1、教師師德師風(fēng)自我評價，師德師風(fēng)自我評價范文做老師自然是為了育人子弟，如果這只是一份可以謀生的工作，這樣的老師是做不好的，下面是由整理的教師師德師風(fēng)自我評價， 歡迎閱讀，需要瀏覽師德師風(fēng)自我評價，請關(guān)注本欄目?！窘處煄煹聨燂L(fēng)自我評價（一）】作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響 應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范 遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。 在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè), 教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護黨 的基本路

2、線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法 規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感 一直來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵 守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關(guān)心 集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)。二、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看 待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過程中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識才能 提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在 現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。 積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教 改嘗試。在每上

3、完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己 進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給 自己充電。三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。愛學(xué)生，就必須善 于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒 哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有 章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求 最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、 虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生 命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短， 爭取百尺竿頭更進一

4、步！【教師師德師風(fēng)自我評價（二）】作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響 應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范 遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。 在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè), 教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、做一個學(xué)習(xí)型教師教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué) 整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的 書籍，不斷

5、給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。二、做一個富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作 朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要 做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著 手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。 作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué) 生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。 其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法， 或上門家訪或主動 打電話給家長，使家長的教育更具理性。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)

6、新課 程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合， 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富 有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí) 中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更 多的是來自對書本的理解和與同伴的交流， 促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué) 習(xí)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、 虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生 命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短， 爭取百尺竿頭更進一步！但我從不言棄，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著，在完成自己本職工作的同時，我也

7、不斷為自己充電。一年來，我所帶班級的語文 在全校評比中屢次獲得第一，為學(xué)校撰寫新聞通訊、典型材料三十多 篇，其中有近二十篇在張家界日報上發(fā)表，指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作 在報刊雜志上發(fā)表，在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識講座，在縣教育局組織的中小學(xué)生廉潔教育讀本讀書征文活動中榮獲二等獎。有論文獲得 市、縣一等獎。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員?？傊@些成績都是微不足道的，我的路還很長，我必須更加 努力，爭取在以后的日子里，爭取做得更好?！窘處煄煹聨燂L(fēng)自我評價（三）】該同志從教多年來，始終嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，從無有 損教師形象和教師職業(yè)道德不良現(xiàn)象， 更無以教謀私、違法亂紀的不 良現(xiàn)象。在工作中，確

8、實做到了教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，以 其高尚的師德表現(xiàn)和出色的教育教學(xué)業(yè)績， 深受學(xué)生們的歡迎，深得 領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評，被學(xué)校樹為師德的表率。該同志能夠嚴格的遵守法規(guī)制度，服從學(xué)校的工作安排，能夠 以大局為重，從不計較個人得失，從不因個人原因貽誤工作，時時處 處嚴格要求自己，有損教師形象的話不說，有損于教師身份的事不做。 沒有任何違法違紀行為，在群眾中享有較高的威望。該同志熱愛教育事業(yè)，全身心的投入到工作中。多年來，始終 表現(xiàn)強烈的事業(yè)心和極高的工作熱情， 可以說，沒有任何事情能夠干擾和影響他的工作積極性。做為班主任，他全身心用在班級管理上，早來晚歸，同學(xué)生談心，做學(xué)生的思想工作。幫助學(xué)生

9、解決困難，進 行家訪、組織活動等一系列工作，這樣做法得到充分發(fā)展并成功在全 校推廣，取得了良好的效果。在教學(xué)工作上，一絲不茍，備課、講課、 輔導(dǎo)、評改，從來都是精益求精，在這一點上，他深得學(xué)生的好評和 老師們的推崇。該同志關(guān)心熱愛學(xué)生，無論是班主任工作還是教學(xué)工作，都能對學(xué)生一視同仁，公正、公平地對待每個學(xué)生，尤其是對待后進生， 他非常善于做他們的轉(zhuǎn)化工作，而且效果明顯，是學(xué)校公認的轉(zhuǎn)化后 進生專家。他低起點，小步子，多活動，快反饋，反復(fù)抓，抓反復(fù) 的轉(zhuǎn)化后進生做法，在學(xué)校推廣后受到了 較好的效果。在實施教育教學(xué)過程中，重視學(xué)生的良好表現(xiàn)，因而師 生關(guān)系密切，深受學(xué)生擁戴和家長歡迎。該同志為教

10、清廉，不受社會不良風(fēng)氣的影響，從不亂收費、濫 推銷學(xué)習(xí)資料、收受學(xué)生禮金、搞有償家教等不良行為。在這方面，做為一名骨干教師，該同志在全校起到了榜樣的作用。學(xué)生對老師教學(xué)工作的評價1、XX老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴格。上課 有時非常幽默，有時非常嚴格。老師教學(xué)認真，課堂效率高，授課內(nèi) 容詳細，我們學(xué)生能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有 收獲、欣喜，使我們對XX課程興趣濃厚。2、XX老師治學(xué)嚴謹，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人；板書認真工整，批改作業(yè)認真及時并注意講解學(xué) 生易犯錯誤；最重要的是，XX老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反 饋信息，做到及時修正

11、和調(diào)整自己的教學(xué)?？傊?，XX老師是一個不可多得的好教師。教研組或年級組的審查意見該教師自任職以來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修 養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)， 關(guān)心時事，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐 三個代表，忠誠于 黨的教育事業(yè)。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良 好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，從不歧師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價 視后進生和學(xué)困生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué) 生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。同時在不斷學(xué)習(xí)，以加強自身 修養(yǎng)。該教師本科畢業(yè)，學(xué)歷達標，熟練掌握 XX的基礎(chǔ)理論和專業(yè) 知識。練就嫻熟的實驗動手操

12、作能力。同時，注意知識的更新和業(yè)務(wù) 的進修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認真鉆研新課程教學(xué)改革理論 和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，還不忘向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過XX年的教育教學(xué)實踐，該教師現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了科學(xué)教學(xué)的基本規(guī)律和 很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地將這些基本規(guī)律和教學(xué)方法運 用到實際教學(xué)中去。教學(xué)能力強勁，能勝任各年級教學(xué)工作，教研基 本功扎實。教學(xué)常規(guī)工作能力過硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀 況制定教學(xué)過程，并能按新課程教學(xué)改革的要求精心備好每堂課，上課時注重面向全體學(xué)生，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué) 生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識， 向四十五分

13、鐘要質(zhì)量。對學(xué)生輔導(dǎo)實行下班教學(xué)管理，對學(xué)生的作業(yè) 進行面批面改。取得了顯著的教學(xué)效果。該教師在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，還積極從事教育科研活動， 主動積極地進行課堂教學(xué)的實驗與改革， 有很強的教學(xué)科研能力。自 工作以來，該教師還一直擔任導(dǎo)師工作，共同協(xié)助班主任把班級管理 好，使學(xué)生能在一個比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境中吸取知識的養(yǎng)分， 茁壯成長。 該教師還負責(zé)學(xué)?？茖W(xué)趣味實驗興趣小組的組織、培訓(xùn)工作，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣。該教師在教學(xué)工作中始終做到對學(xué)生、家長、學(xué)校、社會負責(zé)。 如上所述，足以可見該教師在我校的工作成績是顯著的。 我作為學(xué)科 教研組組長認為該教師已經(jīng)具備了作為初中中高級教師的資

14、格，而且也能夠勝任這一工作?！窘處煄煹聨燂L(fēng)自我評價（四）】通過參加本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，我對師德教育的重要 意義有較明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。 對照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己多年 來的教育工作，作如下分析：一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護黨 的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法 規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感 一直來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵 守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關(guān)心 集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)

15、，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研 業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，自我認為 是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育 工作者。二、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向，結(jié)合教學(xué)，宣傳學(xué)習(xí) 馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生， 以人為本，在教學(xué)過程中，告訴同學(xué)們，任何數(shù)學(xué)知識、公式、定理 都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理。 注意到許多學(xué)生認為課 本知識枯燥無味不愿學(xué)習(xí)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能提高全民的素 質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速 擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。江澤民同志曾指出：人民教師是社

16、會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師， 他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn) 生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身 作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。三、關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。我自己在較年輕時，火氣很旺， 也常訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀 變大，對學(xué)生的感情增加，這種事情也就少了，現(xiàn)在我也常會 訓(xùn) 學(xué) 生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來 訓(xùn) 他們，其實 學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的， 學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真 的愛，真正的熱愛學(xué)生。四

17、、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當前小學(xué)教學(xué)的 現(xiàn)狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。 這是因為近年來社會風(fēng)氣比 較差，全民道德素質(zhì)下滑，有的教師不務(wù)正業(yè)。如學(xué)生大面積的素質(zhì)下 降，許多學(xué)生聽不懂老師講的課，課堂紀律很差等，這些問題嚴重地 影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)通過學(xué)習(xí)，充分認識了目前加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必 要性和重要性。只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教 育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學(xué)生的良 師益友?！窘處煄煹聨燂L(fēng)自我評價（五）】師德表現(xiàn)自我評價 在這一學(xué)年度的工作中，我能

18、夠貫徹國家的 教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)工 作任務(wù)。遵守職業(yè)道德規(guī)范，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué) 生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。教師年度個人述職報告一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方 針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保 持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形 象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工 作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，

19、面向全體學(xué)生， 教書育人，為人師表，確立 以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展 為 中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力， 培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的 分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作 業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完 整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué) 有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育 教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課 后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 的教學(xué)思想，并

20、結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育， 發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生 從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析 和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法 ；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組 織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操 作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方 法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練， 精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求， 培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔 導(dǎo)

21、，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育 滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給 學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者， 充分發(fā)掘?qū)W生自己的 潛能。使學(xué)生從被動接受的 要我學(xué) 轉(zhuǎn)化為主動的 我要學(xué)，變 學(xué) 會為會學(xué)。我要學(xué)、學(xué)會與我要學(xué)并學(xué)會 都是使學(xué)生掌握 基礎(chǔ)知識的基本技能。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺 性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題， 我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績 不理想，并不是他們沒有潛能，而是不

22、相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一 兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成 自己腦子笨 這種 意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒 信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下班主任工作方面，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與 家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對 學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué) 習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班 集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的 理解、支持和配合

23、，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校 教育同步，共同培育好青少年一代。【教師師德師風(fēng)自我評價（六）】教師 是個神圣的職業(yè)。陶行知先生說：學(xué)高為師，德高為范。說的是作為教師，不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的 師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的關(guān)鍵。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對 于教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行、一舉一動無時 無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以，我們教師，在搞好教學(xué)的同時，要轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，對學(xué)生進行思想教育，品格教育。使學(xué)生欲成才，先成人。、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)。牢記教師的神 圣職責(zé)，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化

24、為教師的內(nèi)在理念和自覺行動， 牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。參加工作十余年，我始終以教書育人 為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為目標，有意式的將德育滲透到自己 的語文教學(xué)當中，并以自己的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長。二、積極進取，努力工作我是一個有責(zé)任心的教師。教書 是一門藝術(shù)，如果愿意去鉆研，可以消耗你很多的時間與精力。為了上好一堂課，我經(jīng)常翻閱大 量資料，精心設(shè)計每個環(huán)節(jié)；為了讓學(xué)生有屬于自己的時間與空間， 我布置的作業(yè)少而精，而且所有學(xué)生的作業(yè)，我都有認真批改。本人能時時處處嚴格要求自己，熱愛本職工作，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護領(lǐng)導(dǎo)聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實，認真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。我是一個力求上進的教師。為了適應(yīng)新課改，我多次外出學(xué)習(xí), 多次翻閱課程標準，多次鉆研新教材，進行課題研究，并自己學(xué) 會制作課件，和開設(shè)教學(xué)博客，與網(wǎng)絡(luò)上的同仁，共同探討教材教法。三、注重舉止，為人師表在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事