1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上湘教版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)小蝌蚪第一課時(shí) 小蝌蚪教學(xué)內(nèi)容：p20-21教材分析：小蝌蚪是一節(jié)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和繪畫(huà)表現(xiàn)能力的科目。教材圖片清新、生動(dòng)、情境感強(qiáng)，以清晨小蝌蚪們排隊(duì)出發(fā)開(kāi)始充滿驚喜的冒險(xiǎn)之旅來(lái)展開(kāi)故事，引導(dǎo)學(xué)生在這一特定的情景中思考、想象，創(chuàng)造性地參與繪畫(huà)和學(xué)習(xí)。以連環(huán)畫(huà)的形式開(kāi)展故事的同時(shí)，有針對(duì)性的讓學(xué)生體會(huì)并認(rèn)識(shí)在繪畫(huà)中多個(gè)點(diǎn)狀相似的形疏密排列、組合可構(gòu)成美觀有趣的圖畫(huà)。使得學(xué)生在充滿童趣的故事和繪畫(huà)技能培養(yǎng)的過(guò)程中，表達(dá)源自故事和繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè)。 教學(xué)目標(biāo)：1、能認(rèn)識(shí)了解小動(dòng)物的外形特征，運(yùn)用繪畫(huà)形式進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)；能做到將簡(jiǎn)單的相似形排列

2、組合成一定形式美的畫(huà)面。2、能根據(jù)特定情景推理思考，在繪畫(huà)中自如的表達(dá)自己的想象，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：滲透點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：小小黑豆水中游，細(xì)長(zhǎng)尾巴圓圓頭。（打一動(dòng)物）創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，以這種猜謎激趣的游戲形式讓孩子們輕松自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，形成初步的適時(shí)造型意識(shí)。（課件出示）提問(wèn)：小蝌蚪起床了，它們正在做什么呀？師：哦，小蝌蚪起床后各自做著自己的事。那你們會(huì)畫(huà)蝌蚪嗎？2、吃完早點(diǎn)后，他們決定以一起到小河里去旅行，充滿驚喜的冒險(xiǎn)之旅開(kāi)始了！提問(wèn)：小蝌蚪出去旅行了，他們的隊(duì)伍是怎樣的？提問(wèn)：小蝌蚪們遇到了從天而降的石頭，怎么辦？提問(wèn)：

3、你猜猜，繼續(xù)旅行會(huì)發(fā)生什么有趣的故事？學(xué)生自由回答引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)蝌蚪的外形特征，并嘗試畫(huà)蝌蚪（學(xué)生畫(huà)，教師提示蝌蚪的畫(huà)法。）學(xué)生回答（很有團(tuán)隊(duì)精神的，小蝌蚪聚在一起，隊(duì)伍很整齊，沒(méi)有掉隊(duì)的，離開(kāi)的）往不同的方向逃避，隊(duì)伍散開(kāi)了。看見(jiàn)了荷花，小蝌蚪會(huì)游到荷花的周圍；看見(jiàn)了魚(yú)，會(huì)和魚(yú)交談，游戲等，學(xué)生自由想象。以連環(huán)畫(huà)的形式開(kāi)展故事，讓學(xué)生在情與景的意境感染中展開(kāi)想象為學(xué)生的繪畫(huà)和想象提供特定環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生大膽講出自己的想法。暢談構(gòu)想，自主表現(xiàn)一、欣賞書(shū)中的學(xué)生作品二、想一想說(shuō)一說(shuō) 小蝌蚪們?cè)诼眯? 途中還會(huì)遇到什么情況？（說(shuō)說(shuō)自己特別的想法）三、學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作教師指導(dǎo)指導(dǎo)要點(diǎn)：注意點(diǎn)畫(huà)方法，鼓勵(lì)學(xué)生變換尾巴在身體上的位置畫(huà)出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)生回答比如創(chuàng)設(shè)問(wèn)題：一群小蝌蚪在（ ）， 另一群在（ ），還有幾只在（ ）。大膽想象，互相交流表現(xiàn)出自己想象的故事情景。學(xué)生欣賞找到了聯(lián)想的立足點(diǎn)，擦亮了思維的火花，展開(kāi)了想象的翅膀，激發(fā)了創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、點(diǎn)綴美好生活的興趣和欲望。出示有趣的組合、奇妙的想象兩個(gè)池塘。（ppt）讓學(xué)生將自己的畫(huà)放進(jìn)自認(rèn)為適當(dāng)?shù)某靥晾飩€(gè)別學(xué)生將自己的畫(huà)以講故事的形式說(shuō)出來(lái)。教學(xué)評(píng)價(jià)：你喜歡誰(shuí)的畫(huà)？為什么？展示自己的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，滿足表現(xiàn)的愿望，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)持久興趣。作業(yè)要求：想想小蝌蚪們?cè)?/p>