1、十幾減十幾減8課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂總結總結當堂當堂檢測檢測1課堂探究點課堂探究點復習復習導入導入2課時流程課時流程（一）擊鼓傳花游戲（一）擊鼓傳花游戲10 14 13 17 19 12 15 18 16 11（二）動手試一試（二）動手試一試問題：問題：1. 從從12朵花里拿走朵花里拿走9朵，你想怎么拿？為什么？朵，你想怎么拿？為什么？ 2. 還剩幾朵？還剩幾朵？探究點探究點十幾減十幾減8 8的計算方法的計算方法你能完整地說說你能完整地說說這幅圖的意思嗎？這幅圖的意思嗎？1284是怎么得到的?。堪涯銈兊乃惴ê屯赖氖窃趺吹玫降陌。堪涯銈兊乃惴ê屯赖男∨笥颜f一說，也可以用學具

2、擺一擺。小朋友說一說，也可以用學具擺一擺。應該列式為：應該列式為：4已知條件：已知條件：所求問題：所求問題：一共有一共有12個風車，個風車，買走買走8個。個。還剩幾個？還剩幾個？如何列式呢？如何列式呢？128?嘗試用學過的知識進行計算。嘗試用學過的知識進行計算。128被減數(shù)個位上的數(shù)是被減數(shù)個位上的數(shù)是2, 2減減8，夠減嗎？，夠減嗎？ 當被減數(shù)個位上的數(shù)不夠減時，當被減數(shù)個位上的數(shù)不夠減時，應該用什么方法計算？應該用什么方法計算？破十法破十法想加算減法想加算減法=128你能用擺一擺或畫一畫的你能用擺一擺或畫一畫的方式表示自己的算法嗎？方式表示自己的算法嗎？破十法：破十法：1082 2_=12

3、812 810224244想加算減法：想加算減法：8_12 128_=128？444你知道十幾減你知道十幾減8怎么算了嗎？怎么算了嗎？108 2 2 + = 8 12128 2444=1284填一填。填一填。(1)158( )，(2)138( )，想：先算想：先算( ) ( ) ( )， 再算再算( ) ( ) ( )。想想:8( )13, 13( )( )。108252775585歸納總結：歸納總結：十幾減十幾減8的計算方法：的計算方法：十幾減十幾減8的計算方法與十幾減的計算方法與十幾減9的計算方法相同，的計算方法相同，也可以用也可以用“破十法破十法”、“想加算減法想加算減法”、“平十平十法

4、法”。小試牛刀小試牛刀（選題源于教材（選題源于教材P13做一做）做一做）1. 圈一圈，算一算圈一圈，算一算。8716 8 =15 8 =2. 算一算。算一算。858386138118148135113146108 138 168118 148 178128 158 1883.23691074854.（選題源于教材（選題源于教材P15練習練習3第第9題題 ）1475 1787 9541148 1268 13991221871413 夯實基礎夯實基礎1填一填。填一填。(1) 38 83111111(2) 58 851313132算一算。算一算。128138158168 118 148178 10845783692易錯辨析易錯辨析4仔細算一算。仔細算一算。4981483 15871189 998 1387辨析：兩步計算時，數(shù)字看錯、符號看錯、辨析：兩步計算時，數(shù)字看錯、符號看錯、得數(shù)想錯等原因造成計算錯誤。得數(shù)想錯等原因造成計算錯誤。5314121012128 = 410 8 = 2 2 + = 8 =12128 =2444破十法破十法想加法算減法想加法算減法十幾減十幾減8：十幾減十幾減8的計算方法：的計算方法：十幾減十幾減8的計算方法與十幾減的計算方法與十幾減9的計算方法相的計算方法相同，也可以用同，也可以用“破