(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊2姓氏歌_第1頁
(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊2姓氏歌_第2頁
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文檔簡介

1、姓氏歌的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1 1、能正確認讀 1212 個生字，正確認讀新詞語，會寫 7 7 個生字， 認識 2 2 個偏旁。2 2、能正確、通順地朗讀課文，背誦課文。3 3、初步了解中國姓氏。能照樣子做問答游戲，了解班里同 學(xué)的姓氏。4 4、初步了解傳統(tǒng)文化的博大精深，增強民族自豪感。教學(xué)重難點1 1、能正確認讀 1212 個生字，正確認讀新詞語，會寫 7 7 個生字， 認識 2 2 個偏旁。2 2、能正確、通順地朗讀課文，背誦課文。3 3、能照樣子做問答游戲。教學(xué)方法：引導(dǎo)法、情景法教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片，圖片。教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課1 1、 問：誰會背誦百家姓？2 2、 談話：你姓什么

2、？請你寫一寫。3 3、 板書課題，指導(dǎo)認讀、書寫姓 ，辨析：姓、性。二、初讀課文1 1、自由讀課文，要求：借助拼音，讀準(zhǔn)字音。2 2、檢查：帶音節(jié)生字。3 3、檢查：去掉音節(jié)生字，交流識字方法，著重是合一合 方法。師生對答，如：木子李，口天吳等。4 4、辨析：王、玉、主。5 5、指導(dǎo)寫字：王。三、再讀課文1 1、指名逐句朗讀，要求：讀通順。2 2、采用多種形式練習(xí)朗讀，要求讀流利。3 3、教師范讀，圈出課文中的姓氏。認讀。4 4、 交流：班里的同學(xué)都有哪些姓氏？練習(xí)句式說話：我知道班里的同學(xué)有的姓 （），有的姓（），還有的姓（）5 5、師生問答方式朗讀課文，交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？相機講解：單姓，復(fù)姓。并再舉幾個例子。四、指導(dǎo)寫字1 1、認讀：方。組詞，造句。2 2、辨析：方、萬、放。3 3、指導(dǎo)書寫：方。五、布置作業(yè)找一找

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