1、【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件小鐵釘，你哪兒小鐵釘，你哪兒不舒服?。坎皇娣?？【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件我查了資料：我查了資料： 銹，鐵生衣也銹，鐵生衣也 集韻集韻【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件是一個(gè)是一個(gè)的過程的過程而且，你們知道嗎？而且，你們知道嗎？

2、能使鐵在能使鐵在O2和水存在環(huán)境中加速銹蝕和水存在環(huán)境中加速銹蝕【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件哦！原來我是哦！原來我是這樣生病的這樣生病的【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件刀之銹用刀之銹用木賊草擦之，則銹自落木賊草擦之，則銹自落”（摘（摘自自物類相感志物類相感志）的說法）的說法【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件鐵銹真糟糕，它疏松多孔，象鐵銹真糟糕，它疏松多孔，象塊海綿，一塊鐵完全生銹后，塊海綿，一塊鐵完全生銹后，體積可脹大八倍。由于生成的體積可脹大八倍。由于生成的鐵銹很疏松，不

3、能阻礙里層的鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣等反應(yīng)，鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣等反應(yīng)，相反卻還能夠吸收和貯存水分，相反卻還能夠吸收和貯存水分，會(huì)加快銹蝕速度，自然銹得更會(huì)加快銹蝕速度，自然銹得更快了！快了！【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】

4、九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件（不（不銹鋼）銹鋼） 不銹鋼不銹鋼【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件這個(gè)問題誰能回答？這個(gè)問題誰能回答？【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件鋁鋁【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版

5、 課件這些廢金屬如果不回收利用，有可能這些廢金屬如果不回收利用，有可能真的變成廢品，還會(huì)帶來危害：真的變成廢品，還會(huì)帶來危害：1.造成資源浪費(fèi)；造成資源浪費(fèi)；2.污染環(huán)境污染環(huán)境【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件 1.節(jié)約資源節(jié)約資源 2.減少污染，保護(hù)環(huán)境減少污染，保護(hù)環(huán)境據(jù)報(bào)道：目前全球鋼產(chǎn)量的據(jù)報(bào)道：目前全球鋼產(chǎn)量的45%是通過是通過對(duì)廢鋼的冶煉來完成的，全球銅產(chǎn)量的對(duì)廢鋼的冶煉來完成的，全球銅產(chǎn)量的40%是通過對(duì)廢銅的冶煉完成的。是通過對(duì)廢銅的冶煉完成的?！熬啪盼逦濉逼陂g，我國累計(jì)回收利用廢鋼鐵期間，我國累計(jì)回收利用廢鋼鐵1.6億噸，相當(dāng)于節(jié)約成品鐵礦石億噸，相當(dāng)于

6、節(jié)約成品鐵礦石3.2億噸，億噸，節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤6400萬噸，目前我國金屬產(chǎn)萬噸，目前我國金屬產(chǎn)品三分之一以上的原料來自再生資源。品三分之一以上的原料來自再生資源?！咀钚隆烤拍昙?jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件吐魯番盆地吐魯番盆地海南島海南島我要去旅游了，有好幾個(gè)我要去旅游了，有好幾個(gè)景點(diǎn)，我選擇了去海南，景點(diǎn)，我選擇了去海南，等我回來，跟你們講講我等我回來，跟你們講講我的見聞！再見！的見聞！再見！【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件 聽了你們的建聽了你們的

7、建議，我去吐魯番了議，我去吐魯番了，再見！，再見！【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件通過小鐵釘?shù)墓适?，通過小鐵釘?shù)墓适拢覍W(xué)到了很多知識(shí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，同學(xué)們，你們呢？同學(xué)們，你們呢？【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件abc水中的鐵管哪一處最先生銹？水中的鐵管哪一處最先生銹？【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件懶羊羊，你吃的一些食品包裝袋懶羊羊，你吃的一些食品包裝袋中常放一袋粉末狀物質(zhì)，該物質(zhì)中常放一袋粉末狀物質(zhì)，該物質(zhì)對(duì)食品有對(duì)食品有防潮防潮和和防氧化防氧化的作用。的作用。你知道這些粉末狀物質(zhì)是什么？你知道這些粉末狀物質(zhì)是什么？它

8、的作用是什么嗎？它的作用是什么嗎？鐵生銹也有好的一鐵生銹也有好的一面??！面?。　咀钚隆烤拍昙?jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件提出問題提出問題銅是在什么條件下銹蝕的銅是在什么條件下銹蝕的?猜想猜想根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是 銅與水、銅與水、 、 共同作用的結(jié)果。共同作用的結(jié)果。設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)借鑒借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)， 某同學(xué)設(shè)計(jì)了某同學(xué)設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究銅片銹蝕條件的探究” 實(shí)驗(yàn)如下圖所示：實(shí)驗(yàn)如下圖所示：【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件

9、 滬教版 課件(1)實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn) 試管中的光亮銅試管中的光亮銅片最先生銹片最先生銹(填字母編號(hào)填字母編號(hào))。(2)從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，他實(shí)驗(yàn)是多余的，他只考慮了水這個(gè)單一條件。只考慮了水這個(gè)單一條件。C試管中除光亮銅片試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為 。(3)D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)，為，為 ；從；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是是 ?！咀钚隆烤拍昙?jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件評(píng)價(jià)與改進(jìn)評(píng)價(jià)與改進(jìn)我認(rèn)為以上設(shè)計(jì)的我認(rèn)為以上設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件銅片銹蝕條件的探究的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是(可圖示可圖示) 。反思與小結(jié)反思與小結(jié)通過銅片銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)，我通過銅片銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)，我獲得的啟示是：獲得的啟示是： 。 【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的防護(hù)和回收課件 滬教版 課件【最新】九年級(jí)化學(xué) 金屬的