學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)綜合材料_第1頁
學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)綜合材料_第2頁
學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)綜合材料_第3頁
學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)綜合材料_第4頁
學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)綜合材料_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)綜合材料第一小學(xué) 四年六班 2011在開學(xué)這一個(gè)多月的時(shí)間里,我班的孩子們積極參加讀書活動(dòng),每天早上到校誦經(jīng)典,背古詩,利用課余時(shí)間到圖書角、文學(xué)長(zhǎng)廊借閱,大量閱讀名著,佳作,每天堅(jiān)持寫日記。并且我堅(jiān)持每星期舉辦一次讀書匯報(bào)會(huì)。在一次次讀書匯報(bào)中培養(yǎng)了學(xué)生的讀書習(xí)慣,分享閱讀成果,不僅加深學(xué)生對(duì)各種書籍的了解,還大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀欲望,使學(xué)生真正體驗(yàn)了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味,享受到了成功的樂趣。一、活動(dòng)導(dǎo)入 : A:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。B:那敞開的門扉里, 是一口淘不完的井。 是一座掘不盡的礦。A:蘇霍姆林斯基說過,“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有,但不能沒

2、有圖書館?!盉:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。A:尊敬的老師們B:親愛的同學(xué)們合:大家好。A:現(xiàn)在,我校的讀書活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著,各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色。B:今天,我們歡聚一堂, A:當(dāng)歲月塵封了所有過往的時(shí)間與空間,切斷了一切回路,是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶,沉淀為永恒?是書籍,用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來自書海的安慰。B:每讀一本書,就像遇到了一位良師,似與圣賢對(duì)話,如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱,擁有一份恬談求知的心境。有時(shí),書又是益友,聽著他跌宕起伏的故事,被那種娓娓敘說的氣氛感動(dòng)著,心情久久難以平靜。所以說,書是我們的

3、良師益友。A:現(xiàn)在我們來聽聽書中偉人所要告訴我們的話語,有請(qǐng)鄭奕燕同學(xué)為我們朗讀她從名人傳中所聆聽到的話語。1、同學(xué)們, 今天我們讀書匯報(bào)的主題就是“我的一本課外書”。誰能說一說哪些方面的書值得我們?nèi)プx呢?2、學(xué)生匯報(bào) (1)內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書;(2)語言優(yōu)美的書;(3)圖文并茂、給人美感的書;(4)啟迪智慧、教人做人的書;(5)使人獲得有益知識(shí)的書2、 現(xiàn)在我們來看一下本次讀書匯報(bào)會(huì)的主要環(huán)節(jié)。(出示課件)書名開火車 好書推薦 知識(shí)競(jìng)賽大串聯(lián)1、全班齊讀2、同學(xué)們推薦好書。1、大林和小林 張?zhí)煲恚ㄒ粚?duì)孿生兄弟卻變成了完全不同的人,一個(gè)成了肥胖愚蠢的寄生蟲,一個(gè)成了真正的勞動(dòng)者。想象怪誕

4、,語言幽默活潑張?zhí)煲淼膶毢J的秘密也很神秘呢。)2、寄小讀者 冰心(用書信的形式送來愛的溫馨。)3、長(zhǎng)生塔 巴金(世界上有長(zhǎng)生塔嗎?等你看完就知道了。)4、皮皮魯傳魯西西傳鄭淵潔(這是作者創(chuàng)造的兩個(gè)非常有代表性的人物。你如果還不知道這兄妹倆,那真是可惜)5、魔法學(xué)校 葛競(jìng)(早在 哈里波特來中國(guó)之前,魔法學(xué)校就在中國(guó)開學(xué)了。米楠就是這學(xué)校的學(xué)生。還有另外的續(xù)集喲,值得一看。)6、馬小跳楊紅櫻的馬小跳系列你讀過嗎?在里面或許能找到自己影子。7、卓婭和舒拉的故事  俄柳博芙8、幽默三國(guó) 周銳(這是一套幽默的兒童文學(xué)作品,把中國(guó)古典四大名著都給幽默了一回。讓你耳目一新。原來換種方式讀書也很有

5、趣呢)9、格列佛游記 (英國(guó)) 斯威夫特 著(奇異的世界,大人國(guó)小人國(guó)的一切讓你大開眼界。)10、海底兩萬里 (法國(guó)) 凡爾納(最經(jīng)典的科幻小說,還有格蘭特船長(zhǎng)的兒女等。閃耀著快樂和奇幻的色彩。)11魯濱孫飄流記(英國(guó)) 笛福(講述一名水手獨(dú)自在一座荒島上生活數(shù)年的故事。 )3、知識(shí)競(jìng)賽大串聯(lián)三、推薦好書: 1、 師:剛才大家談得非常好,可見大家平時(shí)都很喜歡讀好書。是??!讀一本好書,就好象和一個(gè)品德高尚的人交談,下面請(qǐng)同學(xué)們從你讀過的書里,挑選你認(rèn)為最好的書,推薦給同學(xué)。你可以概括的說說書的主要內(nèi)容,也可以簡(jiǎn)略談?wù)勀銓?duì)這本書的看法,還可以談?wù)勀銖倪@本書中得到的啟示。希望每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真傾聽別人

6、的發(fā)言。2、啟發(fā)示范?!按蠹液?,我是愛讀書的小靈通。最近,我讀了一本很有意思的書,名字叫童年真好,作者是我省作家陳章漢。這本書用兒童化的語言、形象風(fēng)趣的插畫,寫出了作者小時(shí)候的不少蠢事、羞事和趣事。但無論是什么事,都充滿天真無邪的兒童情趣。讀著讀著,我常常忍不住捧腹大笑,并為問中蘊(yùn)涵的濃厚情感所感染,也是我不禁想起自己小時(shí)侯是一些事情來。這樣的好書,你不想一睹為快嗎?”你準(zhǔn)備推薦什么好書?怎樣推薦才能使大家想讀、愛讀? 3、小組內(nèi)互相介紹、推薦。(教師巡回檢查,指導(dǎo)交流上有困難的學(xué)生。) 老師都把自己喜歡的書都和同學(xué)們一起分享,那你想不想和老師一樣把自己閱讀的快樂帶給大家呢?現(xiàn)在我們現(xiàn)四人為一

7、小組討論交流,一會(huì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)再在一起享受閱讀的快樂。 4、小組代表上臺(tái)推薦。(1)、鄧童予推薦:這本書的名字叫做:幸福的鴨子。它的作者是楊紅櫻。這本書主要講了放假的一天,馬小跳他們?nèi)堖_(dá)的外婆家,他們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了鴨子麻花,還有巨人阿空,還有小烏龜,他們一起玩耍,一起去摘桃子,一起幫孩子們勞動(dòng)。有一次笑貓掉進(jìn)了深井,麻花用自己的體溫去溫暖笑貓,阿空跟伙伴們一起想辦法把笑貓給救了上來。我最喜歡的人物是麻花還有烏龜,因?yàn)樗麄兌寄敲吹挠赂?,那么的樂于助人。?)、初雨亭推薦:夏洛的網(wǎng)一書我很喜歡,因?yàn)椋核雀嬖V我要愛護(hù)小動(dòng)物,還告訴我們要珍惜朋友與朋友之間的友親。   

8、書中主要講了:威爾伯是只落腳豬,費(fèi)恩收養(yǎng)了它,并且給了它很多照顧。用六塊錢賣給舅舅后,威爾伯在谷倉里認(rèn)識(shí)了很多朋友,和這些朋友發(fā)生了很多有趣的故事。夏洛(一只蜘蛛)用它的網(wǎng)為威爾伯創(chuàng)造了很多奇跡,但最后因?yàn)榭椔汛帽M了網(wǎng)死去了。   我最喜歡書中的夏洛,因?yàn)樗粌H幫助了朋友威爾伯,還讓威爾伯成為了王牌豬,雖然死去了,但是它和威爾伯的友情是永遠(yuǎn)在一起的。(3)、劉洋推薦:推薦理由:愛的教育這本書講了一個(gè)意大利小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的100個(gè)動(dòng)人故事,這本書是通過對(duì)生活樸素的描寫使人感受到人類是多么需要互相關(guān)心、互相理解!還讓我們感到離不開一個(gè)最根本的東西愛!讓人讀了之后心情愉悅,受

9、益匪淺。   (4)、許諾金推薦:推薦理由:稻草人這本書是葉圣陶老先生的作品,書中有許多個(gè)童話故事,語言幽默風(fēng)趣,讓人仿佛進(jìn)入了童話世界,很值得大家一看。 四、知識(shí)競(jìng)賽大串聯(lián) 剛才同學(xué)們都推薦了很多書,下面我就格林童話這本書來考考大家,看你們讀得怎么樣?大家敢接受挑戰(zhàn)么?(出示規(guī)則:男一組,女一組,答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)不扣分。) 知識(shí)競(jìng)賽: 1、結(jié)合目錄,說一說你們都看過格林童話中的哪些故事呢?(時(shí)間為兩分鐘) 2、老師從格林童話書中任意讀一段話,五秒中過后你來判斷這是哪個(gè)故事?記住這是一道搶答題。 3、老師出幾個(gè)詞語,想想童話里的那些人物給你留下了這樣的印象?(美麗、惡毒、可憐、狡猾)4、格林童話反映了善有善報(bào),惡有惡報(bào),正義終將戰(zhàn)勝邪惡的主題。其實(shí)他還告訴我們很多做人的道理,同學(xué)們讀了那么多童話小故事,相信你們一定從中悟出了很多,誰愿意把你所知道的故事內(nèi)容及感受簡(jiǎn)單地跟大家說一說呢?這道題答對(duì)可是20分呀!注意一定要把握住機(jī)會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論