1、教研室 2018 年工作計(jì)劃范文 指導(dǎo)思想】 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以服務(wù) “創(chuàng)人民滿意教育活動(dòng) ”為根本，以 “關(guān)注 課堂，提高課效 ”為中心，以教育科研工作為重心，以推進(jìn)課程改革為主線，以創(chuàng)造 “和諧 教研 ”為宗旨，以爭(zhēng)創(chuàng)一流工作為目標(biāo)，努力探索新思路、新辦法、新機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)我室工作 新局面。 工作思路】 、強(qiáng)化兩個(gè)觀念 強(qiáng)化大教研觀 義務(wù)教育階段的教學(xué)研究與指導(dǎo)，是我們的工作重點(diǎn)，但我們不能只限于此。根據(jù)教育發(fā) 展的走向與趨勢(shì)，我們的研究視角應(yīng)該拓寬到其它教學(xué)領(lǐng)域，在注重中小學(xué)的教學(xué)教研的 同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)把眼光鎖定在職教、成教、幼教、特教等教育教學(xué)領(lǐng)域里面，這樣才能真正 落

2、實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)辦人民滿意教育。 強(qiáng)化大學(xué)科觀 目前，同一學(xué)科的教學(xué)研究，各個(gè)學(xué)段彼此是割離的，封閉的。從學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)來(lái)看， 我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注同一學(xué)科不同學(xué)段之間的聯(lián)系與交流。為此，我們強(qiáng)調(diào)，同一學(xué)科不同學(xué)段 的教研員在平常的教研活動(dòng)中理應(yīng)相互加強(qiáng)聯(lián)系與合作，促進(jìn)同一學(xué)科不同學(xué)段之間的了 解與交流，共同提高教研效益。 二、尋求兩個(gè)突破 尋求教學(xué)質(zhì)量的突破。 服務(wù)教學(xué)是我們的中心工作，提高教學(xué)質(zhì) 量是我們的目的。近幾年我縣的中、高考質(zhì)量有所提高，但提高的幅度不明顯。本年度， 我們將在中、高考的備考工作方面，加大研究力量，強(qiáng)化相關(guān)措施，力爭(zhēng)中、高考質(zhì)量有 新的突破。 尋求指導(dǎo)效益的突破。 注重視導(dǎo)，

3、加大視導(dǎo)力度，是本室既定的工作思路。本年度，我們?cè)诶^承傳統(tǒng)作法的同時(shí) ，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高指導(dǎo)效益上。讓每次的視導(dǎo)以及其他的教研活動(dòng)取得良好的效果 ，讓學(xué)校，讓教師盡可能地受益。 三、促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展 促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。 繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，讓全縣各級(jí)各類學(xué)校的教師在研訓(xùn)工作中，其專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)思 想、專業(yè)水平，都得到提升與加強(qiáng)。努力促使一批教學(xué)名師、教學(xué)能手出現(xiàn)，為培養(yǎng)人民 滿意教師發(fā)揮我室應(yīng)有的培訓(xùn)作用。 促進(jìn)本室教研員的專業(yè)發(fā)展。 近幾年，我室教研員在指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中專業(yè)能力得到了顯著提高，在黃岡市乃至全省均有 一定知名度和影響力。但隨著 “課改 ”的不斷深入，新課程的全面實(shí)施，我們

4、教研員的專業(yè) 素質(zhì)也應(yīng)該做到與時(shí)俱進(jìn)。為此，我們?cè)诖龠M(jìn)一線教師專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也要實(shí)現(xiàn)自身業(yè) 務(wù)水平的提高，使之成為真正的、過(guò)硬的業(yè)務(wù)權(quán)威。 四、夯實(shí)兩個(gè)平臺(tái) 加強(qiáng)羅田教育科研雜志編輯工作，充 分發(fā)揮其科研成果交流的平臺(tái)作用 羅田教育科研雜志，既是我縣教育科研成果的展現(xiàn)方式，也是全縣教師進(jìn)行交流的一 個(gè)有效平臺(tái)，它為推動(dòng)我縣校本教研、提高課效作出了突出的貢獻(xiàn)，在全市、全省有一定 的影響。本年度，我們將進(jìn)一步發(fā)揮其重要作用，在采稿、編審、出版、發(fā)行方面不斷創(chuàng) 新，不斷提高質(zhì)量，讓讀者更加滿意。 加強(qiáng)羅田教育科研網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮其教學(xué)資源交流的平臺(tái)作用。 羅田教育科研網(wǎng)自建立以來(lái)，特別是 xx

5、 年年下半年以后，已充當(dāng)了我縣教育戰(zhàn)線廣大 教師開(kāi)展教研活動(dòng)、交流信息及整合其它教育資源的第二平臺(tái)。本年度，我們將在版面的 更新、文稿的上傳、激勵(lì)機(jī)制的建立等方面再添舉措，進(jìn)一步把它建設(shè)成為服務(wù)教師、服 務(wù)教學(xué)的網(wǎng)站。 五、抓好兩個(gè)重點(diǎn) 抓好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。 對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作實(shí)行全方位評(píng)價(jià)，是新時(shí)期教育局授予教研室的職能。XX 年，我室將 在前兩年的基礎(chǔ)上，完善評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)機(jī)制、評(píng)價(jià)細(xì)則，讓教學(xué)評(píng)價(jià)更為科學(xué)合理，進(jìn) 一步為教育局評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供準(zhǔn)確的信息依據(jù)。 抓好校本教研工作。 校本教研工作是 “課改 ”時(shí)期產(chǎn)生的新型教學(xué)研究形式，它已完全取代了傳統(tǒng)的教研模式， 對(duì)推動(dòng) “ 課改 ”

6、、提高教師專業(yè)素質(zhì)極為有效。從 xx年起，我們始終把它當(dāng)作工作重點(diǎn)來(lái)抓。我室將 在XX 年繼續(xù)把此項(xiàng)工作作為工作重點(diǎn)，把原有的一些好的作法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推廣，使之更 扎實(shí)、更有效。 六、突出兩個(gè)品牌 突出課題研究品牌。 課題研究是我室教研工作中的一個(gè)品牌，深受上級(jí)有關(guān)部門好評(píng)與肯定。我室將繼續(xù)努力 打造這一品牌，今年主要抓好初中 “第二輪課改 ”課題實(shí)驗(yàn)的啟動(dòng)、小學(xué)第二輪 “課改 ”課題 中期評(píng)估兩項(xiàng)工作，并強(qiáng)化課題的指導(dǎo)、管理和實(shí)驗(yàn)老師的培訓(xùn)工作。 XX 年，我們將繼 突出 “三科聯(lián)賽 ”品牌。 小學(xué)、初中語(yǔ)數(shù)外三科聯(lián)賽，是我縣教學(xué)工作中具有影響的另一個(gè)品牌。 續(xù)抓好這一品牌，做好賽事的準(zhǔn)備及

7、組織工作，使之再上新臺(tái)階。 教研室下半年教學(xué)工作計(jì)劃 20*年下半年 * 鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作思路是： 引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教干教師以 全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家 的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育會(huì)議精神及有關(guān)工作要求。以精致化 管理、規(guī)范化管理為抓手，深化研究，強(qiáng)化管理，深化課程改革，創(chuàng)新教 學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效益，強(qiáng)化教研員責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì) 意識(shí)，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我 鎮(zhèn)教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。 一、工作目標(biāo)任務(wù) （一）抓好常規(guī)教研，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范。 1、進(jìn)一步落實(shí) 山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范 ，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)

8、工 作的進(jìn)一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，將規(guī)范貫穿到教學(xué)常規(guī)的每 一個(gè)環(huán)節(jié) , 用規(guī)范來(lái)要求教師的常規(guī)工作。完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng) 教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)教師樹(shù)立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 2、加強(qiáng)教研員對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)能力，加大檢評(píng)指導(dǎo)力度，善于發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)教 師，使之提高靈活運(yùn)用策略的能力；充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開(kāi)展學(xué) 科研討活動(dòng)， 以解決教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題； 充分利用我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)， 對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題施行網(wǎng)上交流，實(shí)施網(wǎng)上“問(wèn)題教研”；開(kāi)展實(shí)踐性 作業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)，規(guī)范作業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新作業(yè)形式，使之更具有實(shí)踐性，讓學(xué) 生樂(lè)于實(shí)踐，快

9、樂(lè)創(chuàng)新。 3、繼續(xù)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研究課、指導(dǎo)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教師互 動(dòng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益；督促教師加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn) 行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性；認(rèn)真開(kāi)展校本教研，把教研活 動(dòng)落到實(shí)處。 4、做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測(cè)工作。本學(xué)期教研室將繼續(xù)加大對(duì)全 鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)分析檢 測(cè)結(jié)果，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時(shí)整改，進(jìn)一 步提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用好晨讀和學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，抓好學(xué)生蓓蕾讀 書(shū)和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展培訓(xùn) （寫(xiě)字、英語(yǔ)口語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)、信息 ） 等工作。 （二）全面推進(jìn)“高效課堂”，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 5、繼

10、續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課 堂”。本學(xué)期繼續(xù)在語(yǔ)數(shù)兩科中開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)“高效課 堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研；認(rèn)真組織教 師科學(xué)的設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，使預(yù)習(xí)提綱成為指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的好幫手；改變教 師觀念，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或 是本課的重難點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生的檢查力度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；多研究 學(xué)生的學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫 扶與激勵(lì)共施，使學(xué)困生覺(jué)得學(xué)習(xí)更容易。 6、教研員要堅(jiān)持深入課堂，加大對(duì)高效課堂的研究力度，要多上實(shí) 踐課、示范課和研究課，通過(guò)互動(dòng)評(píng)課，相互交流，

11、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正， 積極發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 （三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，致力于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊(duì)伍。 7、通過(guò)開(kāi)展一系列的業(yè)務(wù)講座、示范課、外出學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和考 核等培訓(xùn)活動(dòng)，多渠道對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng)， 提高教師專業(yè)化水平，打造名師隊(duì)伍，增強(qiáng)全鎮(zhèn)教學(xué)研究能力。 8、繼續(xù)開(kāi)展雙周教育故事交流活動(dòng)。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮亮的教育故 事讓每一位老師都分享著其中的經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)教師的思考，體會(huì)著對(duì)教育事 業(yè)的熱愛(ài)，碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故 事，教師撰寫(xiě)教育故事上交鎮(zhèn)教研室，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開(kāi)發(fā)表，供大 家交流。同時(shí)每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師

12、推薦一例學(xué)習(xí)材料，由各單位 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。 9、借助“農(nóng)遠(yuǎn)工程”平臺(tái)，提升音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)等弱科教 師的教學(xué)能力，著力解決這些弱科教師專業(yè)性不強(qiáng)的問(wèn)題，及時(shí)將教研信 息、先進(jìn)理念、 優(yōu)秀課堂等農(nóng)遠(yuǎn)資源傳送給一線教師， 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 10、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教干和 青年教師的博客使用管理，及時(shí)總結(jié)通報(bào)，定期舉行優(yōu)秀博文評(píng)選活動(dòng)， 編寫(xiě)博客文集。開(kāi)展豐富的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師參與縣市網(wǎng)絡(luò)教 研活動(dòng)，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺(tái)的積極作用。 11、繼續(xù)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)理論水平。 開(kāi)展教師讀書(shū) 活動(dòng)，每學(xué)期

13、向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類書(shū)籍供教師閱讀。合 理安排理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，把理論學(xué) 習(xí)搞扎實(shí)，改變過(guò)去為了迎檢而進(jìn)行應(yīng)付的現(xiàn)象，讓理論發(fā)揮作用。同時(shí) 定期進(jìn)行教師理論知識(shí)考核，考核成績(jī)納入教師綜合量化評(píng)估，對(duì)參加縣 理論知識(shí)競(jìng)賽中成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 12、加強(qiáng)對(duì)科研課題研究的過(guò)程管理， 對(duì)開(kāi)題的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng) 培訓(xùn)，強(qiáng)化課題研究人員的理論學(xué)習(xí)， 不斷增強(qiáng)科研意識(shí)， 提高科研能力。 認(rèn)真組織課題研究人員科學(xué)試驗(yàn)， 及時(shí)反思， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 做到研究出成果。 杜絕課題研究走形式做法。 二、具體安排 八月份： 1、進(jìn)行音樂(lè)、體育、美術(shù)教師理論知識(shí)培訓(xùn)。

14、 2、組織好課改年級(jí)參加課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 3、組織教研員參加縣組織的教研員考核工作。 4、參加縣組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員、小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)。 5、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 6、召開(kāi)教導(dǎo)主任會(huì)議，布署下半年教學(xué)教研工作安排。 九月份： 1、蓓蕾讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 2、教研員活動(dòng)周。 3、安排語(yǔ)數(shù)預(yù)習(xí)提綱設(shè)計(jì)活動(dòng)。 4、語(yǔ)數(shù)英教研員示范課觀摩。 5、實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)。 6、組織出版博客文集。 7、布置教師讀書(shū)活動(dòng)、每月一薦活動(dòng)。 8、“高效課堂”調(diào)研活動(dòng)。 十月份： 1、組織教師參加課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。 2、舉行教師理論知識(shí)競(jìng)賽。 3、調(diào)研各學(xué)?！拜砝僮x書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展。 4、“高效課堂”經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。 5、迎接縣“百人聽(tīng)課團(tuán)”課堂教學(xué)評(píng)估工作 6、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期調(diào)研、檢評(píng)。 7、參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)第十屆年會(huì)。 8、