,謎語(yǔ):八字須，往上翹，說起話來喵喵叫，光洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照,老鼠見了拔腿跑。(猜一動(dòng)物),15、貓(作者:老舍),制作人：會(huì)寧中學(xué)小學(xué)部:王慶英,老舍先生：滿族，原名舒慶春，字舍予，北京人，曾任中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)作協(xié)副主席。他的文筆生動(dòng)、幽默，富有濃郁的地方色彩。一生創(chuàng)作豐富，代表作品：長(zhǎng)篇小說駱駝祥子、四世同堂，話劇龍須溝、茶館等。,外形,學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能有感情地讀課文。2、我能從重點(diǎn)語(yǔ)段中了解到貓的古怪性格以及作者對(duì)貓的喜愛之情。3、我能學(xué)習(xí)作者描寫小動(dòng)物的寫作方法。,自學(xué)導(dǎo)讀一：自由讀課文1-3自然段，回答下面兩個(gè)問題：1、課文開頭一句：貓的性格實(shí)在有些古怪。在13段中起什么作用？2、找出關(guān)于貓性格古怪的詞語(yǔ)，并找出有關(guān)的句子讀讀并說體會(huì)。（小組合作，五分鐘后我們來交流。）,說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過問。,（老實(shí)）,可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？,（貪玩）,可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！,（盡職）,它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，在稿紙上踩印幾多小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變幻多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。,它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說多少好話，它也一聲不出。,（不高興）,它什么都怕，總想藏起來,膽小,可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,勇猛,自學(xué)導(dǎo)讀二：請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文第四段，找出關(guān)于剛滿月的小貓的句子讀一讀。課文最后一句表現(xiàn)了作者對(duì)小貓的什么情感？,一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它在花盆里摔跤，抱著樹枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了它絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛。,小結(jié)：本文作者運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言刻畫了貓性格的古怪和剛滿月的小貓的淘氣，字里行間流露初作者對(duì)貓的喜愛之情。,當(dāng)堂訓(xùn)練這只貓既老實(shí)又（）,既貪玩又（），既膽小又（）；高興時(shí)，（），不高興時(shí)，（）。真是一只（）的貓。,自學(xué)指導(dǎo)三：請(qǐng)同學(xué)民說一說本課的習(xí)作方法哪些是值得我們學(xué)習(xí)的？,寫作方法：1認(rèn)真觀察（貓的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、展開想象和聯(lián)想，作者把貓當(dāng)作自己的朋友）2具體描寫（抓住生活中有趣的事情，運(yùn)用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言來描寫。）,小練筆：,請(qǐng)選擇一種你比較熟悉的小動(dòng)物，寫一寫它有什么特點(diǎn)，有什么可愛之處？試著用從本文學(xué)到的寫作方法去寫。下次上課我們來比比誰(shuí)寫的最好。,ma,貓得身上還有不少學(xué)問。如果你把貓拋到空中，無(wú)論你怎么扔它它最后總是平穩(wěn)地落到地面上。原來，貓是靠尾巴來保持身體平衡的。貓眼睛有一種奇異的功能，它的瞳孔能調(diào)節(jié)外來光線的強(qiáng)度，白天能迷成一條線，到了黑夜就變得圓圓的，看得見極其微弱的光，貓眼到也將還能放出藍(lán)光，藍(lán)盈盈的眼睛，活像兩只小燈籠，這是人眼望塵莫及的。這種光的釋放，為貓捕捉老鼠提供了有利條件。即使是漆黑的夜晚，它也能清晰的看到鼠的蹤影。貓的爪子也非