1、養(yǎng)成教育計劃【-工作計劃】養(yǎng)成教育是以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，大力推進素質教育。下面公文站小編為大家推薦的是養(yǎng)成教育計劃，歡迎閱讀參考。一、指導思想:班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學校少先隊工作計劃為指導思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點，以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”，既加強常規(guī)管理、加強班風學風建設、加強德育

2、科研。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質;努力建設一個適合學生身心健康發(fā)展的育人空間。二、工作要點:(一)加強養(yǎng)成教育和學生行為習慣的培養(yǎng)1、養(yǎng)成教育是班級文明建設的基礎，針對四年級學生的特點，本期具體養(yǎng)成五個道德習慣:(1)明辨是非，有錯就改。(2)自我管理，遵守紀律。(3)孝順父母，努力學習。(4)文明玩耍，懂得謙讓。(5)校內校外，言行一致。2、養(yǎng)成教育融于活動中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。3、設立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。4、設立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、隊徽的情況、上課遵守紀律

3、的情況等等。(二)加強班級特色建設，認真擬定好實施計劃步驟、方法，調動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強衛(wèi)生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環(huán)境。(三)“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。1、組織隊員學習德育規(guī)范歌以及小學生守則小學生行為規(guī)范。2、按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項要求評選班級新三好學生。(四)開展“班級之星”的評比活動。1、利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件，并且上墻。2、每周五利用朝會選出班級之星，并且班級之星的先進事

4、跡張貼在“我最亮”光榮榜中。(五)加強班干部的培訓工作1、采取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班干部，平時對班干部的工作加強指導和總結。2、定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。3、每學期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。對工作主動、積極、負責的班干部進行獎勵，進一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設養(yǎng)成教育是素質教育教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復的教育過程，結合我校工作實際，特

5、擬訂本計劃:一、 指導思想養(yǎng)成教育是我們的根本任務和主要內容。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導小學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。二、工作目標1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。2、通過“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。4、通過“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提

6、下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。三、教育內容以小學生日常行為規(guī)范、小學生守則為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學生行為習慣。1、禮儀習慣尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇;接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”;上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向;吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”;關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動;有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等

7、禮貌用語;進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”;同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號;參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。2、學習習慣課前要預習，中高年級預習有記錄，學會帶著問題聽課;課前準備好學習用品，靜待老師上課;上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳;上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考;作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩;按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致;學會先復習后完成作業(yè)，

8、先審題再解答的習慣;考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。3、生活習慣早晨早起，不睡懶覺-做勤快人;起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速-當利索人;吃飽飯、吃好飯、不挑食-做健康人;不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧-做守時人;早晚涮牙，天天洗腳，經常洗澡，經常剪指甲，穿戴整潔-講衛(wèi)生;出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快-守紀律;積極主動打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便-講公德;星期天、節(jié)假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊-講條理;看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任-講理智;在家?guī)椭议L做力所能及的事-愛勞動;家長接送不進校園。4、節(jié)儉習慣利用水、電及時關閉開關，節(jié)約一度電、一滴水;愛護書本，節(jié)約一