1、第三課 走向自立的人生第一框 自己的事情自己干一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解自立的含義2、了解自立的表現(xiàn)二、重點(diǎn)和難點(diǎn)三、課前準(zhǔn)備1、目標(biāo)及思考題2、當(dāng)堂訓(xùn)練題3、表格4、答案四、學(xué)習(xí)過程及指導(dǎo)1、揭示目標(biāo)并指導(dǎo)自學(xué)（3分鐘）同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)第二課第一框：我能行（板書），本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：（投影學(xué)習(xí)目標(biāo)）為了達(dá)到以上目標(biāo)，請(qǐng)大家看課本本框題內(nèi)容，大字部分慢看，小字部分快看，積極動(dòng)腦，圍繞思考題看書并在書中找出思考題的答案，15分鐘后檢查，看誰學(xué)得又快又好。投影目標(biāo)思考題：（1）什么是自立？（2）自立的表現(xiàn)？（3）為什么需要自立？（4）怎樣理解“人的成長(zhǎng)過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。”？

2、2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視（15分鐘）學(xué)生進(jìn)行緊張的自學(xué)，教師面向全體學(xué)生，督促每個(gè)學(xué)生認(rèn)真自學(xué)，并注意糾正學(xué)生的不良習(xí)慣。3、教師檢查并點(diǎn)撥、更正和補(bǔ)充（12分鐘）（1）師問：什么是自立？生答：1 / 4師投影思考題答案提綱自立，就是自己的事情自己干。自立意味著要獨(dú)立的安排自己的生活，意味著要離開父母和老師的庇護(hù)，自主的處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題，意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。所以,自立是一種人生觀,是一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,也是一種積極的生活態(tài)度。（2）師問：自立的表現(xiàn)？生答：師投影思考題答案提綱（詳見教材第3435頁）獨(dú)立地科學(xué)的安排自己的生活，解決自己生活中的

3、問題。生活自立自主地科學(xué)的安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問題。學(xué)習(xí)自立自主處理自己所遇到的社會(huì)問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。處理社會(huì)問題自立（3）師問：為什么需要自立？我們終究要離開家庭和學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。自立的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。人生需要自立。如果不能自覺的鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立知識(shí)和精神，就難以在未來的社會(huì)中立足。（4）師問：怎樣理解“人的成長(zhǎng)過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。”？我們?nèi)说某砷L(zhǎng)過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。從學(xué)會(huì)走路開始，我們就獲得了身體的自立；當(dāng)我們能夠自己吃飯、穿衣時(shí)，我們就有了自立的生活體驗(yàn)；直到將來

4、我們走上工作崗位，我們就能夠自謀生存、自己養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本的自立人生。4、當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）完成訓(xùn)練題如下： 必做題一、選擇題12008年3月19日中青網(wǎng)報(bào)道，大學(xué)生孔德永通過助學(xué)貸款走進(jìn)大學(xué)，面對(duì)生活上的貧困，他沒有被嚇倒，而是克服困難，勇敢創(chuàng)業(yè)，終于獲得成功。這一事例告訴我（ A ）困難是嚇不倒人的 我們有信心，就能夠戰(zhàn)勝困難 自立才能創(chuàng)造人生的風(fēng)景線 只有大學(xué)生才能創(chuàng)造奇跡A B C D2.下列名言反映同一主題的是（ B ）為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙。在家庭，要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。（戴爾卡耐基）要不是我自己為自己建立紀(jì)念碑，這紀(jì)

5、念碑，它從何而來？（歌德）對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。（羅丹藝術(shù)論）身體的美若不與聰明才智相結(jié)合，就是某種動(dòng)物的東西。（德謨克利特） 提高題3美國(guó)特別注重對(duì)孩子自立能力的培養(yǎng)。例如，美國(guó)南部一些州立中學(xué)為培養(yǎng)孩子的生存能力，特別規(guī)定：學(xué)生必須不帶分文，獨(dú)立謀生一周方能予以畢業(yè)。美國(guó)中學(xué)生的口號(hào)是：“要花錢自己掙”。這些事例說明 （ A ）太冒險(xiǎn)了，不利于孩子成長(zhǎng) 啟示我們美國(guó)的孩子注重自立能力的培養(yǎng) 中國(guó)的孩子太脆弱，不利于這樣做 有助于培養(yǎng)孩子的自立能力A B C D4獨(dú)生子女狀況調(diào)查結(jié)果顯示：我國(guó)孩子平均每天只有0.2小時(shí)的勞動(dòng)時(shí)間，是世界兒童中參加勞動(dòng)最少的一群。這個(gè)數(shù)據(jù)提

6、示我們（ B ）我國(guó)的父母?jìng)儾蛔⒅睾⒆拥淖粤⒛芰Φ呐囵B(yǎng) 我們要培養(yǎng)孩子的自立能力 我國(guó)孩子學(xué)業(yè)較重 我國(guó)的孩子很幸福A B C D 選做題5. 材料一2007年9月13日東北教育網(wǎng)報(bào)道：9月8日、9日、10日是哈爾濱理工大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、黑龍江大學(xué)等多所高校新生報(bào)道的日子，記者在這些高校采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多新生報(bào)到時(shí)，都是由父母為他們提行李、辦手續(xù)、打理著一切瑣事（如右圖），還有一些家長(zhǎng)甚至已經(jīng)為孩子安排好了他們大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活目標(biāo)。家長(zhǎng)不給孩子“斷奶”已成為新生入學(xué)教育面臨的最大難題。 材料二剛考進(jìn)某大學(xué)的一名女學(xué)生，傍晚，這位女學(xué)生到學(xué)校浴室去洗澡，等全身淋濕后，才想起沒帶洗滌用品，她既不知道怎么洗下去，又想不出擦干身子的辦法，只好在浴室里號(hào)啕大哭起來。 通過上述材料，請(qǐng)回答下列問題： （1）這兩個(gè)材料中哪些事情應(yīng)該由大學(xué)生們自己來干？ 答：報(bào)到注冊(cè)、提行李、辦手續(xù)，準(zhǔn)備洗滌用品，學(xué)習(xí)計(jì)劃，人生目標(biāo)。（2）從材料二該女學(xué)生的哭聲中，你“聽”到了什么？ 答：“聽”到了對(duì)自己的責(zé)備：小時(shí)候?qū)寢屢蕾囘^多，致使現(xiàn)在連最簡(jiǎn)單的事都不會(huì)做；“聽”到了對(duì)媽媽抱怨；過分的關(guān)懷與愛護(hù)剝奪了自己的自