1、2018 幼兒園重陽節(jié)敬老活動(dòng)與2018 幼兒園階段工作總結(jié)范文匯編2018 幼兒園重陽節(jié)敬老活動(dòng)設(shè)計(jì)思考：農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。【重陽節(jié)主題班會(huì)：幼兒園重陽節(jié)敬老活動(dòng)方案】

2、重陽節(jié)主題班會(huì)：幼兒園重陽節(jié)敬老活動(dòng)方案。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意?；顒?dòng)目標(biāo)： ( 重陽節(jié) )1. 知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí)2. 激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛3. 培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德 -4. 通過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。第1頁共5頁2. 制作壽星卡3. 幼兒調(diào)查表4. 重陽糕 120 塊活動(dòng)時(shí)間： XX年 10 月 27 日上午 9：30活動(dòng)內(nèi)容：一. 中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來園

3、做客1.了不起的爺爺奶奶。(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。( 事先聯(lián)系好 )(2) 小班請(qǐng)爺爺奶奶說說平時(shí)是怎么關(guān)心愛護(hù)你的。2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。3.爺爺奶奶辛苦了。 ( 我給爺爺奶奶捶背敲腿 )4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕通過活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。二 . 大班雛鷹愛心“行動(dòng)”慰問敬老院爺爺奶奶討論：1、活動(dòng)準(zhǔn)備第2頁共5頁(1) 做調(diào)查問卷 (2) 你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作 ?有些什么本領(lǐng)

4、?(3) 現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便 ?(4) 小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興 ?為什么 ?2、實(shí)踐活動(dòng)： (1) 大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。 (2) 我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、活動(dòng)后：(1) 鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的 ?(2) 交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受 ?(3) 通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么 ?我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表我調(diào)查的是生日月日屬相1、最喜歡吃的東西2、他的愛好是3、最想見的人4、還有什么不順心的事5、最想讓我為你做的一件事備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。第3頁共

5、5頁2018 幼兒園階段工作總結(jié)范文伴隨著炎熱夏季的來臨，我們的工作腳步已經(jīng)匆匆走過了兩個(gè)多月了，在這段時(shí)間里我對(duì)工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將幼兒園的這段工作進(jìn)行簡單的總結(jié)。一、加強(qiáng)班級(jí)管理，發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)。 每個(gè)班級(jí)的老師性格各不相同，我們通過談心進(jìn)行互補(bǔ)， 然后進(jìn)行班級(jí)分工，在工作中我們充分發(fā)揮各人的長處。在我們確定以美術(shù)、音樂為班級(jí)特色后，王利老師從點(diǎn)、線、花紋抓起，逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，提高幼兒的美術(shù)技能；而王威老師對(duì)舞蹈的創(chuàng)編有所擅長。因此，在平時(shí)教學(xué)時(shí)就特別注重對(duì)孩子這方面的培養(yǎng)，而且還注重對(duì)特長孩子的個(gè)別指導(dǎo)，使幼兒的樂感和肢體都得到了很好的發(fā)展，而且還有幾名幼

6、兒被選到學(xué)校舞蹈隊(duì)參加排練演出。二、培養(yǎng)幼兒的注意力 經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒思維靈活但有意注意較差。表現(xiàn)在以下幾方面：1、較情緒化，對(duì)自己感興趣的事情注意力較集中，不感興趣的事情不能有意注意。2、不懂什么時(shí)候該注意力集中。有意注意差，不但會(huì)影響幼兒的活動(dòng)狀況，久而久之，也會(huì)影響幼兒的活動(dòng)興趣，對(duì)幼兒將來的學(xué)習(xí)也是非常大的阻礙。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫、急需解決的問題。首先，我們通過組織幼兒討論，使幼兒知道什么時(shí)候該注意力集中。其次，初步培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)，使幼兒會(huì)傾聽別人講話。第三，要求幼兒在聽老師講話的時(shí)候眼睛要看著老師停止一切小動(dòng)作。第4頁共5頁經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒的有意注意逐步提高，我們又進(jìn)一步制定了措施。1、在座位安排上以半圓的形式拉近老師與幼兒的距離。2、活動(dòng)時(shí)多提問多提示。3、加強(qiáng)對(duì)幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，督促幼兒能夠集中注意學(xué)習(xí)。4、加強(qiáng)幼兒與家長的聯(lián)系，形成家園一致教育。5、進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的多樣性。6、增強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)?，F(xiàn)在絕大多數(shù)的幼兒有意注意了，課堂常規(guī)穩(wěn)定了；活動(dòng)效率提高了；幼兒的學(xué)習(xí)興趣增加了。