1、小學教案狼和鹿 狼和鹿教案狼和鹿 沈高明教學要求1能正確、流利，有感情地朗讀課文，復述課文2學會課生字，理解由生字組成的詞語3通過誦讀，從人們隨意殺狼護反而害鹿，使鹿成了破壞森林。消滅自己的禍首的事實中，悟出保持生態(tài)平衡的道理。教學過程第二課時1小朋友們，今天讓我們一起唱著<<大風車>>這首歌到凱巴伯森林中去玩耍一翻，好嗎？小朋友，<<大風車>>將開到凱巴伯森林中去，你們想不想到那兒去一飽眼福，看看美麗的大森林？2小朋友，睜開眼吧，出如今我們面前的就是凱巴伯森林，仔細的觀察，你們看到了什么？(投影1森林鹿小鳥)(要求用一段完好的話說出來)小朋友們

2、，我們做游戲時是那樣的開心，無憂無慮，可這些鹿為什么一邊做著游戲，一邊東張西望，還向后看呢？它們怕什么呀？(生答)在小朋友的心目中，狼是什么形象？狼和鹿在一起，會發(fā)生什么事？狼是不是見到鹿就吃？它會挑什么樣的鹿來吃？能用“但是或可是”把這兩段話連起來說一說嗎？看到這樣的情景，小朋友們，你們會想些什么呢？假如你是目睹那一劫難的小鹿，你會想些什么？3過渡：看來，小朋友們都希望把狼消滅掉，讓美麗得意的小鹿生活下去，凱巴伯森林周圍的人們也恨透了狼，于是，獵人們一起背起了獵槍，來到了凱巴伯森林，大家看看狼怎么樣了狼在死之前會想些什么，說些什么呢？(進展說話練習和想像訓練)好，小朋友們說得都不錯，如今鹿已

3、經(jīng)過上了自由的生活，教師想問問小朋友，沒有天敵的鹿在森林里生兒育女，于是鹿越來越多，而森林是不會變大的，糧食來自樹木，它們會怎么辦？森林會變成什么樣？不如我們再回去看一下4投影3(森林鹿小鳥)你們看到了什么投影填空的鹿在林間的小鳥在鹿為什么會無精打采的？小朋友，你來猜猜看有哪些原因？(饑餓、生病)鹿餓了，干嗎不去找吃的？這么多的鹿怎么會一下子生病了呢？5聰明的小朋友，你知道為什么會有這樣的變化嗎？(森林狼鹿)通過這件事，我們能不能把狼消滅掉？為什么？(師小結(jié))6小朋友，讓我們走出森林，回到課堂，把我們看到的情景編成故事講給森林外面的人聽，讓他們也明白這個道理7剛剛兩位小朋友都講得不錯，以下面我們請幾個小朋友把剛剛的故事表演出來嗎？教師這兒有頭飾，誰有信心上來試一試，請下面的小朋友配合一下。8演得很好，教師把這些頭飾獎給你們，下面再請你們說一說，聽了故事看了小品，你們明白了什么？9今天，我們兩次來到了凱巴伯森林，在被毀的森林里我們明白了自然界中，每一種生物生存都有它的用途，不應該隨意消滅它，如今讓我們一起天著風車走出森林，回家吧，回家后，請小朋友們把這個故事講給爸爸、媽媽聽，讓