1、護(hù)士年度工作 計(jì)劃范文 5 篇 制定工作 計(jì)劃是為了讓我們工作更方便，但需要我 們做好 執(zhí)行，不然一切皆空 談。下 面就是小 編給大家?guī)?lái)的護(hù)士年度工作 計(jì)劃范文 5 篇，希望大家喜 歡! 經(jīng)常聽(tīng)人 說(shuō)，教師是天底下最光 輝的職業(yè)，現(xiàn)在我卻要 說(shuō)，護(hù)士也同 樣。因?yàn)樽o(hù)士對(duì) 人民的健康做出了 積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的尊敬。 轉(zhuǎn)眼我已做 護(hù)士工作兩年的 時(shí)間了， 回顧這兩年來(lái)的 歷程，心里充 滿著許多欣慰還有辛酸。我一直用 謙和的態(tài)度對(duì)待病人， 為 病人減少一分的痛苦成了我的使命，所以我不愧譽(yù) 為“白衣天使 ”的稱號(hào)。 2020 年 這新的 一年，我 們的護(hù)理工作也 應(yīng)該更上一個(gè)臺(tái) 階，為此特制

2、訂2020 年護(hù)士個(gè)人工作 計(jì)劃： 一、加 強(qiáng)護(hù) 士在職教育，提高 護(hù)理人員的綜合素質(zhì) （一） 、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好 護(hù)士的“三基”及?？萍寄?訓(xùn)練 與考核工作 1、重點(diǎn)加 強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用 護(hù)士、低年 資護(hù)士的考核， 強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)， 護(hù)理部工作 計(jì)劃上半年以 強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù) 理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá) 標(biāo)。 2、基本技能考核：屬于 規(guī)范化培 訓(xùn)對(duì) 象的護(hù)士，在年內(nèi) 16 項(xiàng)基本技能必 須全部達(dá) 標(biāo)， 考核要求在 實(shí)際 工作中抽考。其他 層 次的 護(hù)士計(jì)劃安排操作考 試一次，理 論考試二次。 3、加強(qiáng)專科技能的培 訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi) ?？评碚撆c技能的培

3、 訓(xùn)與考核 計(jì)劃，每 年組織考試、考核 23次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn) 行閉卷考試，要求講究 實(shí)效，不流于形式， 為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎 實(shí)的基礎(chǔ)。 4、強(qiáng)化相關(guān)知 識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的 實(shí)際考核，理論考試與臨床 應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守 規(guī)的執(zhí)行情況。 （二）、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高 ?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著 護(hù)理水平與醫(yī) 療技術(shù)發(fā)展不 平衡的現(xiàn)狀，各科室 護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技 術(shù)項(xiàng)目及特殊疑 難病種，可 通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授 課、檢索文獻(xiàn) 資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知 識(shí)和 技能。同 時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué) 術(shù)水平。

4、 （三） 、加強(qiáng)人文知 識(shí)的學(xué) 習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng) 組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意 識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行 討論，達(dá)成共 識(shí)后在全院范 圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活 動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的 實(shí)施計(jì)劃 安排全院性的 講座和爭(zhēng)取派出去、 請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué) 習(xí)護(hù)士社交禮 儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。 開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12護(hù)”士節(jié)期間掀起學(xué)禮 儀、講素養(yǎng)的活 動(dòng)月，組織寓教 寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。 二、加強(qiáng)護(hù)理管理， 嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平 （一）、年初舉辦一期院內(nèi) 護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及 護(hù)理 服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群 對(duì)護(hù)理的服

5、務(wù)需求，新的一年 護(hù)理工作展望以及 護(hù) 士長(zhǎng) 感情溝通交流等 . （二）、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考 評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室 護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng) 考評(píng) 掛鉤等管理指 標(biāo)。 （三） 、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季 組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù) 士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn) 交流會(huì)，借 鑒提高護(hù)理管理水平。 三、加 強(qiáng)護(hù) 理 質(zhì)量 過(guò) 程控制，確保 護(hù)理工作安全、有效 （一）、繼續(xù)實(shí) 行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi) 發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ，解決 問(wèn) 題的能力，同 時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的 質(zhì)控點(diǎn)，增 強(qiáng)全員參與質(zhì) 量管理的意 識(shí) ，提高 護(hù) 理 質(zhì) 量。 （二）、建立檢查、考

6、評(píng)、反饋制度， 設(shè)立可追溯機(jī)制， 護(hù)理部人 員經(jīng)常深入各科室 檢 查、督促、考 評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、 查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意 見(jiàn)，發(fā)現(xiàn) 護(hù)理工作中的 問(wèn)題 ，提出整改措施。 （三）、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加 強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員 護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部的三 級(jí)考評(píng)制度，定期 進(jìn)行護(hù)理記錄 缺陷分析與改 進(jìn)，增加出院病 歷的缺 陷扣分 權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的 護(hù)理文書不歸檔。年 終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。 （四）加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理： 1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和 護(hù)理部每月 進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做 好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、 護(hù)理投訴的歸因分析，多從

7、自身及科室的角度 進(jìn)行分析，分析 發(fā)生的原 因，應(yīng)吸取的教 訓(xùn)，提出防范與改 進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究 護(hù)士 長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān) 責(zé) 任。 2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確 帶教老 師的安全管理 責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的 發(fā)生。 3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件 設(shè)施的常規(guī)檢查 意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的 檢查， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)維 修，保持 設(shè)備的完好。 四、深化 親情服務(wù)，提高服 務(wù)質(zhì) 量 （一）、在培養(yǎng) 護(hù)士日常禮 儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用 語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培 養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的 職業(yè) 形象。 （二）、注重收集 護(hù)理服務(wù)需求

8、信息， 護(hù)理部通 過(guò)了解回 訪卡意見(jiàn)、與門診和住院病人 的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反 饋信息，及 時(shí)的提出改 進(jìn)措施，同 時(shí) 對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)， 調(diào)動(dòng)她們的工作 積極性。 五、做好教學(xué)、科研工作 （一）、指定具有 護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí) 生的帶教工作，定期召開(kāi) 評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)， 聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意 見(jiàn)。 （二）、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶 教老師，重視帶教工作， 經(jīng)常檢查帶 教老師的帶教態(tài)度、責(zé) 任心及業(yè)務(wù)水平，安排小 講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理 論及操作考 試。 （三）、護(hù)理部做好 實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室 檢查帶教質(zhì)量，每屆 實(shí)習(xí)生 實(shí)習(xí)結(jié)束前， 組

9、織進(jìn)行一次 優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。 （四）、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引 進(jìn)或開(kāi)展新技 術(shù)項(xiàng)目 1-2 項(xiàng)。 （五）、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上 傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù) 理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域 網(wǎng)的空 間優(yōu)勢(shì) ，豐富護(hù)士的學(xué) 習(xí)生活. 我們相信以上全體 護(hù)理人員工作計(jì)劃只要嚴(yán)格執(zhí)行，我們?cè)?020 年中的工作中一定 能取得好的成 績(jī) 。 今年的護(hù)理工作要以抓好 護(hù)理質(zhì)量為核心，圍繞醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃，本著 “以病人為中 心”，以“服務(wù)、質(zhì)量、安全 ”，為工作重點(diǎn)的服 務(wù)理念，創(chuàng)新管理方式，不斷提高社會(huì) 滿意 度。制定 2020 年 護(hù)理質(zhì)量工作 計(jì)劃如下： 、加 強(qiáng)護(hù) 理安全管理，完善 護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施

10、，有效地回避 護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供 優(yōu)質(zhì) 、安全有序的 護(hù)理服 務(wù) 1、不斷 強(qiáng)化安全意 識(shí)教育， 發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素 時(shí)要及 時(shí)提醒，并提出整改措 施，以院內(nèi)外 護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論 學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情 況、新特點(diǎn)，從中吸取教 訓(xùn) ，使安全警 鐘常鳴。 2、將各 項(xiàng)規(guī)章制度落到 實(shí)處 ，定期和不定期 檢查 ，監(jiān)督到位，并有 監(jiān)督檢查記錄 3. 加強(qiáng)重點(diǎn) 時(shí)段的管理，如夜班、中班、 節(jié)假日等， 實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、 中、青值班人員，同時(shí)注意培養(yǎng) 護(hù)士獨(dú)立 值班時(shí)的慎獨(dú)精神 .4、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如 監(jiān)護(hù)室的特 護(hù)患兒和普兒病房的危重患兒，把上述患兒

11、做為科晨會(huì)及交接班 時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的 風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共 識(shí)，引 起各班的重 視 。 6、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如 實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科 護(hù)士等， 對(duì)她們進(jìn)行法律意 識(shí)教育，提高他 們的抗風(fēng)險(xiǎn) 意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在 帶教老師的指 導(dǎo)或監(jiān)督下才能 對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資 格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng) 學(xué)生的溝通技巧、 臨床操作技能等。 7、完善護(hù)理文件 記錄，減少安全 隱患。重 視現(xiàn)階 段護(hù)理文書存在問(wèn)題，規(guī)范護(hù)理文 件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及 時(shí)、完整”，避免不規(guī) 范的 書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾

12、，與醫(yī)生 記錄 不統(tǒng)一等，既要體 現(xiàn)綜合護(hù)理問(wèn)題 記錄，又要體 現(xiàn)專科癥狀的特殊性，使 護(hù)理文件 標(biāo)準(zhǔn)化和 規(guī)范化。 8、加 強(qiáng)護(hù)理人員自身職業(yè) 防護(hù)，組織 全科護(hù)士學(xué) 習(xí)醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒 職業(yè)暴露 防護(hù)工作指導(dǎo)原則和艾滋病防 護(hù)條例，制定 職業(yè)暴露報(bào)告制度、 職業(yè)暴露防范措施 及職業(yè) 暴露后具體的 處理措施和程序。 9、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng) 護(hù)士的應(yīng)急能力， 對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作 都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反 應(yīng)能力。 二、以病人 為中心，提倡人性化服 務(wù)，加強(qiáng)護(hù) 患溝通，提高病人 滿意度，避免 護(hù)理糾 紛 1、辦公班護(hù)士真 誠(chéng)接待新入院病兒，

13、把病兒送到床前，主 動(dòng)向病兒家屬做入院宣教 及健康教育。 2、加 強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育，提高人性化主 動(dòng)服務(wù)的理念。 3、要求 責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情 轉(zhuǎn)歸 、生活 需求、用 藥后的效果及反 應(yīng)等，護(hù)患溝通能 縮短護(hù)患之 間的距離，是做好一切 護(hù)理工作的 前提和必要條件。 4、認(rèn)真執(zhí)行臨 床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情 權(quán)，解除患兒家屬的 顧 慮。 5、每月召開(kāi)工休座 談會(huì)， 發(fā)放病人 滿意度調(diào)查表， 對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的 護(hù)士給予表?yè)P(yáng)鼓 勵(lì)， 對(duì)服務(wù)質(zhì) 量差的 護(hù)士給予批評(píng)教育。 三、定期與不定期 護(hù)理質(zhì)量檢查，保持 護(hù)理質(zhì)量持 續(xù)改進(jìn) 1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控

14、制小組的作用，每周 進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ，及 時(shí)糾 正、處理。 2、不斷修改完善各種 護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并 組織 學(xué)習(xí)，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。 3、護(hù)士長(zhǎng)定期與不定期 進(jìn)行質(zhì)量檢查，不足之 處進(jìn)行原因分析并及 時(shí)整改，強(qiáng)化護(hù) 理人 員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意 識(shí)。 4、每月對(duì)質(zhì)控小組、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析， 查 找原因，制定切 實(shí)可行的整改措施，并 檢查整改落 實(shí)情況。 四、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，提高 護(hù)理人員整體素質(zhì) 1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三 嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考 核。 2、護(hù)理查房時(shí)提問(wèn)護(hù)士，內(nèi)容 為基礎(chǔ) 理論知識(shí)、?？评?/p>

15、論知識(shí)、院內(nèi)感染知 識(shí)等。 3、利用科晨會(huì)提 問(wèn)醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè) 護(hù)士都能熟 練掌握并認(rèn)真落實(shí)。 4、經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù) 案知識(shí)并進(jìn)行模擬演練，提高護(hù)士應(yīng)急能力。 5、每季度 進(jìn)行急救技 術(shù)演練，熟 練掌握急救器材及 儀器的使用。 6、每季度 對(duì)三基三 嚴(yán)計(jì)劃落 實(shí)情況進(jìn)行綜合考評(píng)。 在護(hù)理部的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞工作目標(biāo)，加強(qiáng)安全管理 ;提高護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，深化優(yōu)質(zhì) 護(hù)理內(nèi)涵建 設(shè) ，為進(jìn) 一步健全和完善各 項(xiàng)護(hù)理工作，制定以下工作措施： 1）帶領(lǐng)護(hù)理單元認(rèn)真實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制管理，增 強(qiáng)奉獻(xiàn)、主 動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量、安全意 識(shí)，從而促使 護(hù)理 質(zhì)量提高。 2）以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài) 度抓好每 項(xiàng)護(hù)理工作

16、的全程 質(zhì)量管理，即基 礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì) 量、終末質(zhì)量， 其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn)。進(jìn)一步優(yōu)化APN及彈性排班，做到無(wú) 縫交接，保障病人安全。 3）嚴(yán)格遵守 執(zhí)行消毒隔離制度，作好病區(qū) 環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)工作， 結(jié)果達(dá)標(biāo)。同時(shí)，作 好隨時(shí)消毒、 終末消毒、日常消毒工作。 4）制定科室培 訓(xùn)和考核 計(jì)劃。加 強(qiáng)高年資護(hù)士檢查和幫助新 護(hù)士的工作意 識(shí)，加 強(qiáng)年 輕護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每日?qǐng)?jiān)持晨會(huì)提 問(wèn)的學(xué)習(xí)與積累，科室每周 組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每月 堅(jiān) 持科內(nèi)護(hù)理大查房，以利于理 論知識(shí)的系統(tǒng)掌握與在 實(shí)踐中的靈活運(yùn)用，提高 護(hù)士工作實(shí) 踐能力。不斷搜集 專科理論知識(shí)，利用網(wǎng) 絡(luò)進(jìn)行知識(shí)面的拓寬掌握，不斷鼓勵(lì)年 輕

17、護(hù)士對(duì) 新知識(shí)與新技能的操作與掌握，做到理 論知識(shí)扎實(shí)，操作膽大心 細(xì)，不斷 創(chuàng)新同時(shí)不斷完 善與提升自我。5）切實(shí)做好 護(hù)理安全管理工作，落 實(shí)各項(xiàng)患者安全制度與 規(guī)范;如患者身份 識(shí)別 制度， 防跌倒、防 墜 床等防范制度，特殊 藥品管理制度， 藥物使用后不良反 應(yīng)的觀察制度和程序 等，保障患者 護(hù)理安全。 6）對(duì)病房藥柜內(nèi)藥物存放、使用、限 額、定期核 查，注射 藥、內(nèi)服藥、外用藥嚴(yán)格分 開(kāi)放置，醫(yī)囑 轉(zhuǎn)抄和執(zhí)行時(shí)有嚴(yán)格核對(duì)程序且有 簽字，控制靜脈 輸注流速等。主 張“誰(shuí)執(zhí) 行誰(shuí)負(fù)責(zé) ”誰(shuí)“簽字誰(shuí)負(fù)責(zé) ”的責(zé)任追究制管理。 7）強(qiáng)化執(zhí)行醫(yī)囑的準(zhǔn)確性，有疑 問(wèn)時(shí)及時(shí)與醫(yī)生核 對(duì)，并將操作

18、過(guò)程遇到的特殊情況 及時(shí)反饋與醫(yī)生，以便于醫(yī) 療計(jì)劃的進(jìn)一步完善，保 證病人安全 ;靜脈輸液要求落 實(shí)雙核對(duì)， 進(jìn)行各 項(xiàng)操作 時(shí)主動(dòng)向病人或家屬解 釋取得理解和配合，在 進(jìn)行導(dǎo)尿、靜脈留置 針等操作 時(shí)， 應(yīng)明確交待注意事 項(xiàng)，防止管道滑脫，尤其注意各引流管開(kāi)關(guān)是否在打開(kāi)狀，管道出 口是否有血凝 塊堵塞等，各路管道均 維系著患者的生命安危，決不可掉以 輕心。 8）對(duì)新調(diào)入、新 畢業(yè)以及有思想情 緒的護(hù)士加強(qiáng)管理、做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班，重 點(diǎn)查房。新入院、新 轉(zhuǎn)入，危重、大手 術(shù)后病人、有 發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危 險(xiǎn)的病人要重點(diǎn) 督促、檢查和監(jiān)控。節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲 勞時(shí)間、夜班交班

19、 時(shí)均要加 強(qiáng)監(jiān)督 和管理。不斷關(guān)心每一位 護(hù)士的工作、生活與心理 動(dòng)態(tài)，及時(shí)排解各種 糾結(jié)與疑惑， 繼續(xù) 不斷加強(qiáng)科內(nèi)護(hù)理醫(yī)療文化的打造與渲染，使姐妹 們?cè)谡?、溫暖的?圍中健康快 樂(lè)的工 作、生活與成 長(zhǎng)。 9）堅(jiān)持毒麻 藥品、 搶救藥品、 用物班班交接， 搶救儀器保持功能狀 態(tài)， 保持 搶救物品 良好率達(dá) 100% 。 10）進(jìn)一步深入推 進(jìn)責(zé)任制整體 護(hù)理，落實(shí)護(hù)理服務(wù)三級(jí)責(zé)任制，即 “護(hù)士首接負(fù)責(zé) 者”責(zé)“任護(hù)士全程 負(fù)責(zé)制”護(hù)“士長(zhǎng)首尾負(fù)責(zé)制”。加強(qiáng)各關(guān)鍵點(diǎn)的控制：即關(guān) 鍵的制度 ;關(guān)鍵 的人員;關(guān)鍵的病人;關(guān)鍵的環(huán)節(jié);關(guān)鍵的時(shí)間。落實(shí)護(hù)士長(zhǎng)每日五 查房制度：即晨交班 查;病 人

20、集中治 療護(hù) 理后查;病人午餐前 查;病人午休后 查;護(hù)理晚交班前 查。在責(zé)任工作中不斷 強(qiáng) 化護(hù)士與病人之 間的換位思考，常常提 問(wèn)自己“假設(shè)我是他 ”我滿意這樣的護(hù)理嗎?不論什么 品質(zhì)與來(lái)源的患者，均能不斷 調(diào)適自我，以 視對(duì)方為上帝，視對(duì)方為衣食父母的 責(zé)任理念， 努力做到 讓患者 滿意。 11）護(hù) 理各 項(xiàng)指 標(biāo)完成。 1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率 100%（合格標(biāo)準(zhǔn)95 分）。 2、 特、一級(jí)護(hù)理合格率90%（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）。 3、 ?？谱o(hù)理合格率90%（合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。 4、 技術(shù)水平合格率90%（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）。 5、 護(hù)理文書書寫合格率90%（合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。 6、急救物品完好率

21、 100% 7、消毒 滅菌合格率 100% 、消毒隔離合格率 100% 8、 病區(qū)管理合格率 95%合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。 9、 年 壓瘡發(fā)生次數(shù) 0 10、 健康教育病人覆蓋率 100%、病人知 曉率80% 11、 醫(yī)療安全管理合格率 100%（ 合格標(biāo)準(zhǔn) 95 分）。 13、 年護(hù)理嚴(yán)重差錯(cuò)、護(hù)理事故 發(fā)生次數(shù)為 0 14、 病人對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意率98% 15、 科室 護(hù)理人員參加培 訓(xùn)率達(dá) 100% ，護(hù)理人員繼續(xù) 教育學(xué)分或?qū)W 時(shí)達(dá)到 規(guī)定要求。 新的一年又來(lái)到了。在新年的 鐘聲敲響下，我知道我又 該計(jì) 劃計(jì)劃我今年的工作了， 去年我工作的 圓滿完成多 虧了自己在年初制定的工作 計(jì)劃，我想

22、今年也 該按照去年的方法 繼續(xù)做好我的 護(hù)理工作， 讓病人以及家屬在我的 護(hù)理下能 夠更快更好的出院。 一、 積極參加 護(hù)理培 訓(xùn) 有了去年的 護(hù)理工作 經(jīng)驗(yàn)，我打算在今年要更加 積極主動(dòng)的去參加院里面 組織 的護(hù)理 培訓(xùn)。在去年的 護(hù)理培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，而且都是我在平日里得碰運(yùn)氣才能學(xué)到的 護(hù) 理經(jīng)驗(yàn)，如果有更多的 這樣的護(hù)理培訓(xùn)可供我參加學(xué) 習(xí)的話，我一定二 話不說(shuō)的去把 這些 護(hù)理培 訓(xùn)都學(xué)了，省得我到了 護(hù)理特殊病患 時(shí)，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而讓我的 護(hù)理工作大打折扣， 使得病患沒(méi)能 夠更好地恢復(fù)與治愈。 護(hù)理作為我的專業(yè)來(lái)說(shuō)，我就得拿出 專業(yè)的水準(zhǔn)來(lái)治 愈病人， 給他們帶去最好的 護(hù)理經(jīng)

23、驗(yàn) ! 二、 對(duì)待病人需更耐心 去年在護(hù)理病人的 時(shí)候，出 現(xiàn)過(guò)一次因?yàn)椴∪瞬慌浜衔业?護(hù)理工作而 對(duì)病人發(fā)火的情 況， 現(xiàn)在回想起來(lái)，真是羞愧不已。在今年的 護(hù)理工作中，我會(huì)拿出我十二分的耐心來(lái) 對(duì) 待我護(hù)理的病人， 堅(jiān)決不會(huì)再出 現(xiàn)去年所 發(fā)生的情況，更不會(huì) 讓病人因 為我而引起情 緒波 動(dòng)，進(jìn)而耽 誤 治療和恢復(fù)。如果有 專門針對(duì) 耐心培養(yǎng)的培 訓(xùn) ，我也是愿意參加的， 畢竟我 作為一個(gè)護(hù)理人 員，最重要的，除了 護(hù)理技術(shù)外，或 許就是對(duì)待病人 擁有一顆耐心了。我 在家里不是一個(gè)很有耐心的人，從事 護(hù)理工作使得我的耐心提高了很多，但我知道 這還不 夠，要想 讓病人更 滿意我的 護(hù)理，我的

24、耐心在今年 還得往上提一提，拉一拉。 三、 對(duì)病患家屬更包容 病患家屬是我 護(hù)理工作另一個(gè)需要 認(rèn)真對(duì)待的群體。 縱觀我這幾年的 護(hù)理生涯，除了 病人是促使我得到成 長(zhǎng) 的群體， 還有一個(gè)幫助我成 長(zhǎng)的就是病患家屬了，特 別是那些無(wú)理 取鬧、胡攪蠻纏的病患家屬，你會(huì) 發(fā)現(xiàn) 自己的工作需要比做其他任何工作都要多的智商和 情商，不然病患的家屬會(huì) 讓你分分鐘不知道如何將工作 進(jìn)行下去。 為了保 證自己正常的 護(hù) 理工作不受影響，那首先就是得學(xué)會(huì) 對(duì)病患家屬更加的包容，不把他 們的表現(xiàn)當(dāng)成他 們的 本來(lái)面貌， 畢 竟他 們的家人生病住院，甚至有的出 現(xiàn)了我 們 作為醫(yī)護(hù)人員也無(wú)法解決的 問(wèn) 題和疾病，我 們能做的就是包容他 們?cè)谑Э貭?態(tài)下的表現(xiàn)，再盡自己所能去治愈病患。 在門診部做護(hù)士已經(jīng)有半年的 時(shí)間了，我也是已 經(jīng)適應(yīng)了在門診部的工作，和在科室 或者住院部的工作相比， 門診 的工作更加的 輕松，但是收入也相 對(duì)的會(huì)比 較低一些，不 過(guò) 也是能讓我去學(xué)習(xí)我喜歡的東西，現(xiàn)在我也是 對(duì)我 2020 年的護(hù)士工作做一下個(gè)人的一個(gè) 工作 計(jì)劃。 配合醫(yī)生做好日常的接 診工作，