1、幼兒園小母雞種稻子教案_小母雞種稻子教案小母雞種稻子教案教案例如教學(xué)目的：1認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，學(xué)寫3個(gè)生字。能用“愿意”口頭說(shuō)一句話。2熟讀小母雞種稻子，分角色表演，懂得勞動(dòng)最榮耀。3初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，熟讀小母雞種稻子。2初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教具準(zhǔn)備：課件、生字卡片、動(dòng)物頭飾、動(dòng)物頭像、錄音帶。教學(xué)過(guò)程：一、激情引入同學(xué)們，你們聽(tīng)，小母雞在邀請(qǐng)你們呢！出示小母雞頭像，錄音：小朋友們，我是小母雞，春天我種下一些稻子，到了秋天，就收獲了許多稻子，做成了又香又甜的白米飯，你們?cè)敢鈦?lái)我家做客，嘗嘗我的勞動(dòng)成果嗎？可是，小鴨、小貓、小豬卻不好意思來(lái)，這是為什么呢

2、？貼小動(dòng)物的頭像請(qǐng)同學(xué)們快快翻開(kāi)書，原因就藏在書里面。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。讀課文，用喜歡的符號(hào)劃出不認(rèn)識(shí)的字。自主學(xué)習(xí)：用喜歡的方法學(xué)習(xí)生字聽(tīng)教師、同桌讀，看拼音讀生字，問(wèn)別人，猜一猜生字。點(diǎn)評(píng)：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生已掌握了識(shí)字的幾種方法，知道在什么情況下用什么方法；知道自己喜歡用哪種方法。所以應(yīng)放手讓學(xué)生自主選擇識(shí)字方法學(xué)習(xí)。這里參加了猜生字的方式，更表達(dá)出隨文識(shí)字的優(yōu)勢(shì)。過(guò)渡：小母雞通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，收獲了那么多稻子，你們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，能把這些字都認(rèn)識(shí)嗎？三指名三位學(xué)生與教師分別讀四個(gè)自然段，其他同學(xué)手指課文聽(tīng)。聽(tīng)讀識(shí)字過(guò)渡：小母雞見(jiàn)你們學(xué)的這么好，她又提出了新的要求。錄音：到我家

3、來(lái)做客，我可有個(gè)條件：這節(jié)課，你們要用自己喜歡的方法學(xué)會(huì)這15個(gè)生字，還要幫助有困難的同學(xué)也來(lái)學(xué)會(huì)。你愿意幫助小伙伴嗎？點(diǎn)評(píng)：用學(xué)生喜歡的小母雞來(lái)提出小組合作的要求，學(xué)生樂(lè)于承受，在合作中互相幫助，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)欣賞，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。四同桌互讀，一人指讀，一人聽(tīng)，再輪換。提示：聽(tīng)出錯(cuò)誤怎么辦？快把正確讀音讀給他聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)會(huì)的字打“”，課后寫在采集本上。點(diǎn)評(píng)：怎么幫助別人，只有美妙的愿望是不行的，教師應(yīng)及時(shí)提出幫助的詳細(xì)方法，讓學(xué)生知道怎么做，把合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處。五以小組同桌為一組為單位比賽，讀課文，讀后說(shuō)說(shuō)你幫他認(rèn)識(shí)了哪個(gè)字。師：讀得多好呀！你們真會(huì)合作，幫助別人，自己也得到了快樂(lè)。小母

4、雞也想和小伙伴一起勞動(dòng)，她是怎么跟小鴨、小貓、小豬說(shuō)的呢？三、細(xì)讀課文，穩(wěn)固所學(xué)字詞一用直線畫出小母雞的話，幻燈出示。你愿意和我一起種稻子嗎？你愿意和我一起鋤草嗎？你愿意和我一起收稻子嗎？1自由練習(xí)讀句子，想一想應(yīng)該怎么讀。聽(tīng)?zhēng)煼蹲x，體會(huì)小母雞非常有禮貌。你愿意幫助同學(xué)讀好這幾句話嗎? 同桌互讀。指名讀，學(xué)生評(píng)議。教育學(xué)生說(shuō)話要有禮貌。2.課件放大“愿意”兩字，認(rèn)真觀察“愿意”，你發(fā)現(xiàn)了什么？從心里愿意，所以是“心”字底，剛剛同學(xué)們從心里很愿意幫助小伙伴。3誰(shuí)愿意再讀讀這三個(gè)句子？你能邀請(qǐng)你的同桌一起來(lái)讀嗎？二小動(dòng)物們是怎么答復(fù)的呢？用你喜歡的符號(hào)畫出小動(dòng)物的話。.課件出示鋤草太辛苦，我怕手起

5、泡！收稻子太辛苦，我怕弄得滿身土！1自由練讀，想一想你讀懂了什么。2喜歡讀哪句就讀哪句，學(xué)生評(píng)讀注意“太”字的語(yǔ)氣，體會(huì)勞動(dòng)不能怕臟、怕累3.課件放大“怕”字，你怎么記？從心里怕，所以是“豎心”旁。4三句連起來(lái)讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？要想做成又香又甜的白米飯，就要經(jīng)過(guò)種稻子、鋤草、收稻子三個(gè)階段，真是太辛苦了！種稻子太辛苦，我怕彎腰！鋤 草太辛苦，我怕手起泡！收稻子太辛苦，我怕弄得滿身土！出示三幅勞動(dòng)的場(chǎng)景5.四人一小組，分角色表演，自由選擇角色。過(guò)渡：這篇課文的生字太多了，我真怕你們記不住，你們記住了嗎？下面我們來(lái)一個(gè)“眼力大比拼！”三復(fù)習(xí)穩(wěn)固生字游戲1看誰(shuí)讀得快！.課件隨機(jī)出示生詞自由選擇對(duì)手比賽。2看誰(shuí)認(rèn)得準(zhǔn)！字寶寶也跑出來(lái)讓我們認(rèn)一認(rèn)。兩人把