1、A第一單元寫作：熱愛(ài)生活、熱愛(ài)寫作一、活動(dòng)目標(biāo)1、感悟親情、尊敬親人，養(yǎng)成熱愛(ài)家庭的情感和對(duì)家庭的責(zé)任感，培養(yǎng)權(quán)利與義務(wù)意識(shí)；2、鍛煉與家長(zhǎng)溝通的能力，培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)和分析判斷的能力；3、學(xué)習(xí)“以小見(jiàn)大”的寫作手法。二、指導(dǎo)與建議（一）學(xué)會(huì)觀察生活，保持敏感和好奇心。（二）感受生活，不僅用眼睛看，更要用心去思考。（三）要寫自己熟悉的生活。三、范文賞析與寫法指導(dǎo)（要寫實(shí)事，寫小事，寫真人，杜絕胡編亂造。要深入思考、細(xì)心揣摩，從生活小事中，從家長(zhǎng)的生活細(xì)節(jié)中體會(huì)出所蘊(yùn)含的的情感和意義。）秋天的景色秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋姑娘從遠(yuǎn)處走來(lái)。我們看見(jiàn)大雁往南飛有時(shí)排成一個(gè)“人”字，有時(shí)排成一個(gè)“一”字呢。風(fēng)

2、箏在空中飛來(lái)飛去，有時(shí)候在空中抖了一兩下。到了果園里，梨樹(shù)的葉子把黃色的小燈籠梨子給遮住了，梨子在葉子里手拉著手翩翩起舞；她把紅色給了蘋果樹(shù)，紅彤彤的蘋果像小朋友的臉頰，一陳風(fēng)吹來(lái)，它好像在向人們頻頻點(diǎn)頭，蘋果娃娃們跟人們說(shuō)：“快來(lái)摘我呀！快來(lái)摘我呀！我最紅，最嫩，最好吃的那個(gè)蘋果”；她把紫色給了葡萄，葡萄擠來(lái)擠去，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！香蕉手拉著手，像那路邊的菊，紅的像火、白的像地雪、紫的像玉秋姑娘來(lái)到了田野里，高粱舉起了燃燒的火把；玉米露出了黃色、白色的牙齒；豆子身體壯壯的，誰(shuí)也比不過(guò)它；稻子翻起了金色的波浪。秋天的景色真美啊！謝謝你秋天，你讓大地充滿了生機(jī)勃勃的感覺(jué)。我愛(ài)秋天有人喜歡花紅柳綠

3、的春天，有人喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天。秋天是花的季節(jié)。你瞧：盡管許多花都凋謝了，但月季花仍然在露出笑臉。耐寒傲霜的菊花才剛剛開(kāi)放，菊花雖然沒(méi)有牡丹那么富貴漂亮，也沒(méi)有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征。瞧：那黃的塞金、白的如雪、粉的似霞的菊花，你不讓我、我不讓你開(kāi)A著，有的像扁盤，有的像無(wú)數(shù)條龍?jiān)诳罩酗w舞，還有一下子開(kāi)放出千千萬(wàn)萬(wàn)朵小菊花，好似滿天的星星降落于地面。它總是以自己純潔、樸實(shí)的高尚品質(zhì)裝點(diǎn)著秋天這美麗的季節(jié)。秋天是樹(shù)木展現(xiàn)美麗的季節(jié)。雖然草坪已有些發(fā)黃，楊樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落，但是，涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上那金黃的葉子歲風(fēng)飄落，發(fā)出沙沙的響聲，踩上去軟綿綿的，真舒服，這就像給灰色的大地穿上了金色的盛裝，尤其是銀杏樹(shù)，風(fēng)一刮，把樹(shù)上的黃葉刮到地面，就像一個(gè)舞蹈演員在地上輕盈地旋轉(zhuǎn)，也像一只黃色的蝴蝶起舞。在這一片金色的海洋之中，還