1、 精編活動(dòng)方案 / Programme of activities 編號(hào)： 勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)策劃方案五篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.編制：_日期：_勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)策劃方案五篇溫馨提示：該活動(dòng)方案主要結(jié)合實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)方法，對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析、研究，以確保活動(dòng)的順

2、利、圓滿進(jìn)行。本文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。 熱愛(ài)勞動(dòng)是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德, 自古我們的農(nóng)耕禮貌就養(yǎng)成了我們的先人們“日出而作, 日落而息”的勤奮勞動(dòng)的習(xí)慣。以下是筆者為大家精心整理的勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案五篇, 供大家參考!勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案1時(shí)間：4月21日上午第四節(jié)地點(diǎn)：教室一.目的要求：1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng), 怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng), 從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的, 從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣, 并體現(xiàn)在日常生活中。二.會(huì)前準(zhǔn)備：歌曲勞動(dòng)最光榮。小品

3、、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書(shū)。三.班會(huì)過(guò)程：(一)引言：達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠, 勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確, 只有親自參加勞動(dòng)的人, 才能尊重勞動(dòng)人民, 才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果, 才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng), 珍惜勞動(dòng)成果。那么, 我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng), 珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié), 那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。(二)全班齊聲合唱歌曲勞動(dòng)最光榮。主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情, 歌聲唱出了力量。那么, 我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢?

4、(三)小品表演。1. 請(qǐng)楊黎明、王紫薇、葛夢(mèng)倩、劉文博同學(xué)表演：小品一件小事。2. 主持人點(diǎn)撥：確實(shí), 在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟, 怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。(四)學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。1. 請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講*助人為樂(lè)的故事。2. 主持人點(diǎn)撥, 是學(xué)生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖*同志也從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)公益勞動(dòng), 樂(lè)于助人的好習(xí)慣, 我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生, 是不是更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng), 珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平

5、時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng), 珍惜勞動(dòng)成果。3.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)詩(shī)人艾青的詩(shī)歌給烏蘭諾娃。(六)小品表演1.請(qǐng)徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)表演小品粒粒皆辛苦。2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯, 掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)-等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣, 要求同學(xué)們改正)(七)拼字游戲分組參與拼“勞動(dòng)光榮, 懶惰可恥”游戲, 看誰(shuí)拼得快。(八)主持人小結(jié)。1.勞動(dòng)光榮, 懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德, 勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。2.一切勞動(dòng)都是艱苦的, 只有嘗到勞動(dòng)的

6、艱辛, 才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。(九)班長(zhǎng)宣讀“熱愛(ài)公益勞動(dòng), 珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū)。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起, 從身邊做起, 從小事做起, 把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!(十)“熱愛(ài)公益勞動(dòng), 珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛(ài)公益勞動(dòng), 珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案2一、課題:愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)群眾二、本課目的:透過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn), 也是對(duì)班群眾盡職盡責(zé), 教育學(xué)生當(dāng)好值日生。三、過(guò)程設(shè)計(jì)1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)同學(xué)們, 你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣, 你感覺(jué)到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的

7、環(huán)境里上課, 情緒舒暢, 感到很愉快。)這天哪幾個(gè)同學(xué)值日你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的這天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們討論后, 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 關(guān)心班級(jí), 不怕臟和累, 為班級(jí)盡職盡責(zé))小朋友們猜一猜這天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么:“當(dāng)好值日生”)2.怎樣當(dāng)好值日生出示掛圖讓學(xué)生看一看, 說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)這些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐, 老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力, 工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 用心主動(dòng))3.談體會(huì)明道理為什么要每一天值日而且輪流當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí), 值

8、日勞動(dòng)是大家的事, 大家都要?jiǎng)邮肿? 每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人, 都就應(yīng)當(dāng)好值日生。)4.辨是非升華認(rèn)識(shí)下雨了, 小明兩腳都是泥, 就進(jìn)了教室;玲玲掃地時(shí), 滿教室都飛著灰塵;小剛拖完地說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的, 我不去?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去?！边@天冬冬當(dāng)值日生, 但下午一放學(xué)他就回家了;手工課上完了, 小莉把不用的紙都弄到了地下。5.夸夸這些值日生各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生, 并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花, 并發(fā)小獎(jiǎng)品。四、活動(dòng)總結(jié)透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng), 同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理, 明白了我們都是班級(jí)的小主人, 值日勞動(dòng)是我們就應(yīng)做的,

9、值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好, 把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔, 使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生, 做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心群眾的好學(xué)生, 好嗎?勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的：1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè), 從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民, 珍惜勞動(dòng)成果的思想, 珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。二、課前準(zhǔn)備：1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí), 用一句說(shuō)話夸夸他。三、班會(huì)過(guò)程：(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們, 你們看看我們教室的環(huán)境怎樣, 你感覺(jué)到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生

10、用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活, 勞動(dòng)是最光榮的!(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí), 當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服, 吃著美味可口的飯菜時(shí), 你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng), 我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?勞動(dòng)只有分工不同, 沒(méi)有貴賤之分, 勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦勞動(dòng)之歌勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚, 勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活, 勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng), 勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界, 我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位, 無(wú)論崗

11、位是多么平凡, 都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本, 勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律, 勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。(三)分享勞動(dòng)的故事勞動(dòng)是平凡的, 也是偉大的, 不管是名人還是普通人, 他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面, 我們就一齊來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上, 你受到了什么啟發(fā)呢?(四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。勞動(dòng)是可敬的, 勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們, 擦亮我們的眼睛, 看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指, 說(shuō)一句贊美他的話!(四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。勞動(dòng)是光榮的, 但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們, 在以后的生活中,

12、你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?(五)班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng), 惜成果”的倡議。勞動(dòng)光榮, 懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起, 從身邊做起, 從小事做起, 把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中, 做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng), 惜成果”倡議書(shū))“愛(ài)勞動(dòng), 惜成果”倡議書(shū)1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做, 自己衣服自己洗, 幫爸媽洗洗碗、掃掃地。2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè), 用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯, 擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等, 把教室和公共區(qū)打掃得干凈。3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如, 每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí), 你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯

13、的勞動(dòng)成果, 不就應(yīng)浪費(fèi), 比如, 你走出教室的時(shí)候, 你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電, 就應(yīng)把燈關(guān)掉, 還比如, 你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉, 不能浪費(fèi)水。四、總結(jié)：同學(xué)們, 我們都有一雙靈巧的手, 讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù), 學(xué)會(huì)勞動(dòng), 學(xué)會(huì)創(chuàng)造, 都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想, 用雙手創(chuàng)造完美的未來(lái)!勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案4活動(dòng)主題：勞動(dòng)光榮, 勞動(dòng)快樂(lè)活動(dòng)地點(diǎn)：302班教室活動(dòng)時(shí)間：4月27日活動(dòng)對(duì)象：302班全體學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)：1.知道勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷。2.通過(guò)教育, 明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的, 從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣, 并體現(xiàn)在日常

14、生活中。一、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.歌曲欣賞2.說(shuō)生活中的故事并進(jìn)行簡(jiǎn)析3.勞動(dòng)節(jié)來(lái)歷的資料介紹4.勞動(dòng)節(jié)FLASH5.各節(jié)目配套的PPT和背景音樂(lè)6.歌曲回顧二、活動(dòng)過(guò)程：(一)導(dǎo)言師：同學(xué)們, 這節(jié)主題班會(huì)課, 我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。(二)勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”, 在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。五一勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日, 芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工, 經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng), 終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng), 1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)

15、節(jié)。中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié), 全國(guó)放假一天。(三) 講故事故事一：星期天, 小華在家里幫助媽媽擦玻璃, 費(fèi)了很大的勁, 才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了, 心里特別高興, 可是媽媽看見(jiàn)了, 卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈, 不讓你做的事, 就別做, 只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。討論：1.小華和媽媽的做法對(duì)嗎?2.不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?故事二：奶奶正在打掃衛(wèi)生, 小剛放學(xué)回來(lái)了, 就喊：“奶奶, 我渴了, 快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好, 我馬上給你拿去”。討論：小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里, 他該怎么做?(四)三句半我們

16、愛(ài)勞動(dòng)(五)判斷1.五芳和小朋友玩, 奶奶讓她去打醬油, 她不去。( )2.媽媽不在家, 小紅自己做飯。( )3.劉麗高興時(shí), 就幫媽媽做家務(wù), 不高興時(shí), 就不做。( )4.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng), 在家就不干了。( )通過(guò)剛才的學(xué)習(xí), 你有什么感受?(六)質(zhì)疑1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(七)師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí), 你們有什么感受?(八)學(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的名言警句(九)班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到1.會(huì)穿衣服和系鞋帶;2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;3.會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包;4.會(huì)自己洗腳、梳頭;5.會(huì)疊衣服和摘菜;6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。(十)競(jìng)賽整

17、理書(shū)包比賽三、總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí), 同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng), 從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。勞動(dòng)是艱苦的, 也是快樂(lè)的, 更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活, 才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。今天你們已經(jīng)邁出了第一步, 有了點(diǎn)勞動(dòng)的熱情, 學(xué)了點(diǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和本領(lǐng), 希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人, 一個(gè)能創(chuàng)造生活的人!同學(xué)們, 愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去, 在勞動(dòng)中接受鍛煉, 成為生活的小能手, 成為父母的好幫手。勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案5班會(huì)主題：體驗(yàn)勞動(dòng), 體味父母的艱辛。班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí), 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣, 教育學(xué)生體味父母的

18、艱辛, 懂得孝敬父母。班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們, 我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份, 我們一起去種樹(shù), 感受大自然的美! 四月份, 我們一起去踏青, 享受清新的空氣!五月份, 我們紛紛當(dāng)家長(zhǎng), 體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我?，F(xiàn)在讓我們來(lái)分享一下同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中的真實(shí)感受!二、觀看小品, 引發(fā)思考。主持人甲：同學(xué)們, 每當(dāng)我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí), 每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服, 吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否能夠體會(huì)到勞動(dòng)者所付出的艱辛?主持人乙：下面請(qǐng)大家觀看小品不吃面條主持人甲：看完小品, 同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么?主持人乙

19、：在日常生活中, 你有沒(méi)有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果, 不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為?三、了解父母的工作, 激發(fā)情感。主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!(出示課件)大家看, 這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”：早上 5：00起床 。 5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。5：50帶學(xué)生上早操 。 6：10下操把學(xué)生帶回教室。6：30回家吃飯 。 7：20 到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。8:0012：00 備課 、上課 、批改作業(yè), 檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù), 解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件, 配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。12:0012:30中午吃飯 (用很短的時(shí)間詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí))。上午12：30下午2：20檢查看管學(xué)生午休

20、。下午2：205：15下午備課 、上課 、批改作業(yè), 檢查學(xué)生內(nèi)務(wù), 解決學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題, 配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。5：156:00吃晚飯。 6：006：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。7：009：50上晚自習(xí)。 (沒(méi)有自習(xí)時(shí), 在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù))晚上10：0010：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢情況。11：30上 床睡覺(jué)。 周末回老家鋤草, 打藥, 干農(nóng)活。主持人乙：(出示課件)這是我班70多名學(xué)生的父母平均每月的“收入消費(fèi)調(diào)查表”：父親月工資1600元 , 母親月工資1300元 (共2900元)每月付房款 900元 , 醫(yī)藥費(fèi) 60元, 生活費(fèi)(一家人的吃飯 、穿衣) 900元兩個(gè)孩子

21、的學(xué)費(fèi)、學(xué)習(xí)用品、零花錢 150元 , 電費(fèi), 水費(fèi), 電 話費(fèi) 200元交通費(fèi) 50元 , 贍養(yǎng)老人費(fèi)100元 , 禮尚往來(lái)費(fèi)100元( 共計(jì)2460元)主持人甲：看完這些你想說(shuō)些什么?主持人乙總結(jié)：沒(méi)有父母的辛勤勞動(dòng), 我們就穿不上干凈的衣服, 吃不上美味的飯菜就沒(méi)有舒適溫暖的家, 更沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)條件, 更不會(huì)一天天健康地成長(zhǎng)!四、聽(tīng)詩(shī)朗誦平凡的一生(配樂(lè))主持人乙：多么感人的一首詩(shī)!父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩, 我們一定要回報(bào)!讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧!討論：你想怎樣孝敬自己的父母?五、交流感受, 深化教育。主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。(配樂(lè), 一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片,