1、英文名稱：Management Information System課程性質(zhì)：專業(yè)必修課程學(xué)分/學(xué)時(shí)： 2.5 學(xué)分/54 學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)期：第 6 學(xué)期適用專業(yè)：工業(yè)工程先修課程：數(shù)據(jù)庫(kù)、管理學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高級(jí)程序設(shè)計(jì)后續(xù)課程：無(wú)開(kāi)課單位：機(jī)電工程學(xué)院 課程負(fù)責(zé)人：竇云霞管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)大綱課程名稱：管理信息系統(tǒng)課程代碼： INDE2009大綱執(zhí)筆人：大綱審核人：楊宏兵竇云一、課程性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)在人才培養(yǎng)中的地位與性質(zhì)及主要內(nèi)容，指明學(xué)生需掌握知識(shí)與能力及其應(yīng)達(dá)到的水平）課程性質(zhì)：管理信息系統(tǒng)是一門具有綜合性、實(shí)踐性和學(xué)科交叉性的課 程，也是工業(yè)工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。

2、信息管理是最重要的管理內(nèi)容， 是 本課程的核心內(nèi)容。信息是寶貴的資源、無(wú)形的財(cái)富、決策的基礎(chǔ)，是本課程的 核心概念。管理信息系統(tǒng)應(yīng)用涉及到管理思想、 管理制度、運(yùn)行機(jī)制和人文環(huán)境， 是本課程依賴的環(huán)境與背景。教學(xué)目標(biāo)： 了解 MIS的功能和作用；掌握 MIS開(kāi)發(fā)要點(diǎn)；熟知 MIS結(jié)構(gòu)；掌 握利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理數(shù)據(jù)搜集、 加工和使用的知識(shí)， 獲得管理和應(yīng)用管理信息 系統(tǒng)的能力。 重點(diǎn)了解信息系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域， 知道如何根據(jù)管理任務(wù)向信息系統(tǒng) 開(kāi)發(fā)人員提出設(shè)計(jì)要求，并配合他們建立信息系統(tǒng)，為管理決策服務(wù)。、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配 （含課程教學(xué)、自學(xué)、作業(yè)、討論等內(nèi)容和要求，指明重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容。重

3、點(diǎn)內(nèi)容： ；難點(diǎn)內(nèi)容： ?）1、信息系統(tǒng)概述（ 6 學(xué)時(shí)）1.1 信息化與管理1.2 系統(tǒng)與信息系統(tǒng)1.3 管理信息系統(tǒng)1.4 管理信息系統(tǒng)與現(xiàn)代管理方法1.5 管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)1.6 組織與信息系統(tǒng)；1.7 信息系統(tǒng)對(duì)組織的影響1.8 信息系統(tǒng)應(yīng)用中的管理挑戰(zhàn)1.9 企業(yè)信息系統(tǒng)管理部門的建立目標(biāo)及要求：1) 了解信息系統(tǒng)的概念，掌握信息管理是管理信息系統(tǒng)的核心內(nèi)容；2) 掌握管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)3) 掌握了解信息系統(tǒng)對(duì)組織的影響。 討論內(nèi)容：信息系統(tǒng)在現(xiàn)代企業(yè)中的地位。2、管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)及重要性( 3 學(xué)時(shí))2.1 通信、互聯(lián)網(wǎng)與無(wú)線技術(shù)2.2 商務(wù)智能基礎(chǔ)2.3 實(shí)現(xiàn)卓越運(yùn)營(yíng)

4、和親近客戶2.4 數(shù)字化市場(chǎng)與數(shù)字化商品 目標(biāo)及要求：1) 了解當(dāng)今商業(yè)世界的通信和網(wǎng)絡(luò)；2) 了解通信網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，了解無(wú)線革命給企業(yè)帶來(lái)的影響；3) 掌握商務(wù)智能基礎(chǔ)，了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)能夠提高公司績(jī)效和決策；4) 了解現(xiàn)代 ERP系統(tǒng)、 SCM系統(tǒng)和 CRM 系統(tǒng)；5) 了解電子商務(wù)及移動(dòng)電子商務(wù)。討論內(nèi)容： 討論數(shù)據(jù)庫(kù)管理在企業(yè)的應(yīng)用及重要作用。3、管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)策略( 3 學(xué)時(shí))3.1 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的任務(wù)與特點(diǎn)3.2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)原則和條件3.3 系統(tǒng)的生命周期3.4 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法3.5 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方式目標(biāo)及要求：1) 掌握系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)原則；2) 掌握結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法

5、 ；3) 了解原型法和面向?qū)ο蠓椒ā?討論內(nèi)容： 討論企業(yè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)為什么要遵循“一把手負(fù)責(zé)”原則4、信息系統(tǒng)規(guī)劃( 3 學(xué)時(shí))8.1 信息系統(tǒng)規(guī)劃概論8.2 信息系統(tǒng)規(guī)劃的主要方法8.3 系統(tǒng)規(guī)劃的可行性研究目標(biāo)及要求：1) 了解信息系統(tǒng)規(guī)劃的意義；2) 掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃的方法 ；3) 了解信息系統(tǒng)規(guī)劃的可行性研究方法5、信息系統(tǒng)分析( 9 學(xué)時(shí))9.1 系統(tǒng)分析概述9.2 現(xiàn)行系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查和需求分析9.3 系統(tǒng)邏輯模型的建立9.4 系統(tǒng)分析報(bào)告目標(biāo)及要求：1) 掌握系統(tǒng)分析階段的任務(wù)；2) 熟悉結(jié)構(gòu)化分析方法 ；3) 了解如何對(duì)現(xiàn)行系統(tǒng)進(jìn)行需求分析4) 掌握業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖的畫(huà)法5)

6、掌握系統(tǒng)邏輯模型的建立 ? ；6) 了解系統(tǒng)分析報(bào)告。6、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)( 6 學(xué)時(shí))10.1 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)10.2 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)10.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告目標(biāo)及要求：1) 理解系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)的任務(wù)和原則；2) 掌握結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法 ；3) 掌握模塊結(jié)構(gòu)圖的畫(huà)法 ；4) 掌握代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ；5) 掌握 IPO 圖的畫(huà)法 ；6) 理解輸入輸出設(shè)計(jì)；7) 掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告。7、信息系統(tǒng)實(shí)施( 3 學(xué)時(shí))11.1 系統(tǒng)實(shí)施的概述11.2 程序設(shè)計(jì)11.3 系統(tǒng)測(cè)試11.4 切換目標(biāo)及要求：1) 理解系統(tǒng)實(shí)施的目標(biāo)和影響因素；2) 理解系統(tǒng)實(shí)施的任務(wù)；3) 掌握程序設(shè)計(jì)和系統(tǒng)測(cè)試 。8、信息系統(tǒng)的管理與

7、維護(hù)( 3 學(xué)時(shí))12.1 信息系統(tǒng)的運(yùn)行管理12.2 系統(tǒng)安全性與可靠性12.3 系統(tǒng)評(píng)價(jià)12.4系統(tǒng)維護(hù)目標(biāo)及要求：1) 理解系統(tǒng)運(yùn)行階段的任務(wù)；2) 了解系統(tǒng)安全及可靠性問(wèn)題；3) 了解系統(tǒng)評(píng)價(jià)和系統(tǒng)維護(hù)方法。三、教學(xué)方法管理信息系統(tǒng)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程， 必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則， 在講清楚基本知識(shí)的基礎(chǔ)上， 要特別重視案例教學(xué)、 教師應(yīng)具有較豐富的開(kāi)發(fā)實(shí) 際 MIS 的經(jīng)驗(yàn)，從中總結(jié)出各種有益的案例。 教學(xué)手段應(yīng)多采用課堂討論， 案例 分析，學(xué)生實(shí)際操作帶來(lái)加強(qiáng) MIS的整體認(rèn)識(shí)； 在學(xué)生先修了高級(jí)程序語(yǔ)言、 數(shù) 據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用的基礎(chǔ)上， 引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)一個(gè)小型的管理信息系統(tǒng)， 加強(qiáng)學(xué)生的 程序開(kāi)發(fā)體驗(yàn)，同時(shí)加深學(xué)生對(duì)管理信息系統(tǒng)的直觀理解。四、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式考核方式 ：開(kāi)卷筆試，實(shí)驗(yàn)成績(jī)及平時(shí)作業(yè)成績(jī) 成績(jī)?cè)u(píng)定方式 ：筆試成績(jī)