1、第五章 透鏡及其應(yīng)用第一節(jié) 透鏡第一課時教學(xué)目標(biāo)：、知識與技能：1. 知道什么是凸透鏡和凹透鏡；2. 了解透鏡的主光軸、光心、焦點、焦距； 2.認(rèn)識凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。二、過程與方法： 1、通過觀察和實驗識別凸透鏡和凹透鏡，了解凸透鏡和凹透鏡對光線的作用； 2、會利用網(wǎng)絡(luò)及百度搜索相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)實事求實的科學(xué)精神，能保持對自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然界的美好與和諧。教學(xué)重點：凸透鏡和凹透鏡對光線的作用教學(xué)難點：發(fā)散和會聚的含義 教學(xué)準(zhǔn)備：凸透鏡和凹透鏡、手電筒、刻度尺每生各一個教學(xué)過程 :一、新課導(dǎo)入同學(xué)們都見過放大鏡，利用放大鏡我們可以看清用肉眼看不清的小字

2、；有些同學(xué)的視力假日外出旅游， 用照相機可以把美麗方便了不好， 配上合適的眼鏡就可以看清本來看不清的物體； 的自然風(fēng)光留為永恒的記憶； 上課時， 老師可以利用投影儀把教學(xué)內(nèi)容打在幕布上， 課堂教學(xué)； 醫(yī)院化驗室的醫(yī)生， 在顯微鏡下可以看見血液中的各種細(xì)胞； 科學(xué)家們利用巨大 的天文望遠(yuǎn)鏡來觀察、 接收來自宇宙的信息， 通過對這些信息的分析， 人們對宇宙越來越了 解。前邊所說的放大鏡的鏡片、眼睛的鏡片、照相機的鏡頭、投影儀、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀 器的鏡頭， 這些鏡頭和鏡片都有一個共同特征：都是由透明物質(zhì)做成的，所以都叫透鏡，今 天我們一起來探究透鏡。二、學(xué)生自學(xué)（一）學(xué)生閱讀課本 P90- P92

3、頁內(nèi)容，獨立思考下列問題，并將重點部分劃線:1透鏡可分為哪兩類?2、凸透鏡和凹透鏡各在什么特點?3、凸透鏡和凹透鏡對光各有什么作用?三、導(dǎo)學(xué)解難 活動一（一）學(xué)生觀察:教師出示準(zhǔn)備的透鏡讓學(xué)生觀察，學(xué)生再觀察教材 90頁圖5.1-1,這些透鏡在結(jié)構(gòu)上有 什么不同？如果按結(jié)構(gòu)可分為哪兩類 ？各有什么特點？（二）師生交流歸納:一類是另一類是，特點是，特點是5活動二（一）學(xué)生活動: 分別用凸透鏡和凹透鏡觀察書本上的字你會發(fā)現(xiàn)什么（二）師生交流歸納:透過看到物體的像是放大的透過看到物體的像是縮小的活動三（一）演示實驗：一束平行光（手電筒光）通過凸透鏡，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？ 一束平行光（手電筒光）通過凹透

4、鏡，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？（二）師生交流歸納:凸透鏡對光有.所以凸透鏡又叫，凹透鏡對光有，所以凹透鏡又叫活動四 討論如何利用太陽光測出凸透鏡的焦距?活動五（一）小組討論：請同學(xué)們談一談：你有什么方法可以辨別凸透鏡和凹透鏡（二）師生交流歸納： 辨別凸透鏡和凹透鏡: 方法一: 方法二: 方法三: 用最精練的語言總結(jié)鑒別方法: 活動六 小組討論:1. 下列所示的透鏡對光線起什么作用2、根據(jù)圖中光通過透鏡前后的方向，在圖中填上適當(dāng)類型的透鏡.乙四、課堂小結(jié):1、透鏡的分類：特點：特點：2、凸透鏡對光有作用，又叫透鏡，凹透鏡對光有作用，又叫透鏡。五、達(dá)標(biāo)檢測：1.觀察下圖，其中是凸透鏡，是凹透鏡。0I EabC日通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，今天我學(xué)會了:O)2.對光線有會聚作用的鏡子是：（A.平面鏡 B.凹透鏡 C.凸面鏡D.凸透鏡3.對光線有發(fā)散作用的鏡子是：（A.平面鏡 B.凸透鏡 C.凸面鏡D.凹面鏡4.在方框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥RA5.圖中正確表示了光通過透鏡的是L()A.甲圖B.乙圖C.丙圖D.6.如圖所示,一束光經(jīng)過一個透鏡后會聚于