北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《正負(fù)數(shù)(二)》課件_第1頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《正負(fù)數(shù)(二)》課件_第2頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《正負(fù)數(shù)(二)》課件_第3頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《正負(fù)數(shù)(二)》課件_第4頁(yè)
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1、正負(fù)數(shù)(二),北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo):在熟悉的生活情景中,進(jìn)一步加深對(duì)負(fù)數(shù)的意義的理解。 2.能力目標(biāo):會(huì)畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖描述事物的變化情況。 3.情感目標(biāo):引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。,- 9.05,8,3,0,- 9.05,8,3,0,- 9.05,8,3,0,警戒水位42.00米 歷史最高水位42.48米 8月1日 水位41.80米 8月2日 水位42.60米 8月3日 水位42.35米 8月4日 水位42.36米 8月5日 水位42.00米 8月6日 水位41.86米 8月7日 水位41.94米,下面是某市水文站發(fā)布的8月17日期間,每日下午3時(shí)的汛情公告

2、。,(1)畫(huà)出水位變化情況的折線統(tǒng)計(jì)圖,并標(biāo)明警戒水位。,某市8月1日7日水位變化情況統(tǒng)計(jì)圖,水位/米,日期,8月1日 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日 8月7日,0,41,42,43,警戒水位42.00米 歷史最高水位42.48米 8月1日 水位41.80米 8月2日 水位42.60米 8月3日 水位42.35米 8月4日 水位42.36米 8月5日 水位42.00米 8月6日 水位41.86米 8月7日 水位41.94米,(2)說(shuō)一說(shuō)表中正負(fù)數(shù)表示的意思。,(3)在圖中標(biāo)出高出警戒水位的結(jié)果,并制成折線統(tǒng)計(jì)圖。,高出警戒水位/米,日期,8月1日 8月2日 8月3日 8月4日

3、 8月5日 8月6日 8月7日,-0.20,-0.10,0,0.50,0.10,0.20,0.30,0.40,0.60,(2)把歷史最高水位看作0米,完成下表。,警戒水位42.00米 歷史最高水位42.48米 8月1日 水位41.80米 8月2日 水位42.60米 8月3日 水位42.35米 8月4日 水位42.36米 8月5日 水位42.00米 8月6日 水位41.86米 8月7日 水位41.94米,0.12,-0.13,-0.12,-0.48,-0.62,-0.54,(3)在圖中標(biāo)出高出歷史最高水位的結(jié)果,并制成折線統(tǒng)計(jì)圖。,高出歷史最高水位/米,日期,8月1日 8月2日 8月3日 8月4

4、日 8月5日 8月6日 8月7日,-0.20,-0.10,0,-0.40,0.10,0.20,-0.60,-0.50,-0.30,-0.70,-0.68,把這三幅折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?,智慧城堡,加油??!,小明 145厘米,歡歡 146厘米,小芳 142厘米,小胖 144厘米,苗苗 148厘米,-3,-1,0,1,3,某班學(xué)生的平均身高為145厘米,上面是5名同學(xué)的身高情況。,(2)如果把小芳的身高記為0,如何表示這5名同學(xué)的身高?,小明 145厘米,歡歡 146厘米,小芳 142厘米,小胖 144厘米,苗苗 148厘米,0,2,3,4,6,某班學(xué)生的平均身高為145厘米,上面是5名同學(xué)的身高情況。,(3)分別把(1)(2)的結(jié)果制成折線統(tǒng)計(jì)圖,這兩幅圖有什么關(guān)系?,小明 145厘米,歡歡 146厘米,小芳 142厘米,小胖 144厘米,苗苗 148厘米,高出平均身高的折線統(tǒng)計(jì)圖,小芳 小胖 小明 歡歡 苗苗,2,3,0,-2,-1,1,-3,高出平均身高/厘米,高出小芳身高的折線統(tǒng)計(jì)圖,小芳 小胖 小明 歡歡 苗苗,5,6

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