人教統(tǒng)編版六年級上冊語文第三單元測試卷（B）C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用（100分） (共11題；共99分)1. （10分） 看拼音寫詞語。、zhn moj jujio cuyu zh_j mmin opo zitu rng_2. （4分） 猜一猜，“孜”字的讀音與下列（ ）字相同。 A . 放B . 改C . 仔D . 敗3. （4分） (2019六下龍泉) 下列詞語中讀音和字形完全正確的一組是（ ） A . 魁梧（w） 侵蝕（sh） 掀起 專心志致B . 機械（ji） 附和（h） 咳嗽 寵然大物C . 榛子（zhn） 恩賜（c） 蒸融 精兵簡政D . 抽噎（y） 冶煉（zh） 廚窗 百煉成鋼4. （3分） 下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 老師嚴(yán)厲地批評了廢寢忘食打游戲而荒廢了學(xué)業(yè)的小華。B . 期末考試越來越近了,同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),破釜沉舟,迎接考試。C . 烈士們的事跡令我們肅然起敬。D . 春天到了,公園里一派欣欣向榮的景象。5. （2分） “當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來。”句中的省略號表示（ ） A . 列舉省略B . 說話斷斷續(xù)續(xù)C . 省略了說的話6. （6分） 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。不但而且 雖然但是既又 如果就 即使也我_只考了六十一分，_我已盡了力。_你盡了力，_的確沒關(guān)系。學(xué)寫字_要觀其形，_要悟其神，心神領(lǐng)會，才能寫好。_雨再大，路再滑，我們_要按時報到。我發(fā)現(xiàn)媽媽只為了洗我的兩件內(nèi)衣就開動洗衣機，_費水，_費電。7. （4分） 指出下列句子運用的修辭手法。在這境界里，連駿馬和大牛都有時靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。_馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。_8. （6分） 下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）。 A . 紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門、北面神武門、東西面東華門、西華門。B . 進了太和門，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。C . 廣場北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”，是皇帝和后妃們起居生活的地方，主要建筑有乾青宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮，西六宮。D . 前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐斬增加，出現(xiàn)了雙鳳朝日、龍鳳是祥彩畫，還有鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。9. （10.0分） 課內(nèi)閱讀。 轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計師了。那晚以后，我再沒有釣到過那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德?lián)竦臅r候，就會想起父親曾告誠我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。（1） “沮喪”是什么意思？當(dāng)年那個孩子為什么沮喪？ （2） 與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是_，如_。 （3） 這段話的主要內(nèi)容是： _。 （4） 反復(fù)讀父親告誡我的話，為什么說：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”？ 10. （20.0分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 童年趣事我的童年有一段時間是在蘇北度過的。那時，我住在一個如畫的小村子里，村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而歪脖子大棗樹似乎還沒有睡醒，直到春末夏初，它才開滿了芬芳醉人的小黃花，長出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個蓮蓬似的巢。大人們說：“千萬不要去惹它們，不然會挨蜇的！”我們當(dāng)然十分害怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。一天，我們實在忍不住了，大家拿來彈弓，聚集在歪脖樹下，裝好石子，對準(zhǔn)馬蜂窩一齊“開火”。果然，一群馬蜂嗡嗡地出動了，沖著我們飛來。我們嚇得扔掉了彈弓，捂著腦袋沒命地跑。我很不走運，被蜇了一下，腫起一個大包，很長時間才好。從此，我再也不敢去惹馬蜂了。夏天來了，歪脖樹上的知了叫了起來。中午，大家每人拿著一根長竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來到樹下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又來到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。秋風(fēng)送爽，歪脖樹上的葉子簌簌地落了。歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時，我們便每人拿上一個大塑料袋，一根帶鉤兒的長竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把樹上的棗全都打下來，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋里煮熟，去掉核，加點面粉，做成薄糕，這就是我小時候最愛吃的棗糕。秋去冬來，歪脖樹上壘起了一個個臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個。到了晴天，我們就聚到樹下，脫去笨重的棉衣，個個摩拳擦掌，躍躍欲試要掏鳥窩去。這段快樂的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的小村莊，可愛的小伙伴，那繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵歪脖子大棗樹。（1） 本文按四季的更替回憶童年與大棗樹有關(guān)的四件趣事，請分別概括。 春天：_夏天：_秋天：_冬天：_（2） 本文緊扣“趣”字，有詳有略的回憶了快樂的童年。說說詳寫的是什么事，略寫的又是什么事？ 詳寫：_略寫：_（3） 文章語言生動，你能從文中找出兩個比喻句，用橫線畫出來 （4） 這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，按_分別記述了與棗樹相關(guān)的童年趣事，表現(xiàn)了_。 11. （30分） 習(xí)作芳草地。題目：_夸我懂事了要求：把題目補充完整。按一定順序，有中心、有條理地寫