七年級(jí)教研工作總結(jié)導(dǎo)讀：七年級(jí)教研工作總結(jié)七年級(jí)教研工作總結(jié)（一） 本學(xué)期在英語(yǔ)教學(xué)中，七年級(jí)英語(yǔ)教研組積極探索有效教學(xué) 備課，關(guān)注課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教 育教學(xué)質(zhì)量七年級(jí)下教學(xué)工作總結(jié)精選 .doc七年級(jí)教研工作總結(jié)七年級(jí)教研工作總結(jié)（一） 本學(xué)期在英語(yǔ)教學(xué)中，七年級(jí)英語(yǔ)教研組積極探索有效教學(xué) 備課，關(guān)注課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教 育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一 .強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué) 英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要 求我們要認(rèn)真 學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合 素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求，創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教 學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì) 備課是上好一節(jié)課的關(guān) 鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。以年級(jí)組為 單位進(jìn)行集體備課。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi) 容、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;及 時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，切實(shí)反思與解決問(wèn)題，向課堂要質(zhì)量 2. 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán) 節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因 第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè)此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安 排兩位老師進(jìn)行講課，集體評(píng)課，每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，針對(duì)課 堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建 議，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意 識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高。三、開展了學(xué)生活 進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍 根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心 理特點(diǎn)及實(shí)際情況，以備課組為單位，由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織多樣 的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，使學(xué) 生更關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí),甚至熱愛(ài)英語(yǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛 圍?？傊?，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格 要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是，我們也深深 知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師 的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要 提高改進(jìn)的地方， 本學(xué)期即將結(jié)束，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān) 持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè)總結(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面 努力，并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方， 現(xiàn)總結(jié)如下： 一 .強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué) 英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要 求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合 素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn) 用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì) 備課是上好一節(jié)課的關(guān) 鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。然后，同年 級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地。教研活動(dòng)的主要方向就是提 高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占 有重要的地位。3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng) 針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn) 狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“青老結(jié)對(duì)”活 動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評(píng)課，分階段總第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè)結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)，新 老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視 野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外 活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱 情，培養(yǎng)興趣。四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量 根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研 究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中 發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ) 教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)，努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互 動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生 個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展?？傊覀兊墓ぷ鬟€有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的 工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的 工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè)七年級(jí)教研工作總結(jié)（二） 一、我組人才濟(jì)濟(jì)，富有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神 ，構(gòu)建和諧年 級(jí)組 七年級(jí)組的四個(gè)教學(xué)班，十四位教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，全組教 師積極參與到高效課堂實(shí)踐中，根據(jù)教材的特點(diǎn)，都能群策群力，獻(xiàn) 計(jì)獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，因材施教。為了更好地理解高效課堂、實(shí)施高效 課，我校召開“高效課堂研討會(huì)”，大家積極參與，踴躍發(fā)表自己的 看法和觀點(diǎn)，為高效課堂的實(shí)施獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。特別指出的是政史地生教 研組長(zhǎng)李德華老師的論壇，實(shí)用性強(qiáng)，理論分析深刻、條理清晰，可 操作性強(qiáng)。此外，七年組的各位教師經(jīng)常利用課間時(shí)間，一起探究高 效課堂的實(shí)施細(xì)則，及實(shí)施過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題，出謀劃策共商大 計(jì)。七年級(jí)組的四位班主任，在班級(jí)的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不 斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；?，特別是在建電子學(xué)籍的時(shí)候，各位班 主任工作的細(xì)致與耐性，讓人佩服。為提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量， 幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀和世界觀，各位執(zhí)教老師充分利用一切 時(shí)間對(duì)各層組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作。一學(xué)期來(lái)，七年級(jí)組，能按政教處、教務(wù)處的布置，各項(xiàng)任務(wù)都能有 條不紊地開展。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及“271”高效課堂，探索教學(xué)新途徑第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè)面對(duì)了教育、教學(xué)的大挑戰(zhàn)，七年級(jí)教師都能積極主動(dòng)地學(xué) 習(xí)新課標(biāo)鉆研“271”高效課堂模式，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，積極參與各 級(jí)“培訓(xùn)”，如 4 月參加教委組織的赴山東昌樂(lè)二中考察學(xué)習(xí)等，了 解高效課堂、理解高效課堂、實(shí)踐高效課堂。利用電腦信息網(wǎng)絡(luò)資源 不斷地豐富、提高自己的教育、教學(xué)業(yè)務(wù)水平。三、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好早讀、白天上課、作業(yè)等方面，各個(gè) 任課教師都注重根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng) 成，包括作業(yè)的完成與訂正，聽課效率的提高，課后問(wèn)題的探索等。年級(jí)組多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育，班主任也結(jié)合學(xué)校、年級(jí)組的常規(guī) 檢查，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)整改，大部分學(xué)生的 學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。四、班主任工作落到實(shí)處 各班主任的中心工作就是抓好常規(guī)教育，從細(xì)微抓起，落到 實(shí)處，包括后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、課間的行為文明、班會(huì)課的合理利用、調(diào) 節(jié)學(xué)科的不平衡、學(xué)生的自主管理等。在工作的具體開展過(guò)程中，也 注重方式方法的科學(xué)性與實(shí)用性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手為班級(jí)做貢獻(xiàn) 等。通過(guò)整個(gè)年級(jí)組的努力，學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極性較高，思想也較 穩(wěn)定。第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè)組織參加各種活動(dòng)，如“清明節(jié)掃墓”、“五月藝術(shù)節(jié)” 、 “遠(yuǎn)足”“、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽”、“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”、“太空授課”等 大型活動(dòng)，寫體會(huì)，寫觀后感，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。再比如通過(guò)班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理 健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向 上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、教育 法規(guī)政策等宣傳。工作思想收獲：年級(jí)組的工作是瑣碎的，但也是應(yīng)該是見成 效的，通過(guò)大家 齊心協(xié)力的努力，給學(xué)生提供了一個(gè)比較純潔的學(xué)習(xí)生活環(huán) 境。一年來(lái)的工作與管理，使我們認(rèn)識(shí)到了年級(jí)組在“無(wú)縫隙管理” 上的焊接作用，少說(shuō)多做，忠實(shí)制度，務(wù)實(shí)態(tài)度，踏實(shí)工作。在執(zhí)行 政策時(shí)，要有執(zhí)行力度，要扎實(shí)到位，要力求完美。組織教學(xué)要有 力，管理學(xué)生要到位。把事做細(xì)，把事做精。工作反思：由于新任年級(jí)組長(zhǎng)，工作沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。在年級(jí)組管理 中，縮手縮腳，不大膽，沒(méi)魄力，少智慧。在學(xué)校的教學(xué)與教育管理 上，只想干得多卻謀算少，處理問(wèn)題的時(shí)候還不太成熟，做事用腦不 夠多，辦事用心不夠深。教學(xué)細(xì)節(jié)尚有疏漏，教學(xué)改革做的尚不完 美。第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè)總之，七年級(jí)組各位班主任及課任教師，妥善處理了各項(xiàng)工 作，落實(shí)了各項(xiàng)制度。功過(guò)尚不自知，以后更需努力。如果說(shuō)有什么不足之處那就是我們粗心而致;如果說(shuō)有一點(diǎn)成 績(jī)，那就是各位領(lǐng)導(dǎo)、全校教師共同奮斗的成果! 能成為我校的一份 子，我組深感榮幸，我組一定不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌! 七年級(jí)教研工作總結(jié)（三） 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師水平 1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，更好的服務(wù)教學(xué)。2、繼續(xù)開展了xx 新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加深入的領(lǐng) 會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師 的教學(xué)觀念。3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí) 型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備 課的研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽評(píng)課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活躍在校園中。4 、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué) 生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息 意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。七年級(jí)數(shù)學(xué)組教師的公開課大多采用 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè)多媒體的輔助教學(xué)。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺(jué)地、經(jīng)常地使用多 媒體教學(xué)。教師們還采用電子備課，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué) 信息和新動(dòng)態(tài)，體現(xiàn)出多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)越性。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué) 本學(xué)期教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作 業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進(jìn)課 堂教學(xué)的有效開展。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排 到的課上足、上好。2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及 時(shí)反思，深刻吸取教訓(xùn)。3、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、 期末對(duì)教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行定期檢查。教師們 都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對(duì)作業(yè)的布置和 批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)行。4、互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。桂金龍、王玉杰老師上了公開課， 我組教師每人聽課 15 節(jié)以上，并及時(shí)評(píng)課寫好聽課反思或隨感，以積 極的評(píng)價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè)三、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展 我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加 壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別 教師還潛心研究，自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革 1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極 構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教 師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂的 效益。2、改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式。提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā) 現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué) 習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變。把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促 進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來(lái)需 要的人才打下基礎(chǔ)。3、組織教師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，重視 信息技術(shù)的理論學(xué)習(xí)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高了教師的 信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用水平。第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè)4、加強(qiáng)課程改革的研究。積極組織教師在教育博客網(wǎng)上發(fā)貼 論談或上傳論文，真正實(shí)現(xiàn)以科