業(yè)論文概念不清、圖紙不全、不符合規(guī)范。（3）答辯時存在原則性錯誤，有些問題經(jīng)啟發(fā)后仍不能正確回答。校外畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的管理學(xué)生可申請到簽約單位、擬簽約單位或指導(dǎo)教師聯(lián)系的單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文），學(xué)科（系）應(yīng)為其安排校內(nèi)指導(dǎo)教師，同時由對方單位安排一名中級職稱以上工程技術(shù)人員擔(dān)任校外指導(dǎo)教師。具體要求是：1、學(xué)生本人提出申請（填寫校外畢業(yè)設(shè)計申請表，見附件12），并準(zhǔn)備好校外畢業(yè)設(shè)計保證書和外單位出

22、具的有效證明（就業(yè)協(xié)議復(fù)印件或擬接收就業(yè)的證明），報學(xué)科（系）和學(xué)院審批。審批材料交校內(nèi)指導(dǎo)教師保管，作為檔案材料保管。學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計開始之前或開始后的第一周內(nèi)提出申請。2、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目可由對方單位擬定，審題工作由學(xué)科（系）按照本細(xì)則第六條的要求進(jìn)行。3、在過程管理和論文規(guī)范和質(zhì)量把關(guān)方面，以校內(nèi)指導(dǎo)教師為主，外單位指導(dǎo)教師為輔的一種合作管理方式。4、校外畢業(yè)設(shè)計學(xué)生的開題報告原則上應(yīng)回校進(jìn)行。5、校外畢業(yè)設(shè)計學(xué)生的結(jié)題驗收、論文評閱、論文答辯必須回學(xué)校進(jìn)行，評分標(biāo)準(zhǔn)、成績評定均按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。6、學(xué)科（系）和指導(dǎo)教師要對在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求和監(jiān)督檢查

23、，不能放任自流。7、畢業(yè)論文封面、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的指導(dǎo)教師欄須簽署兩個指導(dǎo)教師姓名，第一為校外指導(dǎo)教師，第二為校內(nèi)指導(dǎo)教師。附件1A：畢業(yè)論文封面編排格式中國計量學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）小初宋體居中黑體小一號居中Times New Roman 小一號 粗體 基于電感的變形分布測量研究及裝置研制Research on Distribution Measurement of Deformation based on Inductor and Device Development宋體小二學(xué)生姓名 張三 學(xué)號 ××××× 宋體小二學(xué)生專業(yè) ×

24、××× 班級 ×××× 二級學(xué)院 ×××× 指導(dǎo)教師 李四 教授 中國計量學(xué)院××××年××月附件1B：封二學(xué)術(shù)聲明格式 附件1C：題名頁宋體小四分類號： TP2 密 級： 公開 UDC： 621 學(xué)校代碼： 10356 小初宋體居中中國計量學(xué)院黑體小一號居中本科畢業(yè)設(shè)計（論文）基于電感的變形分布測量研究及裝置研制Times New Roman 小一號 粗體 Research on Distribution Measureme

25、nt of Deformation based on Inductor and Device Development作 者 張三 學(xué)號 ×××××× 宋體四號申請學(xué)位 工學(xué)學(xué)士 指導(dǎo)教師 李四 教授 學(xué)科專業(yè) 自動化 培養(yǎng)單位 中國計量學(xué)院答辯委員會主席 王五 評 閱 人 錢六 宋體四號 ×××× 年 ××月附件1D：附件1E：Title附件1F：目次頁格式附件1G：正文編排格式樣本2 PIV測量的理論基礎(chǔ) 黑體小三號空一行2.1 撒播粒子隨流體運(yùn)動的影響要素 黑體四號進(jìn)行P

26、IV研究的基本要求之一就是流體中撒入的粒子能夠跟隨流體的運(yùn)動產(chǎn)生等量的位移。本節(jié)討論幾種典型流動中粒子的運(yùn)動。行距：1.25-1.5， 宋體小四號圖2-2 點(diǎn)灰度-區(qū)域灰度均值二維直方圖黑體四號黑體小四號 2.2 PIV圖像分析 2.2.1 粒子圖像分割 灰度的門限法由統(tǒng)計整個灰度圖像的直方圖開始。如果直方圖統(tǒng)計顯示具有兩個不同的峰點(diǎn)，則可選擇與兩個峰中間谷底對應(yīng)的灰度作為門限值。因為這類直方圖暗示了背景和目標(biāo)占據(jù)了不同的灰度范圍。憑直觀感覺可以斷定，選擇谷底作門限，可以使錯分概率減到最小。五號黑體五號宋體五號黑體 表2-1消化時間對比試驗方法 試樣重/g K2SO4/g CuSO4·

27、;5H2O/g H2SO4/mL 消化時間/min1 0.2000 10.00 0.50 20.00 30.002 0.2000 3.00 0.20 20.00 45.003 0.2000 2.50 0.13 6.00 25.004 0.2000 2.50 0.10 4.00 12.00序號章 (2-13)圖、表、公式統(tǒng)一采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編排：章-序號附件1H：參考文獻(xiàn)著錄格式及示例參考文獻(xiàn)小四號黑體五號宋體 1孫家廣，楊長青.計算機(jī)圖形學(xué)M.北京：清華大學(xué)出版社，1995.26282李旭東，宗光華，畢樹生等.生物工程微操作機(jī)器人視覺系統(tǒng)的研究J.北京航空航天大學(xué)學(xué)報，2002，28(3

28、)：2492523王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展EB/OLhttp:/ 1998-08-16/1998-10-041. 專著著錄格式序號著者.書名M.版本(第一版不寫).出版地：出版者，出版年,起止頁碼例:1孫家廣，楊長青.計算機(jī)圖形學(xué)M.北京：清華大學(xué)出版社，1995,2628例:2Skolink M I. Radar handbookM. New York: McGraw-Hill, 19902. 期刊著錄格式序號作者.題名J.刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼例:3李旭東，宗光華，畢樹生等.生物工程微操作機(jī)器人視覺系統(tǒng)的研究J.北京航空航天大學(xué)學(xué)報，2002，28(

29、3)：2492523. 論文集著錄格式序號作者.題名A.見(英文用In)：主編.論文集名C.出版地：出版者，出版年.起止頁碼例:4張佐光，張曉宏，仲偉虹等.多相混雜纖維復(fù)合材料拉伸行為分析A見：張為民編.第九屆全國復(fù)合材料學(xué)術(shù)會議論文集(下冊)C北京：世界圖書出版公司，1996.410416例:5Odoni A R. The flow management problem in air traffic controlA. In: Odoni A R, Szego G,eds. Flow Control of Congested NetworksC. Berlin: Springer-Verla

30、g,1987.2692984. 學(xué)位論文著錄格式序號作者.題名D.保存地點(diǎn)：保存單位，年例:6金 宏.導(dǎo)航系統(tǒng)的精度及容錯性能的研究D.北京：北京航空航天大學(xué)，19985. 科技報告著錄格式序號作者.題名R.報告題名及編號，出版年例:7Kyungmoon Nho. Automatic landing system design using fuzzy logicR. AIAA-98-4484,19986. 國際或國家標(biāo)準(zhǔn)著錄格式序號標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱S例:8GB/T 161591996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則S7. 專利著錄格式序號專利所有者.專利題名P.專利國別：專利號，出版日期例:9姜錫洲

31、.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨窹中國專利：881056073，1989-07-068. 電子文獻(xiàn)著錄格式序號作者.題名電子文獻(xiàn)/載體類型標(biāo)識.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期例:10王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展EB/OLhttp:/ 1998-08-16/1998-10-04說明： 參考文獻(xiàn)應(yīng)是公開出版物，按在論著中出現(xiàn)的先后用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)排序. 參考文獻(xiàn)中外國人名書寫時一律姓前,名后,姓用全稱,名可縮寫為首字母(大寫),不加縮寫點(diǎn)(見例2). 參考文獻(xiàn)中作者為3人或少于3人應(yīng)全部列出,3人以上只列前3人,后加“等”或“et al”(見例3). 在著錄中文參

32、考文獻(xiàn)時應(yīng)提供英文著錄，見例1、例3. 參考文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識見表1，電子參考文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識見表2. 電子文獻(xiàn)的載體類型及其標(biāo)識為：磁帶MT, 磁盤DK, 光盤CD,聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)OL.表1 參考文獻(xiàn)類型及文獻(xiàn)類型標(biāo)識參考文獻(xiàn)類型 專著 論文集 報紙文章 期刊文章 學(xué)位論文 報告 標(biāo)準(zhǔn) 專利 文獻(xiàn)類型標(biāo)識 M C N J D R S P表2 電子參考文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識電子參考文獻(xiàn)類型 數(shù)據(jù)庫 計算機(jī)程序 電子公告 電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識 DB CP EB中國計量學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）附件清單論文題目：×××××××××

33、;×××學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號班級學(xué)生專業(yè)所屬分院 指導(dǎo)教師1. 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書2. 畢業(yè)設(shè)計開題報告3. 畢業(yè)設(shè)計開題意見表4. 畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師意見表5. 畢業(yè)設(shè)計評閱表6. 畢業(yè)設(shè)計驗收登記表7. 畢業(yè)設(shè)計答辯記錄表8. 畢業(yè)設(shè)計評語表（評分表）9. 畢業(yè)設(shè)計文獻(xiàn)綜述10. 外文文獻(xiàn)翻譯譯稿111. 外文文獻(xiàn)翻譯原文112. 外文文獻(xiàn)翻譯譯稿213. 外文文獻(xiàn)翻譯原文2附件2 中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書姓名: 班級: 測控 班學(xué)號: 題目： 內(nèi)容要求：（包括規(guī)定閱讀的文獻(xiàn)、應(yīng)完成的程序、圖紙、實(shí)驗、說明書等）1、2、起止日期： 年 月 日 至 年 月 日指

34、導(dǎo)教師: 學(xué)科系、所負(fù)責(zé)人: 年 月 日發(fā)附件3 中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 專 業(yè)： 班 級： 設(shè)計（論文）題目： 指導(dǎo)教師： 二級學(xué)院： 年 月 日××××××××××××開題報告一、 課題的背景和意義二、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀三、 課題基本內(nèi)容和擬解決的主要問題四、 研究方法及措施五、 研究工作進(jìn)度安排六、 主要參考文獻(xiàn)（注：開題報告主要應(yīng)包括以上各項內(nèi)容，標(biāo)題僅供參考）附件4中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題意見表指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師： 200

35、8年4月18日學(xué)科（系、所）審查意見：學(xué)科（系、所）負(fù)責(zé)人： 年 月 日附件5中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展情況調(diào)查表學(xué)院 年 月 日學(xué)生姓名專 業(yè)測控技術(shù)與儀器班 級指導(dǎo)教師姓名設(shè)計（論文）題目開題時間文獻(xiàn)閱讀情況畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)展情況存在問題與解決辦法指導(dǎo)教師意見 簽名： 年 月 日附件6中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）驗收情況記錄表學(xué)生姓名指導(dǎo)教師班 級專 業(yè)論文題目驗收情況：驗收小組成員： 年 月 日 附件7中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師意見表二級學(xué)院 ： 指導(dǎo)教師： 姓名： 學(xué)號： 班級： 題目： 指導(dǎo)教師評語及建議成績：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日附件8中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論

36、文）評閱表二級學(xué)院 ： 指導(dǎo)教師： 姓名： 學(xué)號： 班級： 題目： 評閱教師評語及建議成績：評閱教師簽名： 年 月 日附件9中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄表答辯人： 班級： 答辯小組成員： 論文題目： 答辯情況記錄： 答辯總體結(jié)論：記錄人： 年 月 日 答辯小組組長： 年 月 日附件10中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評語表二級學(xué)院 ： 指導(dǎo)教師： 姓名： 學(xué)號： 班級： 題目： 答辯小組評語及建議成績： 組長簽名： 年 月 日成績評定： 答辯委員會主任： 年 月 日附件11中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）文獻(xiàn)綜述學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 專 業(yè)： 班 級： 設(shè)計（論文）題目： 指導(dǎo)教師： 二級學(xué)院

37、： 年 月 日附件12中國計量學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計申請表姓 名班 級專 業(yè)性 別電 話手 機(jī)畢業(yè)設(shè)計題目主要內(nèi)容及進(jìn)度安排單 位 名 稱聯(lián)系人聯(lián)系電話校外指導(dǎo)老師職 稱聯(lián)系電話單位組織意見蓋章 年 月 日校內(nèi)指導(dǎo)老師職 稱聯(lián)系電話校內(nèi)指導(dǎo)老師意見 簽名： 年 月 日 系所意見 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日學(xué)院意見負(fù)責(zé)人簽名： 蓋章 年 月 日附件13中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目調(diào)整申請單二級學(xué)院 班級 學(xué)號 填表時間 年 月 日申請學(xué)生姓名指導(dǎo)教師原畢業(yè)設(shè)計（論文）題目擬改畢業(yè)設(shè)計（論文）題目改換原因指導(dǎo)教師意見 簽名： （簽章）年 月 日系所意見 簽名： （簽章）年 月 日學(xué)院意見 簽名： （簽

38、章）年 月 日教務(wù)處意見 簽名： （簽章）年 月 日附件14計量測試工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的集中體現(xiàn)，畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計說明書是學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計（論文）資料中的主要部分。為了提高我院的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，使畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）在內(nèi)容和格式上更加統(tǒng)一規(guī)范，特編寫此規(guī)范。一、論文內(nèi)容要求1畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)根據(jù)專業(yè)及課題不同要求在10000字以上，論文內(nèi)容應(yīng)完整、準(zhǔn)確，層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，分析透徹，推理嚴(yán)謹(jǐn)，立論正確。2 論文撰寫前應(yīng)翻譯完整的外文文獻(xiàn)12篇（中文字?jǐn)?shù)不低于3000字），要求翻譯的內(nèi)容與課題相關(guān)；撰寫與課題內(nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)綜述200

39、0字以上。3論文應(yīng)采用國家正式公布實(shí)施的簡化漢字、法定計量單位和國家制圖標(biāo)準(zhǔn)。4論文采用的術(shù)語、符號、代號全文必須統(tǒng)一，并符合規(guī)范要求。論文中使用新的專業(yè)術(shù)語、縮略語、習(xí)慣用語，應(yīng)加以注釋。5文稿中的插圖、照片必須確保能復(fù)制或微縮。二、論文各部分要求畢業(yè)論文內(nèi)容一般應(yīng)由以下幾個主要部分組成，依次為：(1)封面，(2)中文摘要，(3)英文摘要，(4)關(guān)鍵字，(5)目錄，(6)緒論（引言），(7)論文正文，(8)參考文獻(xiàn)，(9) 致謝，(10) 附錄，(11)附件。(1)-(5)項為論文的前置部分，(6)-(9)項為論文的主體部分。各部分的具體要求如下：1封面 采用學(xué)校統(tǒng)一的封面格式（格式見附件1

40、A，1C），封面上填寫論文題目、作者姓名、學(xué)號、所在院（系）、專業(yè)名稱、指導(dǎo)教師姓名及完成日期。論文題目不宜過長，一般不超過25個字。2中文摘要（格式見附件1D）摘要是論文不加注釋和評論的簡短陳述，具有獨(dú)立性和自含性，摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用和引用，論文摘要在寫法上一般不分段落，常采用無人稱句。摘要中一般不用圖表、化學(xué)反應(yīng)式、數(shù)學(xué)表達(dá)式等，不能出現(xiàn)非通用性的外文縮略語或代號，不得引用參考文獻(xiàn)。寫作論文摘要時應(yīng)注意能反映出以下幾方面的內(nèi)容：本課題所研究的問題及其目的和意義；論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu)；研究的主要方法、內(nèi)容、結(jié)果和結(jié)論等等。論文摘要一般300400字為宜。

41、3英文摘要（格式見附件1E）英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要基本對應(yīng)，要符合英語語法，語句通順，文字流暢。4關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引而從論文中選取出來的、用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。每篇論文一般選取35個關(guān)鍵詞。5目錄 （格式見附件1F）目錄是論文的大綱，反映論文的梗概。目錄頁每行由標(biāo)題名稱和頁碼組成，包括中英文摘要；主要內(nèi)容的章、條、款序號和標(biāo)題；參考文獻(xiàn)；致謝；附錄等。6緒論（引言）緒論（引言、前言）是全篇論文的開場白（這部分可以單列，也可以將它列為論文第一章），是論文評閱人、答辯委員和讀者了解論文研究背景和概況的主要篇章。主要目的是向論文評閱人、答辯委員和讀者闡述論文中所要研究

42、的問題以及與其有關(guān)的背景或?qū)σ恍┦马椀恼f明。通常應(yīng)包括以下四個方面：（1）選題的緣由（問題的提出）；（2）研究現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述），包括本課題已有研究情況的現(xiàn)狀、進(jìn)展、存在問題和參考依據(jù)等方面，在這部分里應(yīng)該對所閱讀的文獻(xiàn)進(jìn)行綜述；（3）本文所要解決的問題和采用的手段方法，即研究思路、研究設(shè)想、方法和實(shí)驗設(shè)計等。（4）研究的意義、預(yù)期成果等。7論文正文 （格式見附件1G）論文正文是主體，一般由標(biāo)題、文字?jǐn)⑹?、圖、表格和公式等五個部分構(gòu)成。寫作形式可因課題性質(zhì)不同而變化，一般可包括理論分析、數(shù)據(jù)資料、計算方法、實(shí)驗和測試方法，經(jīng)過整理加工的實(shí)驗結(jié)果分析和討論，與理論計算結(jié)果的比較，個人的論點(diǎn)以及本研究方法與已有研究方法的比較。要求實(shí)事求是、理論正確、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數(shù)據(jù)真實(shí)、公式推導(dǎo)計算無誤。文中若有與導(dǎo)師或他人共同研究的成果，必須明確指出；如果引用他人的結(jié)論，必須明確注明出處，并與參考文獻(xiàn)一致。論文的最后應(yīng)該單獨(dú)列出一章作為結(jié)論部分（可以用“結(jié)語”、“結(jié)束語”、“總結(jié)