1、北戴河新區(qū)長(zhǎng)白學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫?；顒?dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料?；?動(dòng) 剪 影 儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容練習(xí)點(diǎn)畫，交一幅作業(yè)周次6日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、教師引導(dǎo)觀察子貼上的點(diǎn)畫，看筆畫走勢(shì)及特點(diǎn)。2、師生共同總結(jié)點(diǎn)畫的書寫方法及特點(diǎn)。3、學(xué)生對(duì)照課本研究以上內(nèi)容。4、教師示范點(diǎn)畫書寫方法

2、。5、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)小結(jié)：點(diǎn)畫練習(xí)稍有難度，但同學(xué)們卻非常認(rèn)真，大部分同學(xué)都能正確書寫?；?動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容練習(xí)撇畫，交一幅作業(yè)周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、教師引導(dǎo)觀察子貼上的撇畫，看筆畫走勢(shì)及特點(diǎn)。2、師生共同總結(jié)撇畫的書寫方法及特點(diǎn)。3、學(xué)生對(duì)照課本研究以上內(nèi)容。4、教師示范撇畫書寫方法。5、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。活動(dòng)小結(jié)：撇畫練習(xí)稍有難度，但同學(xué)們卻非常認(rèn)真，大部分同學(xué)都能正確書寫。活 動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)

3、員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫?；顒?dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料?；?動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容練習(xí)捺畫，交一幅作業(yè)周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、教師引導(dǎo)觀察子貼上的捺畫，看筆畫走勢(shì)及特點(diǎn)。2、師生共同總結(jié)捺畫的書寫方法及特點(diǎn)。3、學(xué)生對(duì)照課本研究以上內(nèi)容。4、教師示范捺畫書寫方法。5、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)小結(jié)：捺畫練習(xí)稍有難度，但同學(xué)們卻非常認(rèn)真，大部分同學(xué)都能正確書寫?；?動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記

4、錄活動(dòng)內(nèi)容練習(xí)字的間架結(jié)構(gòu)，交一幅作業(yè)周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、教師講解間架結(jié)構(gòu)的重要性。結(jié)字又叫結(jié)體或間架結(jié)構(gòu)。寫毛筆字一要把握間架結(jié)構(gòu)，二要練好筆畫特點(diǎn)。間架結(jié)構(gòu)比點(diǎn)畫特點(diǎn)重要。間架好的字，筆畫特點(diǎn)不突出，也還順眼；反過來(lái)就不行了。因此，認(rèn)真研究并把握好字的結(jié)體規(guī)律十分重要。所謂“初學(xué)分布，但求平正”。2、師生共同總結(jié)間架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。3、學(xué)生對(duì)照課本研究以上內(nèi)容并練習(xí)整字。4、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)小結(jié)：間架結(jié)構(gòu)練習(xí)稍有難度，但同學(xué)們卻非常認(rèn)真，大部分同學(xué)都能掌握要領(lǐng)。活 動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容講解章法知識(shí)周次2日期20160906

5、活動(dòng)過程記錄：1、教師講解章法的重要性。2、師生共同總結(jié)怎樣才能有一個(gè)好章法。一，可以使用毛筆字的九宮格，首選計(jì)算好比例。 二，練字要把握分寸。不急不慢 三，若有字帖參考就好。 四，寫字不要太呆板，線條要有變化。3、學(xué)生對(duì)照課本研究以上內(nèi)容并練習(xí)?；顒?dòng)小結(jié)：本次活動(dòng)內(nèi)容比較復(fù)雜，但同學(xué)們都能認(rèn)真練習(xí)，章法知識(shí)掌握起來(lái)需要大量的練習(xí)，在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。活 動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫?；顒?dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上

6、學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料?；?動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫。活動(dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料?；?動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)

7、生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫?；顒?dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料?；?動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫。活動(dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料?；?動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置

8、工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫?；顒?dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料?；?動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫。活動(dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料。活 動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20

9、160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫?；顒?dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料?；?動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫。活動(dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料。活 動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)

10、內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫?；顒?dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料?；?動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫?；顒?dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料。活 動(dòng)

11、剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫?；顒?dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需工具材料?；?動(dòng) 剪 影儒 童 書 法 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生、并復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容周次2日期20160906活動(dòng)過程記錄：1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)學(xué)生，布置工具。2、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過的內(nèi)容。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)橫畫和豎畫?；顒?dòng)小結(jié)：經(jīng)過一個(gè)寒假，上學(xué)期內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)生疏，本課主要以復(fù)習(xí)回顧為主，另外再布置本學(xué)期所需