1、本文格式為Word版，下載可任意編輯下半年高一班主任計劃下半年高一班主任計劃 班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。下面是計劃網(wǎng)我為大家整理的“下半年高一班主任計劃”，歡迎參閱，內(nèi)容僅供參考。 下半年高一班主任計劃為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高二的文理分科打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以文明育人、規(guī)范導(dǎo)航、精細管理、凸顯特色為綱，積極培養(yǎng)學(xué)生的社會主義價值觀;多種方式、多學(xué)科滲透社會主義思想，加強學(xué)生的道德培養(yǎng)，弘揚社會美德;維護良好的校風(fēng)班風(fēng)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢

2、、為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé);狠抓常規(guī)穩(wěn)中求進、用制度約束剛?cè)峤Y(jié)合、嚴防死守盯緊看牢;優(yōu)化班風(fēng)培養(yǎng)學(xué)風(fēng)。二、學(xué)情分析我所帶的班級為高一側(cè)理重點班162班全班共有學(xué)生49人，其中男生30多人，女生只有十幾人,班級缺乏競爭氛圍有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生全面發(fā)展的人數(shù)不多，培養(yǎng)不夠，和高一164班相比尖子生略少一點。后進生學(xué)習(xí)動力不足，去年一直是只要不違紀就算不錯了。三、班級奮斗目標1、重大安全責(zé)任事故出現(xiàn)率為零。2、建設(shè)成為一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、特長突出、文明和諧的班級體。3、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭成為學(xué)校各班級效仿的榜樣班級。4、嚴重

3、違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi)，常規(guī)違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內(nèi)。5、呵護每一個學(xué)生，流失率為零。6、關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都有自己的目標，為實現(xiàn)自己目標努力。四、主要工作措施(一)開好入學(xué)班會，落實前學(xué)期班內(nèi)沒有落實的相關(guān)事宜，總結(jié)前學(xué)期工作中的得與失，共同商量定好本學(xué)期的班級工作計劃和學(xué)生個人的學(xué)習(xí)計劃。同時調(diào)整班級的一些班干部。(二)加強班風(fēng)建設(shè)認真貫徹落實中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，修改去年的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力，實行班長

4、輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強學(xué)生的自我管理能力，強化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽感，使學(xué)生學(xué)有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。(三)思想教育本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育。加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.在學(xué)期初，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。(四)安全教育加強對學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強學(xué)生的法律意識和安全意識;搞好學(xué)校政教處舉行的逃生演練等安全方面的活動，提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。(五)加強班級的培優(yōu)補差力度加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，對每一次考試成績做好跟蹤，把接近優(yōu)生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培優(yōu)工作，爭取有較多的同學(xué)進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。為了防止各科老師培優(yōu)補差時出現(xiàn)交叉重疊，班