1、投擲：兩腳前后站立投擲輕物教學設計一、教材分析投擲作為三年級學生鍛煉身體的重要手段，雙腳前后站立投擲輕物是三年級學生的必學 內容之一。在學習過程中，教學重點主要以提高投擲能力為主，發(fā)展上肢力量，讓學生感受 用力順序和用力大小與投擲遠度之間的關系，為以后學習助跑投擲壘球打好基礎。二、學情分析三年級學生屬于人體發(fā)育的童年時期，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，速度、力量、柔韌等素質處于關鍵發(fā)展時期，容易大聲彎曲變形、脫臼、損傷，因此在課中多安排中小強度的 投擲練習活動。三年級學生在身體練習是容易被新穎的內容所吸引，興趣十分廣泛，有意注意雖有發(fā)展, 但還不完善。集中注意力能力較差，教師講解不宜過長，敘述動作

2、要領和練習方法要提綱紀 要。教學過程中教師要及時評價學生動作好壞，多以游戲形式活動，組織裁判勝負三、教與學的策略1、開始部分，教師首先通過語言導入，采用語言激勵法營造一種歡快的氛圍，調動學生興趣。通過開口螺旋跑以及游戲一步到位進入場地，通過韻律操和專項拉伸活動 身體，打開肩關節(jié)，為接下來主教材學習做好鋪墊2、基本部分，在主教材學習過程中，通過教師講解、示范，學生探究、嘗試，引 導學生觀察體驗動作方法、要點。主要采取階梯式教學法、探究法、啟發(fā)法，引導學生 學習動作技能，體驗動作要點。并利用自主練習打、小組探究法、比賽法來激發(fā)和調動 學生額學習欲望和練習熱情，組織學生相互觀察、學習、分析、交流體驗

3、，共同提高。3、結束部分，利用敲擊、瑜伽呼吸放松法，放松學生身心。四、教學目標及重難點1、認知目標：能做出兩腳前后站立投擲的動作。2、技能目標：強化肩上屈肘揮臂投擲動作，提高學生投遠的能力。3、情感目標：體驗到投擲與游戲活動時的快樂。教學重點：肩上屈肘揮臂投擲動作和角度。教學難點：蹬地發(fā)力的協(xié)調性。學習階段水平二 年級40本單元總課時數(shù)課次學 習 目 標1、認知目標：能做出兩腳前后站立投擲的動作2、技官自目標：強化肩上屈肘揮臂投擲動作，提高學生投遠的能力3、情感目標：體驗到投擲與游戲活動時的快樂學習內容1.投擲：兩腳前后站立投擲輕物2 .穿越火線教學重點教 學 流 程教學內容肩上屈肘揮臂投擲動

4、作和角度教學難點組織教法與要求蹬地發(fā)力的協(xié)調性運動負荷教師活動學生活動組織隊形次時強數(shù)間度全班成四列體操隊形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx一、課堂常規(guī)：1、體育委員整 隊、報告人數(shù)。2、師生問好。3、提出本課教學 目標與要求。4、檢查服裝，安排見習生。5、隊列隊形練習1、教師到位觀察情 況。2、宣布教學內容以 及教學目標。3、安排見習生。4、喊口令進行隊列 隊形練習 體育委員整隊，并 向教師匯報出勤情 況。要求：隊伍集合快、 靜、齊。開始準備部分(9 )二、熱身：開口螺旋慢跑一步到位 學生分組，在5秒 內找到自己的位 置，未找到

5、者5個 蹲起1.教師說明慢跑 要求，并口令調 動學生，教師領 跑教師講解游戲 方法，哨音調動 學生游戲要求：講解簡潔明了2.認真聽講，在老 師的口令成一 列縱隊慢跑 要求：跑的輕松， 隊伍整齊2.積極參與，反應 迅速1、a g k集體練習，練習隊形同上4熱身韻律操 動作要領：在教師 帶領下活動全身， 重點活動上肢3、教師領做，口令 帶領學生，語言提示 學生活動充分3.認真觀察，模仿 老師動作要求：根據老師提 示動作到位，盡量 活動開專項準備活動 肩部拉伸4、教師領做口令調動學生練習4.學生跟做，充分 拉伸自主創(chuàng)編布球玩 法教師參與學生大膽創(chuàng)新在圈內進行講解示范隊形如圖所示，教 師在八邊形內講解

6、示范一、主教材：兩腳 前后站立投擲3 物技術教學 動作要領：（統(tǒng)一 以右手持物為例） 姿勢：雙腳前后站az.，左刖右后;用力：后腳蹬地, 肩上屈肘出手角度：前上方 雙腳前后站，后腳 要蹬地，屈肘在肩 上，投出前上方1. 教師完整示范2. 教師講解動作 要領，提示學生 注意投擲的姿 勢、用力和出手 角度3. 教師再次示范1. 認真觀察教師 示范，初步了解 動作結構2. 學生認真講解， 盡量記住動作 要領基本部分1.徒手模仿練習 易犯錯誤：（1）肘關節(jié)沒 在肩部以 上（2）支臂投擲1. 教師講解練習 方法，組織學生“1”左腳在前 前后站立，“2” 時投擲2. 提示學生練習 時肘關節(jié)在肩 部以上3.

7、 教師視學生練 習情況，集體或 個別糾錯1.認真聽講，按口令進行練習2 .認真練習，注意 投擲時后腳發(fā) 力，以及肘關節(jié) 的高度要求：1）肘關節(jié)在肩部 以上2）做到肩上屈肘 投擲同上9-102.不同姿勢投擲 輕物易犯錯誤：（1）肘關節(jié)不 在肩關節(jié) 以上（2）發(fā)力時手 腳不協(xié)調1. 教師示范并講 解練習方法2. 教師發(fā)出指令 后學生開始練 習3. 教師提示學生 體會不同姿勢 投擲用部位有 什么不同1. 學生仔細觀察 教師示范2. 學生在教師指 揮下完成此練 習要求：1）體會不同姿勢 投擲用力部位 有什么不同2）投擲時肘關節(jié) 在肩關節(jié)以上3 .完整練習易犯錯誤：1.教師示范并講 解練習方法1.學生仔

8、細觀察 教師示范同上154小1）肩上屈肘動作2.教師組織學生2.學生分組練習不充分分組練習練習，相互觀察糾2）后腳蹬地不協(xié)3.教師巡回指導，錯1調強調肩上屈肘，提示要求：后腳蹬地發(fā)力1）認真練習，強化肩上屈肘動作2）體會后腳蹬地發(fā)力的重要性4 .兩人一組越過1.教師示范并講5中一定高度投擲解練習方法1.學生仔細觀察易犯錯誤：2.教師口令組織教師示范111）出手角度過高學生分組練習2.學生兩人一3 .提示學生練習時組，一人投擲，另y*注意安全一人距離兩米處雙yy4 .巡回觀察知道學手高舉充當障礙生練習，視情況做集要求：體或個別糾錯1）投擲時，出手角度在前上方45 .擲遠比賽1 .教師講解比賽方/

9、法，組織學生分組練1. 了解比賽方法，©小習組內選出小組z'-卜l”" *2.巡回指導學生比長，并進行游戲f“、賽，評選出最強射手2.積極比賽，遵守*5a>>比賽規(guī)則a_ 二本二、翻牌大作戰(zhàn)游戲方法：1.教師簡要介紹部學生按顏色分成游戲方法及規(guī)1.學生認真理解6大四組，在規(guī)定13寸間則游戲方法與規(guī)2-分內翻開其他顏色2.提示學生游戲則.i*.3(的標志盤，并保證時注意安全2.學生嘗試性練.28本組標志盤3.教師用富有激習, : ,ac .)情的語言鼓勵3.積極游戲-i規(guī)則：4.教師參與到游要求：. -1.結束時以那組戲當中1.遵守規(guī)則 . 標志盤正面朝5.教師注意活躍2.注意安全上多者為勝課堂氛圍2.不能原地保護自己的標志盤一、放松活動1、敲擊放松2、瑜伽呼吸放松二、課堂小結1、組織學生放松1 .學生在老師的帶 領下進行放松練習三、四、回收器材師生道別預計效果場地器材2、針對關鍵性的問 題總結本節(jié)課