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1、15.1.1 從分?jǐn)?shù)到分式基礎(chǔ)題1(辨析題)下列各式,x+y,-3x2,0中,是分式的有_;是整式的有_;是有理式的有_21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2(探究題)下列分式,當(dāng)x取何值時(shí)有意義(1); (2)3(辨析題)下列各式中,無(wú)論x取何值,分式都有意義的是( ) A B C D4(探究題)當(dāng)x_時(shí),分式無(wú)意義5(探究題)當(dāng)x_時(shí),分式的值為零6(探究題)當(dāng)x_時(shí),分式的值為1;當(dāng)x_時(shí),分式的值為-1能力題1、下列各式中,是分式的有 。2、下列各分式當(dāng)x取何值時(shí)分式有意義。(1) (2) (3) 3、當(dāng)x 時(shí),分式 無(wú)意義。4、下列各式中,可能取值為零的是( )A 、 B 、 C、 D 、5、當(dāng)x
2、 時(shí),分式的值為正,當(dāng) x 時(shí),分式的值為負(fù). 6、使分式 無(wú)意義,x的取值是( )A、0 B、1 C、-1 D±17、當(dāng)x= 時(shí),分式 的值為08、分式,當(dāng)x 時(shí),分式有意義,當(dāng)x 時(shí)分式值為零.9有理式,中,是分式的有( ) A B C D10分式中,當(dāng)x=-a時(shí),下列結(jié)論正確的是( ) A分式的值為零; B分式無(wú)意義 C若a-時(shí),分式的值為零; D若a時(shí),分式的值為零11當(dāng)x_時(shí),分式的值為正;當(dāng)x_時(shí),分式的值為負(fù)12下列各式中,可能取值為零的是( )A B C D13使分式無(wú)意義,x的取值是( )A0 B1 C-1 D±114若分式的值為0,則x的值為()A2或1B0C2D1拓展創(chuàng)新題15(學(xué)科綜合題)已知y=,x取哪些值時(shí):(1)y的值是正數(shù);(2)y的值是負(fù)數(shù);(3)y的值是零;(4)分式無(wú)意義21教育網(wǎng)答案1,;,x+y,-3x2,0;,x+y, -3x2,0 2(1)x-, (2)x 3D 4 5-1 6-, 1到5略6、 D 7、2 8、±2 =09C 10C 11<5,任意實(shí)數(shù) 12B 13D 14. C15當(dāng)<x<1時(shí),y為正數(shù)
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