1、2020-2021學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 7.3 重力講義北師大版2020-2021學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 7.3 重力講義北師大版年級(jí)：姓名：177.3 重力一、目標(biāo)要求目標(biāo)要求重、難點(diǎn)1.知道重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的2.認(rèn)識(shí)影響重力大小的因素3.熟悉重力的概念重點(diǎn)4.了解重心的概念及應(yīng)用重點(diǎn)5.會(huì)畫物體所受重力示意圖二、知識(shí)點(diǎn)解析1.萬(wàn)有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體都存在互相吸引的力，這就是萬(wàn)有引力。2.重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符號(hào)是g。（1）重力區(qū)別于其他力的基本特征：1）地面附近的一切物體，無論固體、液體、氣體都受地球的吸引；2）重力特指地球?qū)ξ矬w的吸引；3）重

2、力的施力者是地球，受力者是物體。（2）重力的大?。和ǔ０阎亓Φ拇笮〗兄亓俊?）重量的計(jì)算公式：g=mg，其中g(shù)=9.8n/kg，粗略計(jì)算的時(shí)候g=10n/kg。g的含義：質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8n。2）重力的方向：豎直向下。3）重力的作用點(diǎn)重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則的物體的重心，在它的幾何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)。重心的位置不一定總在物體上，如圓環(huán)的重心在圓心，空心球的重心在球心。3.穩(wěn)度：穩(wěn)度就是物體的穩(wěn)定程度，穩(wěn)度越大，物體就越不容易傾倒。提高穩(wěn)度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。4.重力的大小與物體的質(zhì)量、地理位

3、置有關(guān)；即質(zhì)量越大，物體受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物體受到的重力越小，越靠近兩極，物體受到的重力越大。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)重點(diǎn)一：重力的概念1.由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。重力的方向總是豎直向下，但不一定是指向地心的（只有在赤道和兩極指向地心）。2.地面上同一點(diǎn)處物體受到重力的大小跟物體的質(zhì)量m成正比。同樣，當(dāng)m一定時(shí)，物體所受重力的大小與重力常數(shù)g成正比，用關(guān)系式g=mg可以求出物體受到的重力。通常在地球表面附近，g值約為9.8牛每千克，表示質(zhì)量是1千克的物體受到的重力是9.8牛。(9.8牛是一個(gè)平均值；在赤道上g最小，g=9.79n/kg；在兩極上g最大，g=9

4、.83n/kg。所以，同一物體在地球不同位置，所受重力有可能不同。重點(diǎn)二：重心的概念及應(yīng)用1.重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心。地球?qū)ξ矬w的重力，好像就是這一點(diǎn)受到的力。若用其他物體來支持著重心，物體就能保持平衡。2.物體的重心位置，質(zhì)量均勻分布的物體（均勻物體），重心的位置只跟物體的形狀有關(guān)。有規(guī)則形狀的物體，它的重心就在幾何中心上，例如，均勻細(xì)直棒重心在棒的中點(diǎn)，均勻球體的重心在球心，均勻圓柱的重心在軸線的中點(diǎn)。不規(guī)則物體的重心，可以用懸掛法來確定。物體的重心,不一定在物體上。3.質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。載重汽車的重心隨著裝貨多少和裝載位

5、置而變化，起重機(jī)的重心隨著提升物體的重量和高度而變化。重心位置在工程上有相當(dāng)重要的意義。例如起重機(jī)在工作時(shí)，重心位置不合適，就容易翻倒；高速旋轉(zhuǎn)的輪子，若重心不在轉(zhuǎn)軸上，就會(huì)引起激烈的振動(dòng)。增大物體的支撐面，降低它的重心，有助于提高物體的穩(wěn)定程度。四、考查方向1.重力的概念典例一：關(guān)于重力的方向，下列說法中正確的是（）。重力的方向總是垂直向下。重力的方向總是豎直向下。重力的方向總是和支持物體的支持面垂直。重力的方向總是垂直水平面向下。a、對(duì) b、對(duì) c、對(duì) d、對(duì)【解析】重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，重力的方向豎直向下或者說垂直于當(dāng)?shù)氐乃矫?，并非指向球心。重力的方向始終是豎直向下，而不是垂直

6、向下，故錯(cuò)誤，故正確；重力的方向始終是豎直向下，即總是垂直水平面向下，與支持物體的支持面不一定垂直，故錯(cuò)誤，正確。故選b。2.重心的概念及應(yīng)用典例二：有一質(zhì)量均勻分布的圓形薄板，若將其中央挖掉一個(gè)小圓，則薄板的余下部分()。a重力減小，重心隨挖下的小圓板移走了；b重力和重心都沒改變；c重力減小，重心位置沒有改變；d重力減小，重心不存在了【答案】c?！窘馕觥抠|(zhì)量均勻分布的圓形薄板，重心在其幾何中心。其中央挖掉一個(gè)小圓，質(zhì)量仍然均勻分布，關(guān)于圓心對(duì)稱，即形狀規(guī)則，故其重心仍然在圓心。質(zhì)量減小，故重力減小。故選c。3.重力的示意圖典例三：如圖懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出小球所受拉力的示意圖?！窘馕觥?/p>

7、力的圖示和力的示意圖都反映了力的三要素，力的圖示精確，力的示意圖簡(jiǎn)約。由于重力的方向是豎直向下的，也就是與水平面垂直，所以在畫圖時(shí)，或是找到豎直方向，或是找到水平方向都可以。五、模擬訓(xùn)練一、基礎(chǔ)練習(xí)1某物體在地球上受到的重力為15 n，該物體可能是（）。a一個(gè)蘋果 b一頭豬c一頭大象 d一只雞【答案】d?！窘馕觥坑蒰=mg知道，物體的質(zhì)量是：m=g/g=15 n/10 n/kg=1.5 kg，1.5 kg只可能是一只雞，因?yàn)橐粋€(gè)蘋果的質(zhì)量比它小，一頭豬和一頭大象的質(zhì)量均比它大太多，故選d。2如果沒有重力，下列現(xiàn)象中不會(huì)發(fā)生的是（）。a河水不會(huì)流動(dòng)；b物體沒有質(zhì)量；c人一跳就會(huì)離開地面；d茶杯中

8、的水倒不進(jìn)嘴里【答案】b。【解析】a、水往低處流，是由于水受到豎直向下的重力，如果沒有重力，河水不會(huì)流動(dòng)，故此選項(xiàng)不符合題意；b、質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，故沒有重力，質(zhì)量不變，故此選項(xiàng)符合題意；c、跳起的人會(huì)落地，是由于人受到豎直向下的重力，如果沒有重力，人一跳就會(huì)離開地面，故此選項(xiàng)不符合題意；d、茶杯中的水倒進(jìn)嘴里，是由于水受到豎直向下的重力，如果沒有重力，茶杯中的水倒不進(jìn)嘴里，故此選項(xiàng)不符合題意。故選b。3利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法中正確的是（）。a；b；c；d【答案】c?！窘馕觥咳浅哂袃蓚€(gè)直角邊，把三角尺豎直放置，一個(gè)直角邊放在桌面上，另一個(gè)直角邊放上重錘線，

9、因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，如果重錘線與直角邊是平行的，則表明桌面是水平的，故c符合題意；而abd都無法判定桌面是否水平。故選：c。4足球比賽中，小明面對(duì)守門員，用腳將足球向斜上方踢出射門，足球在空中劃過一道弧線進(jìn)入球門，如圖所示。忽略空氣阻力，使足球在空中沿弧線飛行的施力物體是（）。a地球 b足球 c小明 d守門員【答案】a?！窘馕觥坑媚_將足球向斜上方踢出射門，空中飛行的足球，最終要落到地面上，進(jìn)入球門，由于受到重力的作用，施力物體是地球。故選a。5比較10 kg和98 n，下列說法正確的是（）。a10 kg=98 n b10 kg98 nc10 kg98 n d無法比較【答案】d。【解析】

10、質(zhì)量是物質(zhì)的一種特性，是物體中所含物質(zhì)的多少，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少，單位是kg；重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，單位是n。重力的大小和質(zhì)量成正比，質(zhì)量和重力是兩個(gè)不同的物理量，不能進(jìn)行比較，只能說質(zhì)量是10 kg的物體的重力是98 n。故選d。6關(guān)于小球的重力示意圖，下列畫法正確的是（）。a b c d【答案】c?！窘馕觥恐亓κ怯捎谑艿降厍虻奈刮矬w受到的力。重力的方向始終豎直向下，故c圖正確，abd錯(cuò)誤。故選c。7以下幾種說法中，正確的是（）。a物體所受重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比；b質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此物質(zhì)質(zhì)量和重力是一回事；c1 t棉花和1 t鐵相比鐵塊

11、受到的重力較大；d質(zhì)量是9.8 kg的物體，所受力是1 n【答案】a。【解析】a、物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，物體所受重力跟它質(zhì)量成正比，故a正確；b、物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，物體質(zhì)量與重力是兩個(gè)不同的物理量，故b錯(cuò)；c、質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在同一地點(diǎn)，其重力相同，故c錯(cuò)；d、質(zhì)量為9.8kg的物體所受重力g=mg=9.8kg9.8n/kg=96.04n，不等于1n，故d錯(cuò)。故選a。8對(duì)于整個(gè)物體，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的_。質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的_?！敬鸢浮恐匦?；幾何中心?！窘馕觥繉?duì)于整個(gè)物體，重力作用的表現(xiàn)

12、就好像它作用在某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心。9如圖中，斜面上的木塊受到的重力是_。（選填“f1”、“f2”、“f3”或“f4”）【答案】f1?！窘馕觥恳?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，所以斜面上的木塊受到的重力是f1。10月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力，若將一個(gè)質(zhì)量為12 kg的物體帶到月球上后其質(zhì)量為_kg，重力約為_n，密度_（選填“變大變小或不變”）（g=10 n/kg）。【答案】12；20；不變?！窘馕觥抠|(zhì)量是物體本身的性質(zhì)，與位置無關(guān)，所以質(zhì)量為12 kg的物體到達(dá)月球仍然是12 kg；物體在地球上

13、受到的重力為g=mg=12 kg10 n/kg=120 n，要月球上重力是地球上重力的，所以月球上的重力約為：g月=g=120 n=20 n；密度是物質(zhì)的特性，與位置無關(guān)，所以物體到達(dá)月球密度不變。11小明在做“探究物體重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，（1）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具，除了彈簧測(cè)力計(jì)外還需要_；（2）如圖所示，在某次測(cè)量中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_n；（3）小明多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制了物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系圖象，如圖所示，由圖可知，物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量成_?！敬鸢浮浚?）托盤天平；（2）1.0；（3）正比?！窘馕觥浚?）在“探究物體重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

14、，需要測(cè)量物體的重力和質(zhì)量，除了測(cè)量物體重力的彈簧測(cè)力計(jì)外，還需要測(cè)量物體質(zhì)量的托盤天平；（2）由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2 n，讀數(shù)為1.0 n；（3）由圖象可知，橫坐標(biāo)表示質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示重力，圖線為過原點(diǎn)的傾斜直線，所以可得出結(jié)論：物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量成正比。二、提升練習(xí)1下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際的是（）。a.單人課桌高度約為2m；b.一只雞蛋的重約為500n；c.初中生的質(zhì)量約為50kg；d.百米運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的速度約為15m/s【答案】c?！窘馕觥縜、中學(xué)生的身高在1.7m左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，不會(huì)超過1m此選項(xiàng)不符合實(shí)際；b、一只雞蛋的質(zhì)量在

15、60g左右，受到的重力大約為0.06kg10n/kg=0.6n此選項(xiàng)不符合實(shí)際；c、初中生受到的重力大約500n，其質(zhì)量為=50kg此選項(xiàng)符合實(shí)際；d、男子百米世界紀(jì)錄在10m/s左右，所以一般運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)不可能超過10m/s此選項(xiàng)不符合實(shí)際。故選c。2如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系的是（）。a；b；c；d【答案】a?！窘馕觥恐亓唾|(zhì)量成正比，當(dāng)質(zhì)量為零時(shí)，重力也是零，所以重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點(diǎn)的直線。故選a。3若不計(jì)空氣阻力，g表示重力，f表示手對(duì)籃球的作用力。則能正確表示籃球在空中飛時(shí)的受力情況的是（）。abcd【答案】a?！窘馕觥坑捎诨@球在運(yùn)動(dòng)的過程中不計(jì)空

16、氣的阻力，則籃球只受到重力的作用，重力的方向豎直向下，所以a正確，bcd錯(cuò)誤。故選：a。4已知月球上的重力約為地球上的1/6，設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100 g”字樣的方便面、天平和彈簧測(cè)力計(jì)飛至月球，測(cè)得方便面的示數(shù)是（）。a天平示數(shù)為100 g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1 n；b天平示數(shù)為100 g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為n；c天平示數(shù)為g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1 n；d天平示數(shù)為g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為n【答案】b。【解析】因?yàn)槲矬w的質(zhì)量與其空間位置無關(guān)，所以在月球上方便面的質(zhì)量仍然為100 g，天平的示數(shù)仍為100 g；物體在地球上受到的重力：g=mg=0.1 kg10 n/kg=1 n，月球上的重力約為

17、地球上的，飛至月球，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得方便面時(shí)的示數(shù)：1 n=n。故選b。5關(guān)于重力，下列說法中正確的是（）。a重力就是地球的引力；b地面附近的物體受到地球的吸引力；c不接觸地面的物體都不受重力作用；d直升機(jī)能停在空中不動(dòng)，是因?yàn)樗皇苤亓ψ饔谩敬鸢浮縝?！窘馕觥縜、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，但重力不能說成就是引力，故a錯(cuò)誤；b、地面附近的物體都受到地球的吸引力，故b正確；c、地面附近的物體都受重力，不接觸地面的物體仍然受重力的作用，故c錯(cuò)誤；d、直升機(jī)停在空中不動(dòng)，是重力和螺旋槳升力的共同作用，故d錯(cuò)誤。故選：b。6關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是（）。a物體的重心一定在物體上；b任

18、何物體的重心都在它的幾何中心上；c物體的形狀發(fā)生改變其重心位置一定改變；d物體放置的位置發(fā)生改變，重心相對(duì)物體的位置不會(huì)改變【答案】d?！窘馕觥縜、物體的重心不一定在物體上，如空心的球體重心在球心上，不在物體上，該選項(xiàng)說法不正確；b、只有質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體其重心在其幾何中心，其它物體的重心不在其幾何中心，該選項(xiàng)說法不正確；c、重心的位置跟物體的形狀有關(guān)，還跟質(zhì)量分布有關(guān)，形狀發(fā)生改變時(shí)重心不一定改變，該選項(xiàng)說法不正確；d、對(duì)于一定的物體，其重心位置是確定的，與物體所處的位置無關(guān)，該選項(xiàng)說法正確。故選：d。7填上合適的單位：同學(xué)的身高是16.5_；兩枚雞蛋的重力大約是1_?！敬鸢浮縟m

19、；n?！窘馕觥?6.5 dm=1.65 m，符合實(shí)際；兩枚雞蛋的質(zhì)量大約100 g，100 g=0.1 kg，g=mg=0.1 kg9.8 n/kg=0.98 n，因此兩枚雞蛋的重力大約是1 n，符合實(shí)際。8如圖所示在墻上掛畫時(shí)，可自制一個(gè)重錘來檢查畫是否掛正，這是利用了_；生活中我們用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生_?！敬鸢浮恐亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的；形變?！窘馕觥康孛娓浇奈矬w都受到地球吸引而產(chǎn)生的重力作用，重力的方向是豎直向下的，應(yīng)用是重錘線，重錘由于重力的作用處于豎直位置，若相框的豎邊和它平行，就說明相框掛正了。所以在墻上掛畫時(shí)，可自制一個(gè)重錘來檢查畫是否掛正，

20、這是利用了重力的方向總是豎直向下的原理；力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，生活中我們用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變。9地球附近物體都受到重力，小敏同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。（1）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，其讀數(shù)是_。（2）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。次數(shù)1234質(zhì)量m/g0.10.20.30.4重力g/n134（3）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成_。（4）若干年后，小敏在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材_（選填“能”或“不能”）完成該探究?！敬鸢浮浚?）2 n。（2）如圖；（3）正比；（4）不能?！窘馕觥浚?）由圖可知彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2 n，其示數(shù)為2 n。（2）根據(jù)表中實(shí)