1、鮮花和星星第一課時 之三 桂林山水教案第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，認(rèn)識兩個新偏旁。2、能正確、流利、有感情地讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，展開想象，關(guān)注和熱愛身邊的事物和大自然。教學(xué)重點難點：學(xué)會本課生字，有感情地讀課文，展開想象，感受自然美和語言美。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體.課件、光盤、生字卡片等。教學(xué)時間：兩課時。課時目標(biāo)：1、認(rèn)識本課生字，學(xué)會“那”、“滿”兩個生字，理解由生字組成的詞語。2、理解課文內(nèi)容，能正確、流利、有感情地讀課文，展開想象，關(guān)注和熱愛大自然。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入。1、猜謎語：（1）一朵朵，一簇簇，形狀多，色兒艷，綠葉中，它最美。（2）它

2、的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。（根據(jù)學(xué)生回答板書：鮮花、星星，讀好詞語。）2、小朋友喜歡鮮花和星星嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于鮮花和星星的詩歌。（齊讀課題）二、初讀感知。1、讓我們先一起來靜靜地欣賞一下這首小詩吧?。úシ艅赢嫞?、這么美的小詩，你們想自己讀一讀嗎？選擇自己喜歡的方式認(rèn)真讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意讀好輕聲。3、檢查自讀效果。（1）出示生字詞。最、滿地、一朵、真、一顆（讀準(zhǔn)字音）喜歡、那里、星星、花兒、睡了、數(shù)著（讀準(zhǔn)輕聲）（自由讀、指名讀、齊讀、去拼音開火車讀）（2）指名分段讀課文。三、學(xué)習(xí)第一節(jié)。1、看大家讀得這么認(rèn)真，老師請大家欣賞

3、幾幅美麗的圖片。（.課件出示）美嗎？美在哪里？顏色這么多，這么美，用一個成語怎么說？（出示卡片，讀詞：五顏六色、五彩繽紛）2、如果你就站在這樣美麗的花叢中，你最想干什么？（出示句式：看著這些美麗的花朵，我真想）3、小朋友想象力真豐富，也很喜歡這夏天滿地的鮮花?？?，這位小姑娘也被那美麗的花兒陶醉了。（出示圖片）看，她說了什么？（出示第一節(jié)）4、自由讀，邊讀邊想想你知道了什么？（結(jié)合板書：多、美）5、指導(dǎo)朗讀，抓住“滿地”、“這里那里”、“比還多”等詞讀出鮮花的多。6、加上動作、表情讀。（配樂練讀、指名表演、想表演的一起來。）四、學(xué)習(xí)第二節(jié)。1、過渡：夜晚悄悄地來臨了，各種各樣的花兒都睡了，這時候

4、，天空中最美的就是那閃閃爍爍的星星了。（出示圖片）2、小朋友，你們知道哪些星星的名字呀？看到這么美這么多的星星，你又想說些什么、做些什么呢？（出示句式：看著天上的星星，我覺得?？粗焐系男切?，我真想。）3、那這個小姑娘在干什么呀？（出示圖片和第二節(jié)課文。）4、指名讀，結(jié)合指導(dǎo)朗讀。（“花兒睡了”要輕一點，抓住“滿天”等詞讀出星星的多。5、配樂加動作讀。（練讀，同桌讀得好的，你就夸夸他，有點不好的，就幫幫他。指名表演，想讀的一起讀。）6、配樂朗讀全文。五、拓展延伸。1、老師這里還有一幅美麗的圖片，（出示）說說圖上畫了什么？2、老師很喜歡這幅畫，所以就仿照著課文寫了一段小詩。我只寫了一半，你們能幫我寫完嗎？（出示：我最喜歡天空中飛翔的小鳥，這里，那里，真比還多。）3、再請大家欣賞幾幅圖片（出示：落葉、蝴蝶、牛羊圖片。）你能像老師一樣仿照著課文寫一段小詩嗎？（出示：我最喜歡，這里，那里，真比還多。）六、指導(dǎo)寫字：“那