1、第一課時(shí) 。 （1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，利）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，利 用工具書或聯(lián)系上下文理解新詞。用工具書或聯(lián)系上下文理解新詞。 （2）邊讀邊想，遇到不懂得做）邊讀邊想，遇到不懂得做 上記號(hào)。上記號(hào)。 友情提示友情提示讀書要求讀書要求 詞語(yǔ)詞語(yǔ)你認(rèn)識(shí)了嗎？你認(rèn)識(shí)了嗎？ 乳汁哺育挽起蕩滌乳汁哺育挽起蕩滌 塵埃灌溉奔去各奔東西塵埃灌溉奔去各奔東西 gi d 你從雪山走來(lái)，你從雪山走來(lái)， 春潮是你的豐采；春潮是你的豐采； 你向東海奔去，你向東海奔去， 驚濤是你的氣概。驚濤是你的氣概。 你用甘甜的乳汁，你用甘甜的乳汁， 哺育各族兒女；哺育各族兒女； 你用健美的臂膀，你用健美的臂膀， 挽起高山大海。挽起

2、高山大海。 我們贊美長(zhǎng)江，我們贊美長(zhǎng)江， 你是無(wú)窮的源泉；你是無(wú)窮的源泉； 我們依戀長(zhǎng)江，我們依戀長(zhǎng)江， 你有母親的情懷。你有母親的情懷。 你從遠(yuǎn)古走來(lái)，你從遠(yuǎn)古走來(lái)， 巨浪蕩滌著塵埃；巨浪蕩滌著塵埃； 你向未來(lái)奔去，你向未來(lái)奔去， 濤聲回蕩在天外。濤聲回蕩在天外。 你用純潔的清流，你用純潔的清流， 灌溉花的國(guó)土；灌溉花的國(guó)土； 你用磅礴的力量，你用磅礴的力量， 推動(dòng)新的時(shí)代。推動(dòng)新的時(shí)代。 我們贊美長(zhǎng)江，我們贊美長(zhǎng)江， 你是無(wú)窮的源泉；你是無(wú)窮的源泉； 我們依戀長(zhǎng)江，我們依戀長(zhǎng)江， 你有母親的情懷。你有母親的情懷。 第一部分第一部分(第第1節(jié)節(jié))： 寫長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、宏偉博大、多姿多彩。寫長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、宏偉博大、多姿多彩。 第二部分第二部分(第第2節(jié)節(jié))： 寫長(zhǎng)江古老悠久、氣勢(shì)磅礴、力量無(wú)窮。寫長(zhǎng)江古老悠久、氣勢(shì)磅礴、力量無(wú)窮。 課文條理課文條理 思考： 長(zhǎng)江之歌用（ ）的手法，把長(zhǎng)江比作（ ）表 達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的（ ）（ ）之情。 生字書寫生字書寫 今天我們我們學(xué)習(xí)了今天我們我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)江之歌長(zhǎng)江之歌感感 受了長(zhǎng)江的宏偉博大、多姿多彩。受了長(zhǎng)江的宏偉博大、多姿多彩。 古老悠久、氣勢(shì)磅礴、力量無(wú)窮，我古老悠久、氣勢(shì)磅礴、力量無(wú)窮，我 為此而感到自豪，下面請(qǐng)大家一起欣賞這為此而感到自豪，下面請(qǐng)大家一起欣賞這 首歌。首歌。 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 作業(yè)超市作業(yè)