1、2022年小學(xué)作業(yè)展評(píng)工作方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂改革，不斷提高學(xué)生作業(yè)書寫水平，培養(yǎng)寫規(guī)范字意識(shí)和學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，展示全鎮(zhèn)各任課教師的作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)，督促教師通過指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校工作安排，將于_年_月舉行全鎮(zhèn)教師作業(yè)展評(píng)，望各校根據(jù)有關(guān)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，_學(xué)生、教師認(rèn)真參與。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)時(shí)間：_年_月（各年級(jí)具體展評(píng)時(shí)間將通過抽簽決定）二、展評(píng)作業(yè)種類：語文：一至二年級(jí)：語文綜合作業(yè)、寫字；三至六年級(jí)：語文綜合作業(yè)本、作文、寫字、閱讀筆記。數(shù)學(xué)：一至六年級(jí)：數(shù)學(xué)綜合作業(yè)。英語：英語作業(yè)本

2、三、考核小組成員組長：_成員：_四、活動(dòng)安排及有關(guān)要求1各科作業(yè)按班級(jí)學(xué)生數(shù)的_%報(bào)送（各班級(jí)人數(shù)以中心小學(xué)教導(dǎo)處檔案為依據(jù)）。2作業(yè)進(jìn)度：自開學(xué)至展評(píng)前一日。3全鎮(zhèn)以級(jí)部為單位展評(píng)。4等級(jí)名額分配：_%優(yōu)秀（_分），_%良好（_分），_%一般（_分）。5展評(píng)結(jié)束后量化計(jì)分表由教導(dǎo)處存檔，展評(píng)成績計(jì)入教師績效考核（能的考核占_%；學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)考核占_%）。五、各科作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（一）教師方面（1）每次作業(yè)布置量足，內(nèi)容精當(dāng)，有梯度，體現(xiàn)層次性，有啟發(fā)性。作業(yè)量達(dá)教學(xué)進(jìn)度要求。（_分）（2）教師能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)通過作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（_分）（3）作業(yè)本封面由教師填寫，教師批改認(rèn)真細(xì)致，批語書寫規(guī)范，無漏批、錯(cuò)批、代批現(xiàn)象，全批全改。（_分）（4）實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語”的作業(yè)批改方式，每本作業(yè)教師鼓勵(lì)性批語達(dá)_次以上。（_分）（5）班級(jí)作業(yè)本數(shù)量與學(xué)生數(shù)一致。（_分）（二）學(xué)生方面（6）學(xué)生作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，作業(yè)本上無隨意涂、抹現(xiàn)象，作業(yè)本保護(hù)好。（_分）（7）學(xué)生作業(yè)書寫工整，端正，行款整齊，布局合理，格式美觀，整體效果好。（_分）（8）作業(yè)用筆符合要求，用色統(tǒng)一，無使用圓珠筆、水筆、修正紙、修正液