1、20XX年少兒園小朋友圣誕節(jié)活動方案20XX年小朋友圣誕節(jié)活動方案。一、活動名稱：快樂的圣誕節(jié)二、活動目的了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。體驗(yàn)與教師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。培養(yǎng)少兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。訓(xùn)練少兒的觀察能力及動手的靈敏性。三、活動準(zhǔn)備裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，少兒圣誕帽每人一頂。少兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力習(xí)題卡片。即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”“黃色半月形” 、 “綠色小松樹形”兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形， 家長每人一套。 分散地藏放在睡

2、眠室的各個(gè)地方。 例如： 床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)。四、活動過程（一）活動導(dǎo)入教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶賀圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。示范講解“尋寶”玩法：出示范例,請少兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？教師： 教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方， 你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。家長也同少兒一樣

3、去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣 花、綠色半圓形。少兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。（二）圣誕舞會一一圣誕快樂（互動舞蹈）少兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑 姐姐后邊，隨著音樂一起跳圣誕快樂舞。（三）智多星游戲教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的 游戲習(xí)題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)習(xí)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜 看、按數(shù)連線、九宮格）來表演，做對了，教師扮演）會獎(jiǎng)勵(lì)你 一個(gè)小獎(jiǎng)品。“智多星”和少兒進(jìn)行摸習(xí)題智力游戲。（四）欣賞童話劇一一圣誕節(jié)的來歷教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶賀圣誕節(jié)，那你們知道 圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的

4、嗎？下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇圣 誕節(jié)的來歷。（旁白-教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長） ，他又冷、又渴、又餓。 。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（少兒）和一位窮人（少兒） 。乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐（困難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐 （脫去破衣， 變成一位心愛的圣誕老人） ： 謝謝你， 善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)

5、伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。（旁白）漸漸的，松樹枝真的抽芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給心愛的孩子們。（五）圣誕老人送禮物教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美妙的愿望，圣 誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕 老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會 得到一份心愛的圣誕禮物。少兒說號碼選禮物。（六）自助餐少兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、教師一起自選水果沙拉及小食 品，分享著節(jié)日的快樂！教師評價(jià)隨著改革開放和社會的開展， 中國正逐步的與國際接軌。 孩子們是二十一世紀(jì)的接班人， 他們的將來面向世界， 國家所需要的是復(fù)合型人才。孩子們在了解中國傳統(tǒng)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)了解一