1、2021學年度下學期學校德育工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實_國務_加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，針對我校實際情況，深入落實科學發(fā)展觀，認真踐行_大會議精神，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合中學生身心發(fā)展規(guī)律的新舉措，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，強化育人效果，彰顯學校特色。為爭創(chuàng)省一級達標學校而努力。二、工作目標1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。2、通過革_理想傳統(tǒng)教育、感恩教育、法制教育等各種教育活動

2、，使學生學做真人。3、通過紀念征文、知識競賽、歌詠會、報告會、座談會等形式，認真學_的_大會議精神開展系列活動。三、工作重點：1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。每一位班主任都能科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，學校要不定時抽查各班班會情況。3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、手抄報等形式，培養(yǎng)學生的_榮譽感和團結、進取的精神及審

3、美意識。4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學校，形成教育的合力。四、具體工作(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行校級領導帶班、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地

4、開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團委、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團委、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。(二)常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班級要利用班會_學生認真學習貫徹中學生守則中學生日常行為規(guī)范、仙游縣華僑中學學生在校一日常規(guī)，學校利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化

5、訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主_活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以學校、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值日領導、值日教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“開學第一課”。通過配帶校徽、學生儀容儀表檢查等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮_范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。2、結合“

6、弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，注重國旗下講話的實效性，充分發(fā)揮升旗儀式的教育作用;結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革_傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。(四)校園文化建設校園_。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學校將進一步加強環(huán)境建設，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理，豐富活動形式，(五)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成