11--20各數(shù)的認(rèn)識_第1頁
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11--20各數(shù)的認(rèn)識_第3頁
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1、11-20各數(shù)的認(rèn)識三維目標(biāo)知識與技能：使學(xué)生正確地數(shù)出1120之間物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由1個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小能夠正確、迅速地讀出1120各數(shù)過程與方法：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣情感態(tài)度與價值觀：初步培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和語表達(dá)能力教學(xué)重點(diǎn)數(shù)1120各數(shù)及讀法教學(xué)難點(diǎn)理解1120各數(shù)的組成教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知（出示課件）我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)？ 你還知道哪些數(shù)？二、探究新知（出示課件）1、出示73頁主題圖問：你會數(shù)嗎？下圖中有多少根正方體，多少根小棒？板書課題：1120各數(shù)的認(rèn)識2教學(xué)例1（出示課件）（1）請你用小棒擺出水果卡片的數(shù)量。這是幾根

2、小棒？（1根）現(xiàn)在呢？（2根）（一直數(shù)到10根）10根小棒要怎么樣？（捆成一捆）1捆是幾根？（10根）1捆就是1個什么？（1個十）再添1根是多少？（11）（2）請你用小棒分別擺出正方體和小球的數(shù)量。怎樣擺比較快1個十和5個一 組成（15）1個十和8個一 組成（18）（3）這又是多少呢？（教學(xué)20）現(xiàn)在又夠10個單根的了，怎么辦？（捆成一捆）原來的1捆再加上這1捆是幾捆？（兩捆）兩捆就是兩個什么？（兩個十）兩個十是多少？（20）20里面有幾個十？（兩個十）你能邊擺小棒邊數(shù)數(shù)嗎？請你拿出小棒從1開始一直數(shù)到20學(xué)生邊擺小棒邊數(shù)數(shù)，教師巡視師：不擺小棒，你能從1數(shù)到20嗎？學(xué)生試著從1數(shù)到20（4）讓我們一起數(shù)一數(shù)。3、教學(xué)例2數(shù)的順序（出示課件）師：你能按順序讀出直尺上的數(shù)嗎？（出示直尺圖）學(xué)生齊讀：從0到20從20到0指名讀：只讀單數(shù)只讀雙數(shù)5個5個地讀師：比12大1的數(shù)是多少？和18相鄰的數(shù)是幾？10和12中間的數(shù)是幾？15在幾和幾的中間？三、知識運(yùn)用（出示課件）四、布

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