1、數(shù)學教研組工作方案數(shù)學教研組工作方案1 一、指導思想 以數(shù)學課程標準的精神為指導，以培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，提高教學質(zhì)量為目標，加強教學討論，提高老師的教學水平，推動數(shù)學教學改革，促進同學的全面、持續(xù)、和諧地進展。 二、本學期的主要工作 1、組織全組老師加強理論學習。以東陽市教研市組織的學校數(shù)學老師教學力量考試為契機，通過對數(shù)學課程標準進一步的學習，組織全體數(shù)學老師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學教材中，通過解數(shù)學題的訓練，強化自身的專業(yè)學問水平。 2、連續(xù)落實數(shù)學教學常規(guī)。各班級數(shù)學老師因材施教，提高提高同學的解題力量和數(shù)學表達力量。特殊是九班級數(shù)學老師要在鞏固前一輪“北師大版”

2、教材用法中取得的成果的基礎上，以20xx年中考考綱為指導，不斷調(diào)整數(shù)學策略和方法，尋求最佳的課堂教學實施途徑，提高教學質(zhì)量。 3、仔細開展公開課 制造條件，培育年輕老師。我校數(shù)學老師共5人，而35周歲以 下的青年老師4人。以公開課為契機，調(diào)動青年老師參加的主動性，使年輕老師脫穎而出。 （1）4月份下旬由王楓英、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構”的公開課； （2）5月份上旬由馬俊海、樓紅霞、單芳蘭老師上“同課異構”的公開課； （3）5月份下旬姚亮亮上一堂復習公開課。 數(shù)學教研組工作方案2 一、指導思想 以課改精神為指導，以全日制義務訓練數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學改革，以促使同學全面、持續(xù)、和諧的

3、進展為動身點，課堂中以“同學的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨”，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”，主動推動素養(yǎng)訓練，努力提高全體同學的數(shù)學素養(yǎng)。 二、工作目標： 1、規(guī)范教學常規(guī)管理。 2、深化課堂教學討論。 3、加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，準時分析，做好“查漏補缺”工作。 三、工作重點： 1、組織學習“新標準”，發(fā)揮校本教研作用，上好教研課。 2、改進老師作業(yè)的設計、批改方式。 3、立足基礎，做好輔優(yōu)導差的工作，提高教學質(zhì)量。 各班級要立足基礎，把好基礎關，提高教學質(zhì)量。數(shù)學的基礎學問要讓同學確的確實把握，技能技巧等肯定要加強訓練，要長期有方案地訓練，

4、留意保底。 4、成立學校教學專家組。 四、教研專題 以“數(shù)學課堂教學有效策略討論”區(qū)域討論課題為牽引，進行“如何通過課堂檢測和分層練習和分層作業(yè)設計提高課堂教學有效性”的討論。 數(shù)學教研組工作方案3 一、指導思想 在數(shù)學新課程標準的指導下，以李校長的現(xiàn)代訓練理念為方向，以領悟教材和教法討論為重點開展工作，實行學校數(shù)學課程改革的精神理念。進一步樹立“進展為本”的訓練理念，主動探究老師培訓的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點，深化教學改革，促進老師專業(yè)成長和同學的全面進展、終生進展，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量。 二、工作目標 針對本學期學校的工作重點，我們制定以下目標： 1.加強教研組建設，努力實現(xiàn)學校提

5、出的教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質(zhì)量的保障”三大功能，加強教研組的合作精神，增加教研組的凝聚力。 2.結合教研組課題，學習相關理論、教學案例及教學論文，提高教研力量。 3.嚴把教學質(zhì)量，以課題促進討論，以評價提高質(zhì)量，使同學在成果、力量以及為人處世等方面都有較大的提高。 4.加強每階段的考試和學科活動考核，扎扎實實地落實到每一個同學身上，為同學的進展負責。 數(shù)學教研組工作方案4 一、指導思想 本學期我教研組將以數(shù)學課程標準修訂稿和省教學建議為依據(jù)，深化教學改革，以促使同學全面、持續(xù)、和諧的進展為動身點。課堂中以同學的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，以提高教學質(zhì)量為目標，

6、加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，主動推動素養(yǎng)訓練，努力提高全體同學的數(shù)學素養(yǎng)。 二、工作要求及措施 （一）聯(lián)系實際，扎實開展教研活動 我教研組為進一步執(zhí)行教改理念，完成教學目標，我們注意討論總結在教學過程中出現(xiàn)的各種問題，以求提高教學效率。 1、充分利用周四下午教研時間，進行每周一次的“同伴互助”研討活動，準時對不當方法進行糾錯，并推廣好的教法。 2、抓住機會觀摩名、優(yōu)老師課堂教學。 3、以“教研課、浪花杯、同課異構”為平臺，加強磨課，讓課堂真正做到“三實”，造福同學。 （二）加強教研組建設，構建“研討型教研組”。 在學校教研室的指導下，通過各種教科研活動，提高老師的理論

7、水平、實踐力量及文化水平；主動開展集體備課、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍，使教研組成為研討型教研組。 （三）以教學為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結合。 這學期，我們教研組將以教學為中心，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學嚴厲、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。 數(shù)學教研組工作方案5 一、指導思想： 本學期，我校數(shù)學教研組工作將實行學校教研工作看法，以深化數(shù)學課堂教學結構改革，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學課堂教學為目標；深化推動素養(yǎng)訓練的有效實施，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，狠抓老師教研活動和同學數(shù)學學習活動，努力開創(chuàng)我校

8、數(shù)學教研工作的新局面。 二、本期工作目標 1、以生為本，開展同學數(shù)學學習方面的討論，創(chuàng)新同學數(shù)學學習活動，增加同學數(shù)學學習愛好，提高同學數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學成果。 2、扎實開展數(shù)學教研活動，提高數(shù)學老師課堂教學水平、信息技術應用力量和理論素養(yǎng)。 3、深化開展課題討論，連續(xù)深化數(shù)學“學堂”研討。 4、做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作閱歷。 三、本期工作重點： 1、開頭實行數(shù)學老師的電子備課，圍繞電子備課主動開展老師集體備課等備課討論。 2、協(xié)作學校教育處開展教學開放周數(shù)學精品課展現(xiàn)活動。 3、做好英特爾應用課題和“自育自學”課題數(shù)學“學堂”的討論工作。 4、做好數(shù)學學科開放性拓展性試題

9、討論工作。 5、協(xié)作教育處做好教學常規(guī)管理，組織數(shù)學骨干老師參加教學月檢查工作。 6、創(chuàng)新數(shù)學學科的同學活動。 7、協(xié)作教育處組織數(shù)學老師外出學習溝通。 數(shù)學教研組工作方案6 一、指導思想 確立課程標準的基本理念，堅決不移地實施以培育同學創(chuàng)新意識、探究意識和實踐力量為重心的素養(yǎng)訓練，轉變教研工作的理念，改進教研方法，主動探究新課程背景下的學校數(shù)學教學新思路。 二、詳細措施： 1、轉變老師教學觀念，建立新的教學理念。在課堂教學中，讓同學主動嘗摸索索，調(diào)動同學學習主動性，進展力量；在此基礎上，鼓舞老師開展不拘一格的課堂教學改革。查找新課標要求下的素養(yǎng)訓練與應試訓練的接合點。 2、建立旨在促進老師不

10、斷提高的評價體系，開展教務處牽頭，教研組實施的不定時聽課，老師自評為重點。 3、加強課堂教學討論，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。領悟教材編者的意圖，制造性地用法教材，用活教材，要依據(jù)新課標理念，重新組合，聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是同學煥發(fā)活力的地方，教學中要以同學為主體，放手讓同學動手實踐、自主探究、合作溝通。（讓同學學得主動主動，讓同學作為主體不成為一句空話，課堂中數(shù)學與生活緊密聯(lián)系，通過爭論，共同探究讓同學學得牢學得明白學得興味盎然） 4、加強教研組建設，正常開展課題討論和教研活動。 開設教研課，組織老師共同備課，評課，輪番上研討課

11、。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多溝通、多反思、多總結。 數(shù)學教研組工作方案7 使數(shù)學課堂更加高效布滿活力，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高，特制定本學期我組的教研方案： 一、指導思想： 本學期我教研組將以同學全面進展、老師業(yè)務力量不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕同學課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。 二、教研目標： 1、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學討論的熱忱。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。 2、在學習、實踐、研討中更新老師的教學觀念，探究，

12、總結新課程的實踐閱歷，進一步提升本組老師的教科研力量，組建一支適應新課標要求的數(shù)學老師隊伍。 3、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。 三、教研措施： (一)加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度。 (二)連續(xù)實行互悅耳課，要求老師要把握好教材的重、難點和學問間的內(nèi)在聯(lián)系，制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，依據(jù)本校同學實際狀況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位老師要主動參加研討，依據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后準時寫好教學反思。 （三）本學期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。進一步規(guī)范同學作業(yè)，切實減輕同學的課業(yè)負擔。 數(shù)學教研組工作方案8

13、 一、指導思想 本學期，五班級數(shù)學組成員迎來了數(shù)學界泰斗，x老師，我們組將本著“享受工作，努力工作，精彩工作，”的看法，仔細學習貫徹學校工作要點，以教育處工作方案為指導，加強本組的教研實效，精誠合作，同心協(xié)力，相互學習努力提高自己，喜愛、關懷和關心每一位同學，挖掘其潛能，讓每一位同學在數(shù)學方面有進一步的進展與愛好的提高。 二、重點工作 1、注意課改學習：每次教研活動要學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章，使本組老師的訓練觀念、教學力量和教學水平進一步適應課改進展的新需要，從而提高課堂教學實效。 2、細心備課：堅持在每次小組教研組活動中進行針對性集體單元備課，方案組內(nèi)共詳備9課，主備人要

14、對每節(jié)課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充分預備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分爭論，統(tǒng)一熟悉，共享備課成果。 3、仔細上課：在備好課的基礎上，仔細、敏捷實施，不超時、超前、超難。尤其要留意：面對全體同學，注意數(shù)學的愛好引導，盡量讓課堂生動，同學喜愛。 同時注意同學的個體差異，多給同學鼓舞，對學有困難的同學要有耐煩，避開急躁心情，多采納表揚性評價，查找其閃完點，準時確定他們的點滴進步，調(diào)動他們學習的主動性;對中等生要采納激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們主動向上;對優(yōu)等生要采納競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、虛心，不斷超越自己。 4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上

15、，要“關注統(tǒng)一與分層，關注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度追求作業(yè)的有效度，以顯性課堂作業(yè)本為點，隱性生活數(shù)學拓展作業(yè)為面，抓點促面，以點帶面”。 并采納雙分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改準時，反饋準時。對作業(yè)中的集中性問題可以采納集體講評，個別性問題還要采納個別講解，面批的方式。 5、開展數(shù)學拓展課，摸著石頭過河，注意探究生成反思。本學年以魔方教學為拓展，綻開對孩子思維，愛好的提高。 三、活動時間 每周一下午第一節(jié) 四、每月活動支配 九月： 1、學習學校教育處工作方案，爭論和擬訂本組教研工作方案。 2、仔細分析教材，學習課標，制定教學方案和進度。 3、確定組內(nèi)9節(jié)詳案課，討論課內(nèi)容和形式，

16、初步定為 “小數(shù)乘法解決問題”，“確定位置”，“一個數(shù)除以小數(shù)” “小數(shù)除法解決問題”，“可能性”，“方程的意義”， “實際問題與方程”，“三角形的面積”“植樹問題” 4、做好數(shù)學小論文輔導工作。 5、做好魔方教學前期工作。 十月： 1、做好組內(nèi)與學校討論課的備課、聽課和評課工作。 2、學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章。 3、開展小數(shù)乘法、小數(shù)除法的過關小競賽。 4、做好魔方教學中期工作。 十一月： 1、連續(xù)學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章。 2、結合本組老師的組內(nèi)詳案課，形成研修課，寫出優(yōu)秀教學設計或論文(至少一篇)，在本組溝通后提交教育處。 3、連續(xù)嘗試摸索拓展活動

17、課教學模式，開展“擲一擲”活動課討論教學。 十二月： 1、預備數(shù)學組校本培訓工作。 2、制定期末復習方案。 3、進行期末口、筆算，應用力量測試工作。 4、參加?！皵?shù)學文化節(jié)”的各項活動工作，開展五班級魔方競賽。 5、對本學期的工作進行全面地回顧和總結，寫好教研組工作總結。 數(shù)學教研組工作方案9 一、指導思想 結合學校實際教學狀況，仔細學習數(shù)學課程標準中關于“解決問題的策略”的目標要求，圍繞課題的學期方案，抓住要點進行突破，以解決問題的策略討論為抓手，對數(shù)學教學中問題進行反思、總結，切實提高課題討論的有效性。 二、階段性目標 1、進行有關“解決問題教學的策略”理論的學習與相關問題的思索。通過網(wǎng)絡

18、、圖書館等多渠道獵取學問，仔細閱讀相關書籍、雜志和文章，以便深化了解“解決問題教學的策略”討論。本學期，一方面我們將給老師們供應很多相關書籍，另一方面也會給老師們留出充分的時間去掃瞄自己喜愛的文章。 2、堅持深化課堂調(diào)研活動。本學期，我們將連續(xù)開展課例討論，通過示范課和研討課，特殊是研討課中出現(xiàn)的問題進行溝通和研討，依次改進課堂教學策略。 3、主動開展沙龍活動。收集整理教學中遇到的問題和好的閱歷，以沙龍的形式，大家共同合作解決問題，也可以借此共享彼此的閱歷，共同提高，查找合適的解決問題教學的有效途徑與方法。 三、詳細支配 9月：開展好一次主題沙龍活動，主題是如何在教學中培育同學提出問題的力量

19、11月： 1、由劉筍老師執(zhí)教一節(jié)校級示范課，引領年輕老師。 2、開展同課異構活動：王寅琰解決問題的策略 裴文明解決問題的'策略 12月：組織開展好一次學習觀摩活動 1月：開展好一次課題總結活動 數(shù)學教研組工作方案10 1、強化常規(guī)管理： 備課：集體備課人人參加、聚焦問題、結論明確。 組內(nèi)每周進行教案檢查。 上課：堅持一案四步教學法，優(yōu)化小組合作學習法 輔導：培優(yōu)補差，制定“后進生轉化記錄表”。 作業(yè)：老師建立“作業(yè)批改手冊”，“趣味化批改”； 同學建立“糾錯本”，“易考易錯題集”； 做到定期組內(nèi)檢查； 考試評價：形式多樣化，堅持鼓舞性評價為主；表揚信； 聽評課：組長聽課不少于40節(jié)，其

20、他老師不少于30節(jié)；評課要準時，看法要有指導性、可操作性；定期組織觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻； 讀書：每名老師本學期至少讀兩本訓練專著 2、堅守課堂的真實性： 教學是一種藝術，但不是表演 3、以賽促學，優(yōu)化數(shù)學競賽模式： 涵蓋數(shù)學思維訓練、智力測驗和課本學問點三方面 班內(nèi)每月組織一次，班級間在期中考試前和期末考試前支配兩次數(shù)學學問競賽 4、更新觀念，轉變思想，教會同學種種數(shù)學思想，而不僅僅是條條數(shù)學信息，打造動態(tài)課堂。 5、讓我們的課堂更好玩，更吸引同學： 音樂、故事、嬉戲、實踐活動等多元素的加入。 數(shù)學教研組工作方案11 工作方案一、 指導思想受疫情的影響，3至6班級同學在線上進行了空中課堂學習， 為更

21、好的做好線上線下連接，以“常規(guī)管理、教學改革、減負增效”為工作重點，培育同學的自主學習力量；主動開展評價與考試的討論。結合生活實際熬煉同學的數(shù)學運用力量,培育全體同學的數(shù)學熱忱。全面提高老師的業(yè)務水平和同學的綜合素養(yǎng),切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎訓練課程改革的目標。連續(xù)推動數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。 二、教研主題 本學期，我們教研的主題是“以學為中心，提升老師課堂提問有效性的實踐探究 ”。 課堂，永久是我們最主要的陣地；提升課堂效率，是有效教學的最重要的保障；高質(zhì)量輕負擔是我校的特色。因此，我們?nèi)耘f把提升課堂教學效率作為我們討論的主題。信任，這也是一個說不完、道不盡的主題。 三

22、、主要工作 1、做好線上線下教學工作連接。 2、加強教學常規(guī)調(diào)研檢查。備好課，上好課。 3、要重視完善學校數(shù)學評價機制，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對學校數(shù)學考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的討論和改革。 4、注意同學良好學習習慣的培育。 5、仔細做好同學錯題集，課堂筆記和老師錯題集的建立和用法工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。 數(shù)學教研組工作方案12 一、著重落實以下幾項工作： 1、落實好“三課”的說、講、評工作 本學期，我組的青年老師匯報課重在實效，加強老師的參加意識。本學期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實有效的日常教研活動，集體備課活動做到有方案、有落實、有檢查

23、。 從實際動身，組織上好新老師的匯報課和老老師的課改模式課。依靠集體的才智，同心同德，仔細備課，達到授課講出水平，聽課評出水平。 2、開展圍繞好“三點”的教學討論工作 堅持以“三點”(即教學中的熱點、難點、疑點)為主題的研討和溝通，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動引向深化，讓老師們真正從中獲得裨益。 二、增加仆人翁意識，做好課題和教學的結合工作 以課堂教學為基地，備課組圍繞組內(nèi)實踐的課題和學校的課題開展教學討論工作。 三、校本培訓與青年老師的培訓工作 1、仔細編寫校本課程，做好校本培訓工作 2、根據(jù)學校的要求，仔細抓好青年老師的培訓工作，幫助教研室做好“師徒結對”的督促、考評工作，主動

24、制造條件和機會，為青年老師的成進步步鋪路架橋。 四、其它工作 1、組織師生預備和參與各級競賽活動 2、做好學校各部門交辦的各項工作。 數(shù)學教研組工作方案13 一、教研目標、任務詳細措施與要求 新的學期主要是結合新課程改革的要求，進一步更新訓練觀念，改革教法，更新學法，從課堂教學和評價入手，切實提高同學運算力量的培育，多方面、多角度的提高同學的運算力量。促進同學的全面進展。詳細措施 1、仔細領悟我市關于進一步加強同學的運算力量的培育。大力推動同學的運算力量的培育。 2、在平日的教學過程中，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對同學運算力量進行測試，每兩周進行一次運算力量競賽。 3、仔細組織好老師進行集體

25、備課，本學期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學和化簡。 4、仔細做好聽課活動，評價要求客觀公正，實事求是。 5、深化研討教材，鉆研教材，并制造性的用法教材，多方面、多角度的搜集課程改革信息。 6、準時將教研活動中取得的教學成果應用到教學中去。 二、教研活動的詳細內(nèi)容與時間支配 1、深化學習數(shù)學課程標準，把握好教材的內(nèi)容和用法深度。 2、仔細組織集體備課活動，發(fā)揮集體才智 三、教研活動中應留意的問題 1、必需從思想上重視教科研活動 2、準時領悟課程改革中的精神。 數(shù)學教研組工作方案14 名師輩出，群英薈萃，鑄造了普跡中心學校數(shù)學教研組這支優(yōu)秀團隊。本組共五人，四人為中學一級老師，一人為

26、中學二級老師。老師中，老、中、青結合，全組朝氣蓬勃。 訓練理念先進、專業(yè)水平精湛，孕育了數(shù)學教研組的累累碩果。整體隊伍具有過硬的業(yè)務力量，全組老師主動探尋科學的教學模式，課堂教學方法敏捷多樣，滲透自主、合作、探究的教學思想，真正做到“授之以漁”，形成了“重視基礎，注意力量，鼓舞創(chuàng)新”的教學特色。成果顯著，造就了一批高水平老師。彭述貴、張羅、段文軍、袁錫金、李燕舞老師先后多次獲瀏陽市嘉獎。具有豐富教學閱歷的彭述貴老師曾是瀏陽市“教壇新秀”、“優(yōu)秀訓練工”；李燕舞老師參與瀏陽市課堂教學評優(yōu)獲一等獎；袁錫金、段文軍老師所帶班級被評為長沙市、瀏陽市先進班級。全國學校奧林匹克競賽成果斐然，先后有幾十名同

27、學獲長沙市、瀏陽市獎。張羅老師輔導一名同學獲全國三等獎。 敬業(yè)、協(xié)作、開拓、進取是數(shù)學教研組的優(yōu)良傳統(tǒng)。全組老師不滿意已經(jīng)取得的成果，主動投身于訓練教學中，大力開展教學科研，學術氛圍深厚。近幾年，有近五十篇教研論文獲長沙市、瀏陽市級獎。組織編寫了數(shù)學大觀園校本教材，受到師生全都好評；合著的聽話與說話校本教材、教案獲瀏陽市級獎。 造一流課堂，育一流人才，讓每一個同學得到進展，是我們不懈追求的目標！ 數(shù)學教研組工作方案15 一、指導思想 進一步深化學習新課程標準，深化教學改革，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規(guī)建設和課題討論，主動開展校本討論，進一步提高我校數(shù)學整體

28、的教學水平。 二、基本狀況 我們教研組共4位老師，其中七班級2，八班級1，九班級1位;每位老師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了訓練教學工作悄悄奉獻著。 三、工作要點 (一)加強理論學習 1、進一步仔細學習課程標準，領悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出詳細可行的教學方法。 2、連續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強學習，努力實踐，主動參加校本教材的研發(fā)工作，提高教科研力量。 (二)強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同進展。 抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。 1、備課：實行集體備課制，把好本組的教學質(zhì)量關，每位老師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個詳情，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造有用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注意發(fā)揮每位老師各自的教學特色和風格。 2、上課：老師要做好課前預備工作，在教學中要注意現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，充分調(diào)動同學學習數(shù)學的主動性，提高課堂效率。 3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要留意“質(zhì)”的精當。批改要正確、準時，字跡