



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、哥德巴赫猜想和陳景潤在研究任何數(shù)表示成幾個質(zhì)數(shù)的和的問題上, 兩百多年前, 彼得堡科學院院 士哥德巴赫曾研究過這個問題, 他取了很多數(shù)做試驗, 想把它們分解成幾個素數(shù) 的和,結(jié)果得到一個斷語:“總可將任何一個數(shù)分解成不超過三個素數(shù)之和 ”但是哥德巴赫不能證明 這個問題, 甚至連如何證明的方法也沒有, 于是他寫信給另一名彼得堡科學院院 士、著名數(shù)學家歐拉,他在 1742年 6月 7日的信中寫道:我想冒險發(fā)表下列假定 “大于 5 的任何數(shù)都是三個素數(shù)的和 ”這就是以后 舉世聞名的哥德巴赫猜想同年 6 月 30 日,歐拉給哥德巴赫的回信中說, “我認為每一個偶數(shù)都是兩個素數(shù)之和雖然我還不能證明它,但
2、我確信 這個論斷是完全正確的”這樣兩個數(shù)學家的通信內(nèi)容傳播出來之后, 人們就稱這個猜想為哥德巴赫猜 想或者哥德巴赫歐拉猜想完整些說,哥德巴赫猜想是,“大于 1 的任何數(shù)都是三個素數(shù)的和”后來,人們把它歸納為:命題A :每一個大于或者等于6的偶數(shù),都可以表示為兩個奇素數(shù)的和; 命題B:每一個大于或者等于9的奇數(shù),都可以表示為三個奇素數(shù)的和. 例如:50=19+31; 51=7+13+31;52=23+29; 53=3+19+31或 50=3+47=7+43=13+37=19+31 等哥德巴赫猜想是極難證明的, 1900年,著名數(shù)學家希爾伯特在巴黎國際數(shù) 學家會議上提出了世界數(shù)學要研究的 23個題
3、目 (名為希爾伯特問題 ),其中哥德 巴赫猜想命題 A 與另外兩個有關(guān)問題一起,被概括成希爾伯特第 8 問題這是 著名的世界難題1912 年,第五屆國際數(shù)學家會議上,著名數(shù)論大師蘭道發(fā)言說,有四個數(shù)論上的問題是當時的科學水平不能解決的,其中一個是哥德巴赫猜想,即使把它改為較弱的命題:不論是不超過 3個,還是不超過30個,只要證明存在著這樣 的正數(shù)C,而能使每一個大于或等于2的整數(shù),都可以表示為不超過C個素數(shù)之 和”(稱為命題C),也是當代數(shù)學家力所不能及的.1921年,著名數(shù)論大師哈代,在哥本哈根召開的國際數(shù)學會上說,哥德巴赫猜想的困難程度,可以與任何沒有解決的數(shù)學問題相比,是極其困難的,但是
4、他沒有說是不可能的.事情出乎意料,哥德巴赫猜想問題的解決出現(xiàn)了一些轉(zhuǎn)機, 堅不可摧的哥德 巴赫堡壘正在逐個被攻破.1930年,25歲的蘇聯(lián)數(shù)學家列夫格里高維奇西涅日爾曼 (19051938), 用他創(chuàng)造的“正密率法”證明了蘭道認為當代數(shù)學家力所不能及的命題C,還估算出這個數(shù)C不會超過S,并算出S 800000人們稱S為西涅日爾曼常數(shù).這 是哥德巴赫猜想的第一個重大突破,可惜這位天才數(shù)學家只活了三十三歲.西涅日爾臭1930年以后,數(shù)學家蘭道、羅曼諾夫、赫力邦、李奇等對西涅日爾曼方法 作了最準確的分析,競相縮小 S的估值,至V 1937年,得到S 67,又是一大進 步.重要的是不論一個數(shù)是多么大,
5、都可將它分解成索數(shù)的和的問題已被證明 了,如對于數(shù)835042000000000000000000000或者對于我們已知的999(這個數(shù)之大可以寫出來編成 30大卷的書),即使這 樣,我們同樣可以斷定,它們可以表示成不超過67個素數(shù)的和.甚至休克斯提出的“空前的數(shù)”34101010這種比999大得多的數(shù),也能根據(jù)西涅日爾曼的證明,表示成不超過67個素數(shù)的和的形狀.1937年,蘇聯(lián)科學院院士伊凡馬特維奇維諾格拉多夫,應用英國數(shù)學家哈代與李脫伍特創(chuàng)造的“圓法”和他創(chuàng)造的“三角和法”證明了:維諾格拉多夫?qū)τ诔浞执蟮钠鏀?shù),西涅日爾曼常數(shù)不超過 3.或者說成:對于充分大的奇 數(shù),都可表示為三個奇數(shù)之和.
6、維諾格拉多夫基本上解決了命題 B、通常稱為“三素數(shù)定理”.他的工作, 相當于證明了西涅日爾曼常數(shù) SW 4.命題B基本上被解決了,然而到命題 A的證明竟是如此困難,有人從6- -3300000中的任何偶數(shù),發(fā)現(xiàn)都能表示成兩個奇素數(shù)之和,但這僅是驗證即使 到三千三百億也還是有限個數(shù),用它來作為證明還是不行的,人們追求的仍然是 從數(shù)學上證明,每個大于或等于6的偶數(shù)都可表示為兩個奇素數(shù)之和,再多的有 限數(shù),即使再大到無法想象的數(shù)也無用,除非找到反例否定哥德巴赫猜想.人們在研究命題A的過程中,開始引進了“殆素數(shù)”的概念.所謂“殆素 數(shù)”就是素數(shù)因子(包括相同的和不同的)的個數(shù)不超過某一固定常數(shù)的自然數(shù)
7、.我們知道除1以外,任何一個正整數(shù),一定能表示成若干素數(shù)的乘積,其中 每一個素數(shù),都叫做這個正整數(shù)的素因子.相同的素因子要重復計算,它有多少 素因子是一個確定的數(shù).例如從2530這六個數(shù)中25=5 X 5有2個素因子,26=2 X 13 有2個素因子,27=3X 3X 3 有3個素因子,23=2X 2X 7 有3個素因子,29是素數(shù) 有 1個素因子,30=2X 3X 5 有 3 個素因子于是可說 25、26、29是素因子不超過 2的殆素數(shù), 27、28、30是素因子不 超過 3 的殆素數(shù)用殆素數(shù)的新概念,可以提出命題 D 來接近命題 A 命題D:每一個充分大的偶數(shù),都是素因子的個數(shù)不超過 m與
8、n的兩個殆 素數(shù)之和這個命題簡化為“ m+n”這樣,哥德巴赫猜想的最后證明的方向目標就更明朗化了, 就是如果能證明, 凡是比某一個正整數(shù)大的任何偶教, 都能表示成一個素數(shù)加上兩個素數(shù)相乘, 或 者表示成一個素數(shù)加上一個索數(shù),就算證明了“ 1+2”當然如果能證明“ 1+1” 就基本上證明了命題 A ,也就是基本上解決了哥德巴赫猜想了, 這是一個世界性 的數(shù)學會戰(zhàn)的大難題向“1+1”進軍開始了紀錄不斷被刷新,且看:1920 年 挪威數(shù)學家布朗證明了“ 9+9”1924 年 德國數(shù)學家拉代馬哈證明了“ 7+7”1932年 英國數(shù)學家埃斯特曼證明了“ 6+6”1938 年 蘇聯(lián)數(shù)學家布赫雪托布證明了“
9、 5+5”1940 年 蘇聯(lián)數(shù)學家布赫雪托布證明了“ 4+4”1938 年 中國數(shù)學家華羅庚證明了幾乎全體偶數(shù)都能表示成兩個素 數(shù)之 和,即幾乎所有偶數(shù)“ 1+1”成立1956 年 中國數(shù)學家王元證明了“ 3+4”1956 年 蘇聯(lián)數(shù)學家維諾格拉多夫證明了“ 3+3”1957年 中國數(shù)學家王元又證明了“ 2+3”1962年 中國年輕數(shù)學家潘承桐證明了“ 1+5”,這是證明了相加的兩個數(shù) 中,有一個肯定是素數(shù)的成果,而另一個殆素數(shù)的因子小到不超過51962年 蘇聯(lián)數(shù)學家巴爾巴恩也證明了” 1+5”1963年 中國數(shù)學家王元、潘承桐、及蘇聯(lián)數(shù)學家巴爾巴恩分別證明了“1+4”.1965年 維諾格拉多
10、夫、布赫雪托布證明了“ 1+3”.1965年 意大利數(shù)學家朋比尼也證明了“ 1+3”.1966年 中國數(shù)學家陳景潤宣布證明了“ 1+2”.這是哥德巴赫猜想的攻堅戰(zhàn)中,在經(jīng)歷了 240年的漫長的歷程中所取得的全 世界公認的最好的研究成果,可是由于沒有發(fā)表詳細的證明,因此在國際上反響 不大.1973年 陳景潤在極其困難的條件下,繼續(xù)奮戰(zhàn),發(fā)表了他的著名論文:大 偶數(shù)表為一個素數(shù)及一個不超過二個素數(shù)的乘積之和,發(fā)表了全部詳細的論 證.這一成就立即轟動了全世界,在數(shù)學界引起了強烈的反響.人們都稱道中國 年輕數(shù)學家陳景潤的巨大貢獻.英國數(shù)學家哈勃斯丹和西德數(shù)學家李希特合著的 數(shù)論著作篩法已在印刷廠排印,當見到陳景潤的論文后,立即增補了專章, 并冠以“陳氏定理”,基本上全文轉(zhuǎn)載了陳景潤的論文.這使我國在哥德巴赫猜 想研究上居于世界領(lǐng)先的地位.陳懸潤當然,從陳景潤的“1+2”到“ 1+1 ”似乎只差最后的一步就可以摘取數(shù)學 皇冠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 煉鐵固體廢棄物資源化利用技術(shù)考核試卷
- 設施布局優(yōu)化研究考核試卷
- 內(nèi)河航道維護對貨物運輸企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的影響評估考核試卷
- 期末模擬測試卷(含解析)-2024-2025學年人教版五年級數(shù)學下冊
- 家用紡織品價格波動與消費者收入水平關(guān)系探討考核試卷
- 保健食品原料市場消費者忠誠度與品牌忠誠度分析考核試卷
- 內(nèi)科護理學??荚囶}(含答案解析)
- 遼寧省沈陽市沈北新區(qū)2023-2024學年八年級下學期期中考試英語試題(解析版)
- 2020年成人高考高起專語文文學常識綜合應用
- 2025至2030年中國業(yè)務流程管理(BPM)行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 2025年人教版小學四年級下冊數(shù)學期末提升測試試題(含答案和解析)
- 勁性復合樁技術(shù)規(guī)程知識培訓
- DB43-T 2448-2022 公路邊坡地質(zhì)災害智能監(jiān)測技術(shù)規(guī)程
- 《中華人民共和國民營經(jīng)濟促進法》培訓解讀課件
- T/CHES 59-2021組合式金屬防洪擋板安裝、驗收及維護規(guī)范
- 學生自主學習能力培養(yǎng)的關(guān)鍵路徑研究
- 基于AI的智能語音助手創(chuàng)業(yè)計劃書模板
- 《醫(yī)療英語口語》課件
- 糖尿病培訓內(nèi)容
- 2025年水利工程師職稱考試試題及答案
- 2025北京高三一模地理匯編:人文地理(非選擇題)
評論
0/150
提交評論