1、主備人成高峰年級學(xué)科七年級備課時間3.14使用人任泊、成高峰課型新授上課時間3.173.19課題人生自強少年始教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：懂得自強的含義、表現(xiàn)、作用；能力目標(biāo)：嘗試做自強少年，有意識的培養(yǎng)自強的品格。價值觀目標(biāo)：感受到自強對于一個人成長具有巨大的作用，初步培養(yǎng)自強的生活態(tài)度，渴望做一個自強的人。教學(xué)重難點教學(xué)重、難點：自強的含義、表現(xiàn)、作用；激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)自強品質(zhì)的愿望。板書設(shè)計 人生自強少年始一、 自強的作用和意義1.自強，進取的動力；2.自強，通向成功的階梯；3.自強，是中華民族的民族精神。二、 自暴自棄與自強是對立的自暴自棄的含義、表現(xiàn)教學(xué)反思本課層次清晰，環(huán)節(jié)緊湊，注重對學(xué)生思維能

2、力的培養(yǎng)，教學(xué)氛圍民主、平等、和諧，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，滲透了人文關(guān)懷，強化了德育功能。教 學(xué) 設(shè) 計二次備課一、激情導(dǎo)入，引發(fā)興趣師：出示案例。全國十佳少年小濤的事跡。生：閱讀思考回答。師：引出自強的含義。自強就是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。生：記憶理解。二、師生互動，共同體驗師：出示中國達(dá)人秀人物劉偉的圖片。生：觀看劉偉的感人視頻師：如果讓你給劉偉寫頒獎詞，你會用到哪些詞語？生：思考回答。師：總結(jié)自強的表現(xiàn)。在困難面前不低頭，不喪氣；勇于開拓，積極進??；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求等。師：出示自強不息的中國人的圖片。詹天佑、林則徐、鄭和、戚繼光。師：總結(jié)。自強不息是中華民族的的民族精神。生：閱讀課本，思考自強的作用或意義還有那些？師：提問總結(jié)。自強，進去的動力；自強，通向成功的階梯；自強不息是中華民族的的民族精神。生：閱讀教材50頁：飛不起來的云雀。思考回答，云雀為什么會飛不起來？師：提問總結(jié)。我們要克服自暴自棄，做自強的中學(xué)生。師：出示辨析題。有些同學(xué)認(rèn)為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強，這種觀點對嗎？生：小組交流回答。師：總結(jié)。生：觀看視頻孟佩杰，孝女當(dāng)家三、 課堂總結(jié)師：總結(jié)本節(jié)課重難點。生：記憶理解鞏固知識點。觀看劉偉、孟佩杰的視頻效果很好