《對韻歌》活動設計(部編本一年級上冊)_第1頁
《對韻歌》活動設計(部編本一年級上冊)_第2頁
《對韻歌》活動設計(部編本一年級上冊)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、對韻歌活動設計(部編本一年級上冊)曾憲婷北京市西城區(qū)宏廟小學一、活動主題對韻歌的美。二、活動背景對韻歌是優(yōu)美的對子，以整齊的格式，文字的精煉，節(jié)奏的 鮮明，把人間萬物的美麗景象表達出來，表現(xiàn)對自然的熱愛。通過活 動課引導學生初步了解對子的特點，進而感受到大自然的美好。三、活動目標1. 學習用對子表達出自己對大自然的初步印象、感受和喜好等， 初步了解對韻歌的特點；培養(yǎng)學生學習對子的興趣。2. 指導學生學會傾聽他人講話，了解他人說話的主要內(nèi)容，養(yǎng)成 認真、專注聽他人講話的習慣。3. 在老師指導下可以閱讀淺近的對韻歌，初步學習用誦讀表達自 己對情感和語言的感受。4. 在實踐活動中能夠用圖畫、音樂等形

2、式表達出自己活動所得， 學習與人合作學習，鍛煉與同伴交流、分享的能力。四、活動過程1. 讀一讀，背一背?！緦W生活動】(1)收集幾首簡短、易上口的對韻兒歌，選幾小節(jié)自己喜歡的讀一讀、背一背參考作品：清朝李漁的笠翁對韻。(2)以小組為單位，兩人或四人為小組進行分享、展示，互相評 價?！窘處熁顒印拷處熁顒忧皽蕚淅首x作品，在活動過程中指導學生誦讀，引導學 生學會互相評價交流。2. 說一說，指一指?！緦W生活動】(1) 在和父母、好朋友外出游玩的時候，仔細觀察對韻歌出現(xiàn)的 事物有什么特點。(2) 在觀察過不同景物后， 你最喜歡哪個景色？用幾句話說說你的 理由。(3) 在和老師同學交流后，試著指出大自然和生活中可以作對子 的事物?！窘處熁顒印?1) 鼓勵學生用幾句話表達出自己所見、所聞、所想，大膽發(fā)言；指導學生自然、大方地表述觀點。(2) 初步引導學生學會觀察大自然、生活中的“對子”。3. 畫一畫，唱一唱?！緦W生活動】(1)用多彩的畫筆描繪出對韻歌中你最喜歡的景物。(2)試一試把學過的對韻歌配上音樂，唱一唱?！窘處熁顒印靠稍诮淌艺故景逭钩鰧W生繪畫作品；組織“小小演唱會”，讓學 生以獨唱或小合唱方式自我展示。五、活動總結(jié)大自然是多姿多彩的，我們要善于用眼睛尋找大自然中的美，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論