1、校園讀書日的活動總結(jié)Summary of campus reading day( 讀書活動總結(jié))姓名： _單位： _日期： _編號： YB-BH-073707活動總結(jié)| Activity Summary讀書活動總結(jié)校園讀書日的活動總結(jié)說明：活動總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。我校的第三屆“讀書節(jié)”勝利落下帷幕，在為期一個多月的讀書活動中，以學校為主陣地，以教師、家長、學生為主體，我們進行了許多努力，開展了許多活動，使得越來越多的人更深刻地認識到

2、了讀書的重要性，體會到讀書的快樂與幸福，體驗到讀書帶給自己生活的變化和帶給自己知識結(jié)構(gòu)的完善。我想，這些正是我們所期望看到的， 也正是我們開展讀書活動的目的。在這屆讀書節(jié)系列活動中，呈現(xiàn)了四大特點：一、全員重視，思想統(tǒng)一本次讀書活動， 得到學校領導的高度重視， 也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師、 語文老師的重視。 同時我們還高興地看到， 讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視， 許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣， 當然還有部分社會人士的支持。為了使讀書活動深入人心，取得預期效果，校長室、教導處、德育處、總務處等部門都非常重視此次活動的宣傳動員工作，召開了語文教師和班主任會議，

3、班主任、語文教師利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學?！?向家長發(fā)送短信，請家長協(xié)助督促。校園里因為有老師、同學們的精心布置而書香彌漫。各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學們在讀書節(jié)活動中的作品， 有手抄報、優(yōu)秀習作等。 而教室外的走廊里更是滿溢第 2 頁活動總結(jié)| Activity Summary讀書活動總結(jié)著濃濃的書香。 無論是低年級還是高年級，在老師的指導下， 同學們親自設計的好書宣傳海報有的充滿童真童趣，讓人會心一笑； 有的設計獨特新穎， 儼然出自大師之手；有的畫面美觀精致，震撼人心。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動

4、打下了堅實的基礎，營造了良好的讀書氛圍。二、重感情渲染，體會讀書的快樂讀書，要讓孩子們感受到有趣， 讓樂讀的情感體驗伴隨他們的一生，就能使讀書成為他熱愛的事情。 精心策劃每一個環(huán)節(jié)， 捕捉孩子的心靈感受， 是本次讀書節(jié)的一大亮點。 為了讓孩子們感受到讀書不枯燥，讀書很好玩， 老師們絞盡腦汁，想方設法。例如語文素養(yǎng)展示就通過表演、 講故事、朗誦等活動來啟發(fā)孩子。書簽的制作也是一個有趣的活動。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造能力，美麗的畫面設計讓孩子們感受到了動腦與動手的雙重快樂。這些形形色色的活動， 目的都是為了讓學生體會到讀書的快樂，讓健康文明、 清新高雅的讀書文化浸潤學生的心田。三、精心組織，群策群

5、力我們能根據(jù)自身實際，從時間、地點、活動形式、活動內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排， 充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各責任老師、各班同學就都能迅速行動起來，能按照學校計劃作相應的活動安排，并逐項落實。對一些活動， 我們相關(guān)的年級主任、 責任教師作了具體的布置，制定了評分標準和考核辦法，形成了一整套規(guī)范的資料。 為了使第三屆讀書節(jié)舉辦地更加富有創(chuàng)意、更加圓滿，四年級組全體成員積極準備。在準備材料的過程中，為了讓作第 3 頁活動總結(jié)| Activity Summary讀書活動總結(jié)文集更美觀、更精致，語文老師各顯身手，有

6、的積極發(fā)動家長的優(yōu)勢，有的讓對象幫忙彩印， 甚至有的老師自己出錢去打印班級作文集的封面。在布置四樓展廳時，老師們更是分工明確，同心協(xié)力，白天時間不夠，放學后一直忙到六點多才收工。校園讀書日的活動總結(jié)腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍， 我校堅持開展校園讀書活動。 我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：一、指導思想以創(chuàng)建“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素

7、養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣， 在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實義務教育語文課程標準要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣， 擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。 ”的新課程理念。二、深入宣傳，營造良好氛圍根據(jù)學校工作計劃， 教務處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案， 我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。 校園內(nèi)張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義， 通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識， 為深入落實讀書

8、節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。第 4 頁活動總結(jié)| Activity Summary讀書活動總結(jié)三、教師以身作則，帶頭讀書要想要學生愛讀書， 我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習， 至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會， 為我們的學生樹立了榜樣。四、建立保障機制1、固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考， 在思考中成長， 這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習

9、慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感， 從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質(zhì)條件。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網(wǎng)上閱讀。4、學校利用閱報欄、 黑板報、紅領巾廣播站等， 營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星” 、舉辦“閱讀知識競賽”等活動；舉辦班級讀書會，充分

10、利用好語文課堂主陣地， 由語文教師主導， 讀書節(jié)期間每班上1 節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交第 5 頁活動總結(jié)| Activity Summary讀書活動總結(jié)流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽， 在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：

11、如展校訓曬家風，我的書屋我的夢等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活， 也促進了學生學習語文的熱情。舉辦語文古詩詞、 名著知識競賽活動。 由各班安排舉辦高年級名著知識競賽， 中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設一等獎1 名，二等獎 2 ，三等獎 3 名，并設班級優(yōu)勝獎。校園讀書日的活動總結(jié)我校的讀書日活動已經(jīng)落下帷幕。在這段時間里， 我校同學積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，

12、養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍本學期，結(jié)合校園文化，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來， 有名人讀書故事， 有讀書的名言警句， 有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。近段時間整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望1、共建“班級圖書角” 。第 6 頁活動總結(jié)| Activity Summary讀書活動總結(jié)利用學校的圖書， 并號召同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海， 校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。2、好書大家分享，共同暢游書海。學生們以“讓書香伴我成長”為主題，把自己的圖書和大家分享，讓整個校園充斥著書香的氣息，并用寫學習筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。3、各班組織參加“讀書交流”活動今天一二年級舉行了故事大王比賽活動，三至六年級讀書交流活動， 讀書在班主任老師和同學們的積極配合下，較好地顯示出了孩子們的風范，交流材料內(nèi)容健康積極向上，較好地表達了同學們的情感，此次活動收到了非常好的效果。此次活動，同學們通過讀書交流了解了更多的知識，增強學生民族自豪感、 責任感，培養(yǎng)了愛國情懷，引導青少年成長為具有遠大的理想和奮斗目標、自信自強、具有時代責任感的社會主義建設者和